【正文】 愛父母的概念，但不知道具體怎么做才是愛的表現(xiàn)；學(xué)生年齡小，不善于體會父母與自己的情感，覺得一切都是應(yīng)該應(yīng)分的，理所應(yīng)當(dāng)?shù)?。老師祝大家年年有進(jìn)步。 各自以匿名方式寫在紙條上交主持人，然后叫大家輪流抽取，并大聲地念出祝福內(nèi)容。然后念出來，不用寫名字的。） （ 6）、乙：報紙時裝表演！ （每組派三名代表，兩個制作，一個當(dāng)模特。人與人之間不能說話 ,只能靠動作表達(dá)意思。 （ 1）你知道過年的來歷嗎？ （ 2）中國人過新年有哪些習(xí)俗？ （ 3）你還知道哪些國家是怎樣過新年的？ 5．游戲： （ 1）、甲：成語連珠 ,（就是先說個成語每個組或每個人用最后一個字接成語，接不上的看著處罰就可以了 ,挺有意思 .） （ 2）、乙：沖破封鎖線 （在會場中間拉很多繩子 ,然后選一些人讓他們不能碰繩子穿過去，然后這些人的眼睛蒙住眼睛，在把繩 子去掉，然后就看這些人的精彩表演吧。親愛的小朋友，新年就要來臨了，你們又要長大一歲了。 2．主持人做好準(zhǔn)備。 3．使學(xué)生在活動中得到鍛煉，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。十 一、總結(jié)。 討論：什么是老師最稱心的禮物 （小朋友討論，發(fā)表意見） 小朋友們說的好，老師最稱 心的禮物就是老師能天天看到我們的進(jìn)步，看到我們一天天健康成長，看到我們都取得好成績，我們能天天送我這件最稱心的禮物嗎？ 行為訓(xùn)練： （ 1）上課習(xí)慣訓(xùn)練 預(yù)備鈴響了，我們該怎么做？ 好，老師現(xiàn)在就看看你們是怎樣送這件禮物的。他在信的開頭寫道：“你是 我二十年前的先生，你現(xiàn)在仍然是我的先生，你將來必定還是我的先生。在古代沒有教師節(jié)，但是有很多尊師故事卻廣為流傳： （ 1）北宋學(xué)者楊時尊師好學(xué)，一次他和同學(xué)去洛陽拜見老師程頤。 主持：我們每天都在學(xué)校里上課，接觸最多的就是老師，你了解老師的工作嗎？誰來講講？ （請幾位同學(xué)講） 現(xiàn)在請大家拿一張紙上來，在紙上打勾，時間一分鐘。 1951 年，中華人民共和國教育部、中華全國總工會共同商定，將教師節(jié)與 五一 國際勞動節(jié)合并一起。 1931 年 5 月，教育家、南京中央大學(xué)教授爽秋、程其保等發(fā)起，擬定每年 6 月 6 日為教師節(jié)。 打一節(jié)日名稱（謎底：教師節(jié)） 主持：很好，同學(xué)們都猜得很正確。 通過學(xué)習(xí)、交流，了解我們的民族是一個具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。 用過的東西放回原處。 勤儉節(jié)約，計劃用錢。） 作為一個小學(xué)生，發(fā)現(xiàn)自身或他人存在著上面說的問題，應(yīng)該做些什么？要怎么做？（學(xué)生發(fā)言） 三、活動結(jié)束（希望寄語） 班主任：我們每個同學(xué)都應(yīng)該以文明言行嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成道德好習(xí)慣。 小組派代表進(jìn)行交流。我們作為小學(xué)生，更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓良好的行為規(guī)范伴我們每一天。 教師準(zhǔn)備《程門立雪》的故事。我們是祖國的小雛鷹，讓我們插上文明的翅膀，人人都來爭做文明使者。 