幼兒園中班安全教案《安全標(biāo)志》及教學(xué)反思[大全]-全文預(yù)覽
【正文】 養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力、觀察能力、思維想象力和分析能力。它以單純、顯著、易識(shí)別的物象、圖形或文字符號(hào)為直觀語言，除表示什么、代替什么之外，還具有表達(dá)意義、情感和指令行動(dòng)等作用。但是從課堂的設(shè)問上我還是沒有做到簡(jiǎn)潔明了，在游戲“說標(biāo)志跳格子”環(huán)節(jié)中，應(yīng)該設(shè)計(jì)一些難度，讓孩子有所超越。 最后兩隊(duì)的幼兒都坐上汽車和小兔去旅行啦，隨著音樂集體開 著小汽車離開活動(dòng)室。(紅色圓圈 中間有斜線的標(biāo)志告訴我們不能做的事，黃色的三角形的標(biāo)志告訴我們千萬要小心，另外的一種標(biāo)志提醒我們要怎么去做。 師小結(jié)：小兔開始 一路上很認(rèn)真的看標(biāo)志去找小老鼠的家，可是后來因?yàn)橐粫r(shí)高興沒有注意前面的標(biāo)志， (教案 .出自：快思 .教案網(wǎng) )所以掉到坑里了，我們小朋友以后走路的時(shí)候可千萬要注意看路標(biāo)哦。 (4)又看到一個(gè)斜坡的標(biāo)志，小兔慢慢地下了坡。 (1)先看到叉路口的標(biāo)志，想起小老鼠說要直走。 〈二〉故事情景表演，引發(fā)幼兒感知標(biāo)志的作用。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 1：讓孩子通過故事表演和游戲認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志。 活動(dòng)目標(biāo) 1：通過有趣地故事情節(jié)感知標(biāo)志的作用。 第二篇：幼兒園中班安全教案《有趣的標(biāo)志》及教學(xué)反思 中班安全教案《有趣的標(biāo)志》含反思適用于中班的安全主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒認(rèn)識(shí)生活中常見標(biāo)志的欲望，并知道其作用和意義，通過有趣地故事情節(jié)感知標(biāo)志的作用，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力，快來 看看幼兒園中班安全《有趣的標(biāo)志》含反思教案吧。 教學(xué)反思： 安全教育是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，我們將繼續(xù)探討和努力，將安全教育滲透到幼兒的一日生活中，不斷增強(qiáng)孩子們的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，為每位幼兒撐起一把安全的保護(hù)傘！ 本文擴(kuò)展閱讀：標(biāo)志 (logo，又寫作標(biāo)識(shí)，二者讀音都是 biāozh236。 三、設(shè)計(jì)安全標(biāo)志： 想一想，我們班、幼兒園什么地方需要懸掛安全標(biāo)志。 二、議安全標(biāo)志： 幼兒嘗試從布袋中找出安全標(biāo)志，并介紹這些標(biāo)志是什么意思 ? 討論安 全標(biāo)志的用途：我們生活中為什么有這么多安全標(biāo)志 ?!.快思 .教案網(wǎng) !它們對(duì)我們有什么用途 ?小朋友想一想，如果沒有這些安全標(biāo)志行不行 ?為什么 ? 議一議沒有安全標(biāo)志的危害： (1)想一想、說一說，如果沒有這些安全標(biāo)志的危害。 事先讓幼兒收集有關(guān)的安全標(biāo)志。 引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)嘗試，讓幼兒知道應(yīng)該按照安全標(biāo)志的要求行動(dòng)，才能既方便自己又不影響集體，培養(yǎng)自我保護(hù)意識(shí)和能力。幼兒園中班安全教案《安全標(biāo)志》及教學(xué)反思 [大全 ] 第一篇：幼兒園中班安全教案《安全標(biāo)志》及教學(xué)反思 [大全 ] 中班安全教案《安全標(biāo)志》含反思適用于中班的安全主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒發(fā)現(xiàn)嘗試，讓幼兒知道應(yīng)該按照安全標(biāo)志的要求行動(dòng)，才能既方便自己又不影響集體，培養(yǎng)自我保護(hù)意識(shí)和能力，鼓勵(lì)幼兒探索學(xué)習(xí)，使幼兒認(rèn)清安全標(biāo)志，教育幼兒不要玩火、電等危險(xiǎn)物品，遵守交通規(guī)則。 活動(dòng)目標(biāo)： 鼓勵(lì)幼兒探索學(xué)習(xí)，使幼兒認(rèn)清安全標(biāo)志，教育幼兒不要玩火、電等危險(xiǎn)物品，遵守交通規(guī)則。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 多媒體課件：交通安全、嚴(yán)禁煙火、當(dāng)心觸電、禁止觸摸等內(nèi)容的小故事，并配有關(guān)的安全標(biāo)志。 活動(dòng)過程： 一、找安全標(biāo)志： 激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣： 教師引導(dǎo)幼兒觀看多媒體演示，就其中的交通安全小故事鼓勵(lì)幼兒探索根據(jù)什么標(biāo)志過馬路 ? 提出問題，請(qǐng)幼兒思考： ⑴為什么要有這些安全標(biāo)志，這些安全標(biāo)志有什么用 ? ⑵除了馬路上的安全標(biāo)志，你還見過什么安全標(biāo)志，在什么地方見過的，它們表示什么意思 ? ⑶請(qǐng)幼兒繼續(xù)觀看多媒體演示，尋找有關(guān)的安全標(biāo)志。 游戲：看誰找的準(zhǔn)教師說出一種安全標(biāo)志名稱，請(qǐng)幼兒迅速找出相應(yīng)的安全標(biāo)志卡片。 活動(dòng)延伸： 幼兒找需要安全標(biāo)志
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