【正文】 主，從禮儀、禮貌、禮節(jié)教育入手，培養(yǎng)學生良好的文明禮儀習慣。禮儀長期以來被人們作為衡量為人處世的道德標準之一，也是體現(xiàn)國民素質的一個重要方面。 五、任務安排 評委：趙永和、王元俊、王興梅、宋玉靜 策劃：楊錦云 舞臺布置：高新開、楊潮俊 攝像、音響設備：段正斌 六、結束 比賽完成后即頒發(fā)獎狀，根據(jù)各位選手的現(xiàn)場編寫給予適當肯定。（ 5)評分規(guī)則：評委明確給出每部分評分（評分為整數(shù)），由工作人員進行最后加分，去掉最高分與最低分，取平均分為選手比賽成績，按成績排名分別獲 一、 二、三等獎。要求衣著整潔，儀態(tài)端莊大方，舉止自然、得體，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風貌。 （ 2)語言表達： 3 分。 參賽人數(shù)： 選拔賽以班級為單位報名，每班推薦 12 人。（ 5)增強同學們的自信心，發(fā)揚比賽的優(yōu)良傳統(tǒng)，選拔優(yōu)秀演講人才。讓文明之風遍布校園的每一個角落！ 四、活動具體實施賽前準備工作： 明確舉辦比賽的目的： （ 1)提升學生的演講能力，增強大家的口頭表達能力、應變能力和抗壓能力。故以校園禮儀為主，從禮儀、禮貌、禮節(jié)教育入手，培養(yǎng)學生良好的文明禮儀習慣。我們可能不能改變環(huán)境，但是我們可以改變自己。用溫暖的語言，使身邊的人溫暖，也能給自己帶來溫暖和快樂，這樣的大學生活是多么的有意義啊。從自身做起，注意個人衛(wèi)生，寢室衛(wèi)生，教室衛(wèi)生，食堂衛(wèi)生甚至校園衛(wèi)生。見到老師一定會說聲，老師好。譬如，將早餐帶入課堂，上下課高峰時期搶占電梯等，有時即使是個不經(jīng)意的行為，也給校園帶來一抹不和諧的色彩。而在決賽中，有背景音樂的自帶協(xié)助演講，希望參賽者賽前需有充分準備。 注意事項： 1）參賽者必須提前到場，到指定區(qū)域就坐。三等獎六名。5)評分規(guī)則：評委明確給出每部分評分（評分為整數(shù)），由工作人員進行最后加分，去掉最高分與最低分，取平均分為選手比賽成績，按成績排名分別獲 一、 二、三等獎。要求衣著整潔，儀態(tài)端莊大方，舉止自然、得體，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風貌。 2)語言表達： 3 分。 時間及有關場地的安排： 1)10 月 17 日中午 12： 30 報名截止（由各班學習委員將參賽選手名單交至團委辦公室）。 3)演講者舉止大方，表現(xiàn)自然，與觀眾有目光交流，有適當?shù)闹w語言。 4)培養(yǎng)同學們的團隊合作精神。以《文明禮儀規(guī)范》為指導，通過演講活動，讓每一個學生都養(yǎng)成良好的文明習慣、禮貌習慣、學習習慣、衛(wèi)生習慣等，為做一個道德高尚、素質全面的現(xiàn)代公民打下堅實的基礎。現(xiàn)在使用文明禮貌用語的人多了。每周評一次，評為優(yōu)秀禮儀小隊的同學成為班級禮儀之星，老師送給他一顆星，在班會上進行表揚。 集體教育法 集體是孩子們成長的溫床。并且行隊禮望著教室黑板上面的國旗，高唱國歌，每天堅持訓練。例如：本班的沈雨佳和丁珊珊等同學見了老師主動問好，其他同學就紛紛效仿他們。 三、方法多樣做活工作 根據(jù)兒童心理，做活學生文明禮儀的養(yǎng)成教育訓練工作。 大力開展“五星評比”活動，通過宣傳、教育、活動的方式，促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成。 二、充實內容、扎實開展 我校結合新學年開學、新生入學教育、 3 月 5 日學雷鋒等活動，將主題教育實踐活動與民族精神教育、傳統(tǒng)美德教育、革命傳統(tǒng)教育、行為規(guī)范教育以及學校的其它教育教學活動緊密結合。重視禮儀訓練，打好底子，對學生進行禮儀教育。經(jīng)過一個月的宣傳、發(fā)動和實踐，在全體師生的積極參與和共同努力下，活動喜獲豐收。 