你拍一，我拍一，校園文明懂禮儀 你拍二，我拍二，同學(xué)互助好伙伴 你拍三，我拍三，自己事情自己干 你拍四，我拍四，做事不能自顧自 你拍五，我拍五，禮貌誠信好相處 你拍六，我拍六，行為規(guī)范要遵守 你拍七，我拍七，互助友愛要牢記 你拍八，我拍八，尊敬師長人人夸 你拍九，我拍九，文明用語不離口 你拍十，我拍十，文明禮貌要堅持 （七）文明禮 儀知識競賽 (八 )齊唱咱們從小講禮貌 （九）、呼號 輔導(dǎo)員領(lǐng)呼：“準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！” 全體少先隊員回答：“時刻準(zhǔn)備著！” （十）退旗（全體隊員敬禮） （十一）結(jié)束 主持人：是啊，你給別人一個微笑，別人給你一個春天。 在不同的公共場所對我們有不同的要求：比如說在乘車時應(yīng)遵守乘車秩序，尊重司售人員，尊老愛幼；在影劇院時不大聲喧嘩，不亂扔廢棄物；在參加大型活動時要聽從現(xiàn)場安排，入場時不要擁擠，進(jìn)場后不隨便走動，不亂扔垃圾等。 學(xué)生：尊老愛幼，不大聲喧嘩，不隨地吐談。 那我們在公共場合呢？ （學(xué)生）說：不去游戲廳、網(wǎng)吧。 我們在學(xué)校內(nèi)要做到哪些？ （學(xué)生）：我們作為現(xiàn)代化新人，應(yīng)該講究文明禮儀。 （四）禮儀知識學(xué)習(xí) 主持人：上面這些同學(xué)有這么多的不文明行為 ,那么我們應(yīng)該怎么做呢 ?現(xiàn)在我們隨著禮儀知識學(xué)習(xí)小組，進(jìn)入禮儀知識學(xué)習(xí)大課堂。 。也許有些同學(xué)會覺得這個主題與自己無關(guān)緊 要，但是講究文明禮儀在當(dāng)今社會已越來越重要了，養(yǎng)成良好的文明禮儀對個人的成材有著不可忽視的作用，所以這次的班會我希望同學(xué)們能夠認(rèn)真對待。 （各小隊報告完畢后，由中隊長向輔導(dǎo)員報告） 中隊長：（全體立正）“報告輔導(dǎo)員，本中隊原有 人，實到 人，缺席 人，各項準(zhǔn) 備工作均已做好，請允許我們開會，報告完畢?！? 第一小隊：（報告時，小隊長先向本小隊隊員發(fā)出“立正”口令，然后跑步到中隊長面 前，敬隊禮，報告） “報告中隊長，第 小隊原有 人，實到 人，缺席 人，報告完畢。 主持人宣布主題班會圓滿結(jié)束 ! 第三篇：爭做文明小學(xué)生”主題班會 爭做文明小學(xué)生”主題班會三年級主題班會 爭做文明小學(xué)生 一、班會目的 使學(xué)生懂得我們中華民族是世界聞名的 禮儀之邦 ，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個現(xiàn)代文明人必須具備的美德。 習(xí)慣改變命運，文明改變形象。 （八）主持人：同學(xué)們，我們在生活中，經(jīng)常會看到一些不文明的現(xiàn)象。 放學(xué)了，你要和老師、同學(xué)說：再見。 （六）規(guī)范 知識搶答： 別人幫助你時，你要說：謝謝。 老師：真巧呀！看，那位老爺爺又來等車了，你們該怎樣做呢？兩位同學(xué)繼續(xù)表演：扶老爺爺上車。好，讓我們用這首《謙讓歌》來幫幫他們。 請欣賞小品《欺負(fù)小同學(xué)》。 （二）學(xué)生共同演唱《咱們從小講禮貌》 （三）主持人：要想成為一名文明的小學(xué)生，在日常生活中我們應(yīng)該怎樣做呢？ 學(xué)生發(fā)言。 三、班會目標(biāo)： 讓學(xué)生認(rèn)識講文明、懂禮貌的重要性。盧智慧：你給別人一份真誠，別人給你溫馨的思念。 文明禮儀拍手歌 你拍一，我拍一，文明禮儀記在心； 你拍二，我拍二，同學(xué)團(tuán)結(jié)又友愛；你拍三，我拍三，禮貌用語記心間；你拍四，我拍四，清潔衛(wèi)生作值日；你拍五，我拍五，關(guān)心集體孝父母；你拍六，我拍六，愛護(hù)公物保環(huán)境；你拍七，我拍七，互幫互助爭第一；你拍八，我拍八，尊敬師長人人夸；你 拍九，我拍九，文明用語不離口；你拍十，我拍十，爭做文明小天使！ 主持人合：文明禮貌的好習(xí)慣已經(jīng)在我們班悄悄形成了，讓這支花繼續(xù)在我們班開放吧！ 