【正文】 標(biāo)志，收獲不少，更知道了生命的珍貴，大家表示愿做一個(gè)遵守交通安全的小公民，珍惜自己和別人的寶貴生命。 針對日常生活中幾種常見的不遵守交通規(guī)則的現(xiàn)象，我設(shè)計(jì)了安全知識競賽題和學(xué)唱兒歌《平安回家》的活動，把學(xué)生帶入課文情境，使他們興趣盎然地參與教學(xué)活動。請學(xué)生說說情境的行為會發(fā)生什么危險(xiǎn)？ 之后，對照交通規(guī)則的要求，讓學(xué)生討論自己有過哪些違反交通規(guī)則的行為，今后應(yīng)該怎樣改正。開頭引入自然巧妙，使學(xué)生意識到在我們身邊時(shí)時(shí)刻刻會發(fā)生交通事故，從而懂得遵守交通規(guī)則的重要性。讓學(xué)生在學(xué)中玩、玩中學(xué)，則不會使學(xué)習(xí)感到枯燥無味，能使教學(xué)由難變易，學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣會更加濃厚。教學(xué)設(shè)計(jì)充分尊重學(xué)生獨(dú)特的感受、理解和體驗(yàn)，讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)領(lǐng)悟活動的意境。 教師總結(jié) :學(xué)習(xí)完這一課后 ,我們知道怎樣才是正確通過斑馬線 ,你一定會在上下學(xué)時(shí)使用正確的方法過斑馬線的 ,老師希望全體同學(xué)都能做到。(2)怎樣才是正確過人行橫道 ? 教師板書 : 人行橫道 猛跑 司機(jī)來不及反映 容易造成危險(xiǎn) 是錯(cuò)誤的行人專用 慢行 看清車輛情況 安全通過 是正確的 學(xué)生分組討論上面的兩個(gè)問題候選代表發(fā)言。為了保障鐵路暢通 ,火車行駛要受到時(shí)間限制 ,速度快。也不能很好的保護(hù)交通設(shè)施。也不能很好的保護(hù)交通設(shè)施。 二、新授 （一） 不要跨越護(hù)欄：凡是設(shè)有隔離設(shè)施的路段車流量都大 ,行人要想橫穿馬路都很困難。 馬路上，別打鬧；危險(xiǎn)處處要提防。 小組在布置成十字路口的教室中間進(jìn)行模擬活動展示。 對學(xué)同學(xué)一個(gè)做動作，一個(gè)說意思。畫面逐漸定格為一個(gè)手勢。老師相機(jī)板書一首典型兒歌。 ④不滿 12 周歲的兒童不騎自行車上街。 那么，你想到了，或向交警叔叔請教到了，我們小學(xué)生主要要遵守哪些交通規(guī)則呢？ 學(xué)生討論，交流，后小結(jié)。相信你們在生活中看到了，一定會按它的指示，遵守這些交通規(guī)則 的。 ⑥在高速公路上，常會看到禁止行人穿行的標(biāo)志。 ②在各個(gè)學(xué)校門口，有禁止鳴笛的標(biāo)志和減速標(biāo)志?？梢杂脤?shí)物投影展示交流、可以展示圖片，也可以用 ppt 展示，也可以 語言描述。 我們就來交流一下你們課外活動的成果。 上一節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了一些有關(guān)交通方面的知識。” 那么，你是怎樣理解這句話的呢？ 學(xué)生根據(jù)自己的理解各抒己見?！蔽铱匆娷囎? 和行人擠在一起，誰也走不了，那樣一定很耽誤時(shí)間。我要請出三個(gè)司機(jī)，三個(gè)騎車的以及五個(gè)行人。 了解一些我們小學(xué)生應(yīng)該遵守的交通法規(guī)。 記住常見的交通安全標(biāo)志，掌握一些基本的交通規(guī)則。 馬路上，別打鬧；危險(xiǎn)處處要提防。 小組在布置成十字路口的教室中間進(jìn)行模擬活動展示。 對學(xué)同學(xué)一個(gè)做動作，一個(gè)說意思。畫面逐漸定格為一個(gè)手勢。老師相機(jī)板書一首典型兒歌。 ④不滿 12 周歲的兒童不騎自行車上街。 那么，你想到了，或向交警叔叔請教到了，我們小學(xué)生主要要遵守哪些交通規(guī)則呢？ 學(xué)生討論，交流，后小結(jié)。相信你們在生活中看到了，一定會按它的指示，遵守這些交通規(guī)則的。 ⑥在高速公路上，常會看到禁止行人穿行的標(biāo)志。 ②在各個(gè)學(xué)校門口，有禁止鳴笛的標(biāo)志和減速標(biāo)志?？梢杂脤?shí)物投影展示交流、可以展示圖片，也可以用 ppt 展示，也可以 語言描述。 我們就來交流一下你們課外活動的成果。 上一節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了一些有關(guān)交通方面的知識?！? 那么，你是怎樣理解這句話的呢？ 學(xué)生根據(jù)自己的理解各抒己見?！蔽铱匆娷囎? 和行人擠在一起，誰也走不了，那樣一定很耽誤時(shí)間。我要請出三個(gè)司機(jī)，三 個(gè)騎車的以及五個(gè)行人。 了解一些我們小學(xué)生應(yīng)該遵守的交通法規(guī)。 記住常見的交通安全標(biāo)志，掌握一些基本的交通規(guī)則。 通過扮演交警，設(shè)計(jì)交通安全標(biāo)語，討論和玩交通安全棋等方式，使學(xué)生懂得不遵守交通法規(guī)會給自己、家人、他人和公眾帶來傷害，樹立自覺遵守交通法規(guī)的意識，注意安全，平安回家。 活動準(zhǔn)備： 學(xué)生課后通過不同渠道查找資料，小隊(duì)長組織小隊(duì)的同學(xué)上街觀察，或問交警叔叔，認(rèn)識更多的交通標(biāo)志和標(biāo)線。） 十字路口的學(xué)問可多了，現(xiàn)在我們就在十字路口做個(gè)游戲。） 剛才你們看到了什么？你們想說什么？ （預(yù)設(shè)“我看見走路的人和自行車撞在了一起，我想說：“如果大家慢一點(diǎn) 就好了！”“我看見自行車撞到了汽車，我想一定把他們碰疼了。對??！要是有人指揮就好了！） 同學(xué)們，我們常?？吹竭@樣一句話：“高高興興出門去，平平安安回家來。（板書課題） 二、交流，介紹搜集到的交通標(biāo)志。③自己 編一些遵守交通規(guī)則的兒歌。（學(xué)生介紹各自搜集到的交通標(biāo)志，交 通標(biāo)線。 例：①在各個(gè)十字路口，有紅綠燈信號。⑤在各個(gè)大商場、影院等的門口，會有停車標(biāo)志。 小結(jié)：同學(xué)們的課外實(shí)踐非常有成果，認(rèn)識了這么多的交通信號、標(biāo)志、標(biāo)線。我們小學(xué)生年齡小，如果上街不遵守交通規(guī)則，遇到了緊急情況更會不知所措，所以，為了自身的安全，我們一定要切記安全第一，規(guī)則第一。 ③走路要走人行道，過馬路要走人行橫道線。 學(xué)生朗讀自己編的兒歌。 四、我是小小交通警 課件：交警在十字