第三篇：文明禮儀演講稿比賽 “文明禮儀演講比賽”總結 中華民族歷來以“禮儀之邦”著稱于世，講文明、懂禮貌是中國人的傳統(tǒng)美德。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學文化知識，對人對已對社會又有何用 ?千學萬學學做真人，說的就是學習應先學做人，學做文明人，學做社會人，清潔環(huán)境，文明校 園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開。說到文明素質，其實，每個人內心都有向善、向美的天性，只是日復一日，因自我約束的態(tài)度、力度不同，才有了令人一 目了然的區(qū)別。“說著便把孩子抱下來，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。這支歌的名字叫禮儀，它的歷史源遠流長 ...今天我來說一說校園禮儀 ! 當燦爛的陽光綻放你的笑臉，當絲絲微風拂過你的臉頰，同學們你們是否感覺到春天來到了。有一支歌，就像鮮花四季開放 。 要構建文明和 諧社會我們作為學生應如何去做 ?這是中學在最近組織全校學生討論該話題的一個閱讀材料，學校要求每班每位同學針對自身、他人、班級找出與校園文明禮儀相違背的做法，用你手中的筆描述出來，用你的心聲去倡議大家自覺講文明禮儀并，用你的好點子去完善我們的 文明條例。這一漸變，既與思想認識有關，更是一個行為習慣的養(yǎng)成過程。素質，是一種習慣。同學們 ，讓我們在春天寧靜的早晨里，在三月明媚的陽光下宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領文明風氣、創(chuàng)建文明校園、爭做文明學生 !我相信通過我們的努力，會使我們的大家庭像春天一樣充滿希望、充滿活力 ! 一位母親正騎自行車帶著年幼的女兒迎面而來。春天是美好的，我們在這美好春天的校園里做什么呢 ? 當你踏著輕快的步伐走進學校的時候，你是否會想起那些經(jīng)常手拿掃帚，埋頭辛苦掃地的同學 。這支歌的名字叫禮儀，它的歷史源遠流長 ...今天我來說一說校園禮儀 !當燦爛的陽光綻放你的笑臉，當絲絲微風拂過你的臉頰，同學們你們是否感覺到春天來到了。有一支歌，就像鮮花四季開放 。這支歌的名字叫禮儀，它的歷史源遠流長 ...今天我來說一說校園禮儀 ! 當燦爛的陽光綻放你的笑臉，當絲絲微風拂過你的臉頰，同學們你們是否感覺到春天來到了。文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗?！罢f著便把孩子抱下來，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。說到文明素質，其實，每個人內心都有向善、向美的天性，只是日復一日，因自我約束的態(tài)度、力度不同，才有了令人一目了然的區(qū)別。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學文化知識，對人對已對社會又有何用 ?千學萬學學做真人，說的就是學習應先學做人，學做文明人，學做社會人，清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開。 第二篇：中學學校文明禮儀演講比賽演講稿全中學學校文明禮儀演講比賽演講稿各位評委，同學們：很高興今天能站在這里，我想用一首詩來開始我的演講，“有一支歌，我們天天都在吟唱 。有一支歌，就像鮮花四季開放 。同學們，美麗的校園不僅僅需要每個人的付出，更需要你我的文明舉止呀 ! 文明是風，它可以吹拂每一位同學的心 。母親馬上停下車，輕聲對女兒說：”來，咱們把它扔到垃圾桶里去。 而現(xiàn)實中，還有不少與”素質不高“對號入座的行為，都是因為不注意、不在乎而形成習慣后在舉手投足間不經(jīng)意就暴露出來的。 范文網(wǎng) [] 文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀?；顒雍髲膶W生交上 來令人叫好的整改措施，學校校容校貌的一點點改變，說明德育只有深入人心才會具有實效性。在此期間，我校扎實開展小學生文明禮儀