【正文】 一切，教師的形象不是靠強加而被學(xué)生接受和信服的，這要靠教師通過自身的不懈努力不斷提高為人師表的資本。 三、班主任工作是班主任工作魅力的展示 有怎樣的班主任，就有怎樣的班級。 班主任工作藝術(shù)主要體現(xiàn)為：根據(jù)學(xué)生的實際發(fā)展水平，精心設(shè)計、靈活把握教育過程；教育形式靈活多樣，富于變化，能激起學(xué)生的共鳴；妥善、巧妙地處理偶發(fā)事件，善于化解矛 盾與沖突；語言表達(dá)生動、活潑、形象、具有邏輯力性、鼓動性和分寸感；善于利用有利時機對學(xué)生的行為進(jìn)行肯定、鼓勵、贊許、制止、批評，從而使教育教學(xué)活動達(dá)到最佳境界，并獲得最佳效果。處理得好，可能成為支撐學(xué)生成功的基石，幫助他們一步步向前；處理不好，一件小事可能成為下滑的斜坡，學(xué)生可能由此而跌入人生的泥潭。我們應(yīng)熱衷于本職工作，盡職盡責(zé)，持之以恒，講究方法。應(yīng)積極探索探討探索班級管理的新模式，為學(xué)生發(fā)展搭建平臺，激發(fā)他們參與的欲望，發(fā)揮他們的管理才能，培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)。 班主任是學(xué)生的思想老師，要為學(xué)生終生發(fā)展考慮 中學(xué)階段是學(xué)生道德品質(zhì)、思維品質(zhì)、意志品質(zhì)基本形成的時期，作為思想老師，班主任的工作要為學(xué)生終生發(fā)展考慮。 班主任的形象代表徐聞一中的形象 每一個班級都是我們徐聞一中的一個窗口，班主任的形象代表徐聞一中的形象，班主任的水平代表徐聞一中教師的水平，班主任應(yīng)積極提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)、管理水平、創(chuàng)新能力。 一、充分認(rèn)識班主任工作所肩負(fù)的重任 我們知道，班級是學(xué)校最基本的單位。 謝謝大家！ 第三篇：在班主任工作經(jīng)驗交流會上的發(fā)言 在班主任工作經(jīng)驗交流會上的發(fā)言 今天，我們在這里召開徐聞一中 20212021 學(xué)班主任工作經(jīng)驗交流會，這是我校進(jìn)一步貫徹“以學(xué)生為本，以教師為本，以學(xué)校發(fā)展為本”的辦學(xué)思想，科學(xué)落實學(xué)校德育工作總體規(guī)劃，準(zhǔn)確把握當(dāng)前中學(xué)生思想品德觀念出現(xiàn)的新情況，深入探索中學(xué)德育教育新規(guī)律的德育科研工作；是拋棄陳舊教育觀念，與時俱進(jìn)，激發(fā)班主任工作熱情，重新認(rèn)識班主任工作的重要性及復(fù)雜性的新探索。但是轉(zhuǎn)化學(xué)困生是一個長期的、艱苦的、復(fù)雜的過程，教育者必須有打持久戰(zhàn)的心理準(zhǔn)備 ，要有“有什么樣的過程，就有什么樣的結(jié)果”的教育理念，要“用過程來保證結(jié)果”，重視學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作過程的方方面面，以求達(dá)到最佳效果。我想，首先要轉(zhuǎn)變德育管理觀念，堅持不懈地開展文明習(xí)慣和高尚人格的養(yǎng)成教育，教育學(xué)生做高尚的人，做尊重他人的人，不斷提高學(xué)生的道德素養(yǎng)。首先，我校位于治安環(huán)境較差的城鄉(xiāng)結(jié)合部，閑散無業(yè)人員較多。他們很多人缺乏責(zé)任感、同 情心，更甚者，吸煙、酗酒、犯罪。 四、今后我校班主任工作的努力方向 與時俱進(jìn)，幫助新時代的中學(xué)生樹立正確的人生觀、道德觀、價值觀 目前在校的中學(xué)生基本上是在 90 年代以后出生的青少年，他們生活在信息化、知識化、時尚化的氛圍之中，他們在感受著電腦、網(wǎng)絡(luò)等文化氛圍所帶給他們的種種體驗。班主任能把熾熱的愛傳遞給學(xué)生，就會激起學(xué)生對教師的情感回報，從而樂于接受老師的教誨。 三、班主任工作是班主任工作魅力的展示 有怎樣的班主任，就有怎樣的班級。 班主任工作藝術(shù)主要體現(xiàn)為：根據(jù)學(xué)生的實際發(fā)展水平，精心設(shè)計、靈活把握教育過程；教育形式靈活多樣，富于變化，能激起學(xué)生的共鳴；妥善、巧妙地處理偶發(fā)事件，善于化解矛盾與沖突；語言表達(dá)生動、活潑、形象、具有邏輯力性、鼓動性和分寸感；善于利用有利時機對學(xué)生的行為進(jìn)行肯定、鼓勵、贊許、制止、批評，從而使教育教學(xué)活動達(dá)到最佳境界，并獲得最佳效果。處理得好，可能成為支撐學(xué)生成功的基石，幫助他們一步步向前；處理不好，一件小事學(xué)生可能由此而跌入人生的泥潭。我們應(yīng)熱衷于本職工作，盡職盡責(zé)，持之以恒，講究方法。應(yīng)積極探索探討班級管理的新模式，為學(xué)生發(fā)展搭建平臺，激發(fā)他們參與的欲望，發(fā)揮他們的管理才能，培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)。 