王靖涵：請欣賞《歌聲與微笑》。 文明的集體和諧，文明的國家強(qiáng)大。 （七）王靖涵：下面請同學(xué)們欣賞郭鄭偉、王雙杰給大家?guī)淼摹段拿鞫Y儀快板》。 客人來到我家時，你要說：請進(jìn)。 老師講《程門立雪》的故事。 一學(xué)生講《黃香溫席》的故事。 王靖涵：在我們大家的幫助下，這兩位同學(xué)懂得尊老愛幼了，我們真替他們高興呀！ 盧智慧：同學(xué)們，我們中國是文明古國，有著五千年的文明史，有很多古人在文明禮儀上，給我們做出了表率，下面，請同學(xué)講幾個小故事。 好孩子，講謙讓，好處方便我不搶。生：他們不尊老愛幼，是不文明的。 盧智慧：這兩位同學(xué)知錯就改，他們還是好孩子。這是不文明的，也不安全。 盧智慧：你們看，老師又走過來了！兩個學(xué)生上前給老師行禮問好。 ②王靖涵：請欣賞第二個小品《見到老師不打招呼》。 盧智慧：這兩位同學(xué)誰做得好？誰做得不好？做得好的我們獎勵他一朵紅花，做得不好的我們幫幫他。同時，我們不光在家做文明孩子，在學(xué)校做文明學(xué)生，還要在社會上做文明小公民，這樣才是一名名副其實的文明小學(xué)生。 盧智慧：大家說得真好，這首歌就是告訴我們從小要做個講文明、懂禮貌的好孩子，文明是一種美德，是人生一筆寶貴的財富，文明是一塊金子，擁有的人，一生都會閃閃發(fā)光。 王靖涵：語言美，行為美， 盧智慧：尊師長 ,愛同學(xué)。 五、活動形式： 通過唱、講、演、誦等形式，激發(fā)學(xué)生參與的興趣，豐富內(nèi)容，突出主題。 引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成講文明懂禮貌的良好習(xí)慣。 主持人：文明禮貌的好習(xí)慣已經(jīng)在我們班悄悄形成了，讓這支花繼續(xù)在我們班開放吧！請欣賞《歌聲與微笑》。 文明的集體和諧，文明的國家強(qiáng)大。 （七）請欣賞《文明禮儀快板》。 客人來到我家時，你要說：請進(jìn)。 老師講《程門立雪》的故事。 老師扮演記者，采訪剛才那兩位和老爺爺搶座位的同學(xué)。我們小學(xué)生從小就應(yīng)該具有尊老愛幼的好品質(zhì)。 請欣賞小品《見到老師不打招呼》。 五、活動過程： （一）主持人上場組織活動。 二、設(shè)計理念 根據(jù)中年級孩子的特點，本著以學(xué)生為主體的教育理念，把文明禮貌的內(nèi)容穿插到小品、歌曲和兒歌之中，讓學(xué)生自主探究，讓學(xué)生在輕松快樂的氣氛中受到情趣的熏陶和品德教育。王靖涵：你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。 王靖涵：現(xiàn)在，讓我們一起拍手說《文明禮儀拍手歌》，讓文明禮儀扎根在我們心中。 （九）老師送文明寄語 陽光照亮世界，文明凈化心靈。 老師：看來大家都知道這些日常文明禮貌用語，我希望同學(xué)們能夠按照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》中要求的那樣去做，人人做一個講文明、懂禮貌的小學(xué)生 。 人家向你道歉時，你要說：沒關(guān)系。 王靖涵：今天，老師也給大家?guī)砹艘粋€小故事，講的是古人尊敬老師的故事，請欣賞。 盧智慧：我們班的劉悅同學(xué)給大家?guī)砹艘粋€古人孝敬父母的故事《黃香溫席》，請欣賞。老師：兩位同學(xué)，你們好！我想采訪一下，通過大家的幫助，你們認(rèn)識到自己的錯誤了嗎？（學(xué)生回答：認(rèn)識到了） 真巧呀！看，那位老爺爺又來等車了，你們該怎樣做呢？兩位同學(xué)繼續(xù)表演：扶老爺爺上車?，F(xiàn)在，讓我們用這首《謙讓歌》來幫幫他們。 王靖涵：誰能把這兩個同學(xué)做錯的地方指出來？生：他們不按順序上車，是不文明的。看，他們又來了！ 兩個同學(xué)向撞到的小同學(xué)道歉。 盧智慧：這兩位同學(xué)的做法對嗎？你想怎樣幫助他們？