班主任是學(xué)生的思想老師，要為學(xué)生終生發(fā)展考慮 高中階段是學(xué)生道德品質(zhì)、思維品質(zhì)、意志品質(zhì)基本形成的時期，作為思想老師，班主任的工作要為學(xué)生終生發(fā)展考慮。 班主任的形象代表水口山高級中學(xué)的形象 每一個班級都是我們水口山高級中學(xué)的一個窗口，班主任的形 象代表水口山高級中學(xué)的形象，班主任的水平代表水口山高級中學(xué)教師的水平，班主任應(yīng)積極提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)、管理水平、創(chuàng)新能力。 一、充分認(rèn)識班主任工作所肩負(fù)的重任 我們知道，班級是學(xué)校最基本的單位。 最后，衷心祝愿我校班主任工作再上新臺階，為西鄉(xiāng)五中的進(jìn)一步發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)！謝謝大家！ 二〇一一年五月十七日 第二篇：在班主任工作經(jīng)驗交流會上的發(fā)言 在班主任工作經(jīng)驗交流會上的發(fā)言 大家好！各位老師： 今天，我們在這里召開班主任工作經(jīng)驗交流會，這是我校進(jìn)一步貫徹“為人生添彩，為未來奠基，為理想添翼”的辦學(xué)理念，積極追求“低進(jìn)高出，高進(jìn)優(yōu)出”的辦學(xué)特色，科學(xué)落實學(xué)校德育工作總體規(guī)劃，準(zhǔn)確把握當(dāng)前中學(xué)生思想品德觀念出現(xiàn)的新情況，深入探索中學(xué)德育教育新規(guī)律的德育科研工作；激發(fā)班主任工作熱情，重新認(rèn)識班主任工作的重要性及復(fù)雜性的新探索。然而我們應(yīng)該相信：平凡中孕育著最美麗的風(fēng)景，生活中的細(xì)節(jié)更能打動人 本次交流活動，既是對過去班主任工作經(jīng)驗的總結(jié)，也是對我校班主任工作的總動員。教育規(guī)律需要學(xué)習(xí)、鉆研，更需要用心去體會和感悟。 班主任工作要創(chuàng)新，班主任工作要進(jìn)步，就需要經(jīng)常性地研究班主任工作，總結(jié)成功或不成功的經(jīng)驗，從而不斷提高管理水平，也可以將自己的學(xué)習(xí)工作心得整理成體會文章發(fā)表交流。 從實踐中學(xué)，就是要在管理過程中不斷摸索，探究新的工作思路和方法，隨著時代的不斷變化，學(xué)生思想的不斷變化，班級管理工作總會出現(xiàn)新矛盾、新問題、比如學(xué)生留長發(fā)、染頭發(fā)、佩戴首飾的問題，學(xué)生上網(wǎng)的問題，抽煙喝酒的問題，校內(nèi)外住宿管理的問題。 班主任工作不斷加強的一個很重要因素是加強自身的學(xué)習(xí)，提高個人素質(zhì)。班 主任只有做到一視同仁，學(xué)會尊重生命，學(xué)會關(guān)注人生，學(xué)會尊重每一個學(xué)生的人格。 作為教育者，我們面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。 班主任要從生命意義的高度上學(xué)會尊重學(xué)生人格，對學(xué)生一視同仁，給予后進(jìn)生足夠的關(guān)注和關(guān)懷， 切忌偏心。他們對新鮮事物的接受能力和應(yīng)變能力，這是我們成年人難以企及的。我們應(yīng)熱衷于本職工作，盡職盡責(zé)，持之以恒，講究方法。應(yīng)積極探索探討探索班級管理的新模式，為學(xué)生發(fā)展搭建平臺，激發(fā)他們參與的欲望，發(fā)揮他們的管理才能，培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)。 班主任是學(xué)生的思想老師，要為學(xué)生終生發(fā)展考慮 初中階段是學(xué)生道德品質(zhì)、思維品質(zhì)、意志品質(zhì)基本形成的時期，作為班主任，工作要為學(xué)生終生發(fā)展考慮。 班主任的形象代表西鄉(xiāng)五中的形象 每一個班級都 是我們西鄉(xiāng)五中的一個窗口，班主任的形象代表西鄉(xiāng)五中的形象，班主任的水平代表西鄉(xiāng)五中教師的水平，班主任應(yīng)積極提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)、管理水平、創(chuàng)新能力。 一、充分認(rèn)識班主任工作所肩負(fù)的重任 我們知道，班級是學(xué)校最基本的單位。在班主任工作經(jīng)驗交流會上的發(fā)言 1 第一篇：在班主任工作經(jīng)驗交流會上的發(fā)言 1 在班主任工作經(jīng)驗交流會上的發(fā)言 各位老師： 大家好！ 今天，我們在這里召開 20212021 學(xué)年度第二學(xué)期班主任工作經(jīng)驗交