生：下課不能亂跑。 盧智慧：聽了同學(xué)們的話，你們兩個有什么感受嗎？兩個學(xué)生承認(rèn)錯誤。 盧智慧：你們看，在我們大家的幫助下，這位同學(xué)改正了自己的錯誤，今后他一定會做一個文明的小學(xué)生。 情景：一個小學(xué)生隨手把垃圾扔在地上，后面追上來一個小學(xué)生，幫他撿起來，并批評了他。 盧智慧：是的，要想成為文明小學(xué)生，必須做到語言美、行為美、心靈美。 王靖涵：剛才，這首好聽的歌唱的是什么內(nèi)容？生：告訴我們從小講禮貌。 盧智慧：一個燦爛的日子，陽光灑滿大地。 光榮花若干個。 三、班會目標(biāo)： 讓學(xué)生認(rèn)識講文明、懂禮貌的重要性。 二、設(shè)計理念 根據(jù)中年級孩子的特點，本著以學(xué)生為主體的教育理念，把文明禮貌的內(nèi)容穿插到小品、歌曲和兒歌之中，讓學(xué)生自主探究，讓學(xué)生在輕松快樂的氣氛中受到情趣的熏陶和品德教育。 指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)材料編排。王靖涵：春風(fēng)吹，陽光照。 （二）學(xué)生共同演唱《咱們從小講禮貌》。 （三）王靖涵：要想成為一名文明的小學(xué)生，在日常生活中我們應(yīng)該怎樣做呢？ 生：不打架、不罵人、不亂扔垃圾、不隨地吐痰、講話用文明語言、尊敬老師、孝敬父母，不在墻上亂寫亂畫，認(rèn)真做好值日等。 盧智慧：同學(xué)們，聽了剛才的詩朗誦，你知道那神奇的字是什么了嗎？（請、謝謝、對不起） 王靖涵：在生活中，只要你用上這些神奇的字，你就會發(fā)現(xiàn)，我們的生活變得分外甜美！ 盧智慧：下面請看小品，看小品中的同學(xué)那些地方做得好？哪些地方做得不好？我們應(yīng)該怎樣幫助他們？ ①王靖涵：請欣賞第一個小品《亂扔垃圾》。 王靖涵：是??！地球是我們的家，美化靠大家，我們都是這個家的 小主人，我們都應(yīng)該愛這個家，對嗎？（對?。┠敲?，經(jīng)過我們大家的幫助，我們來看看剛才那個亂扔垃圾的同學(xué)知道怎么做了嗎？ 兩個同學(xué)繼續(xù)表演：把垃圾扔到垃圾桶里。盧智慧：剛才這兩位同學(xué)的做法對嗎？為什么？ 生：這兩個同學(xué)的做法不對，老師每天給我們上課，關(guān)心我們，我們應(yīng)該尊敬老師，見到老師主動打招呼，這才是文明的行為。情景：兩個同學(xué)打逗，故意撞倒小同學(xué)。 王靖涵：剛才那兩位同學(xué)聽到你們的聲音了，決心改正錯誤。情景：兩個同學(xué)和一個老爺爺爭搶座位。我們小學(xué)生從小就應(yīng)該具有尊老愛幼的好品質(zhì)。 老師：現(xiàn)在，我扮演記者，來采訪采訪剛才那兩位和老爺爺搶座 位的同學(xué)。一學(xué)生講《孔融讓梨》的故事。我們作為小學(xué)生，更不能忘記這些優(yōu)良傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓良好的行為規(guī)范伴我們每一天。 不小心踩到別人時，你要說：對不起。 在校園里見到老師，你要說：老師，您好。下面請同學(xué)們說說你見到的不文明現(xiàn)象，當(dāng)你看到這些現(xiàn)象時，你會怎么做呢？ 學(xué)生發(fā)言。 （十）總結(jié)： 老師：同學(xué)們，其實文明就在我們身邊，就像公益廣告中說的那樣，有時離我們只有一步之遙，有時只有一張紙的厚度，讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，人人爭做文明的小學(xué)生。 盧智慧：你給別人一份溫暖，別人給你快樂無限。 王靖涵：現(xiàn)在，我宣布三年級《爭做文明的小學(xué)生》主題班會圓滿結(jié)束 !主持人合：謝謝大家！ 《爭做文明的小學(xué)生》主題班會 東賢臺小學(xué)三年級 一、背景分析 現(xiàn)在的孩子在家嬌生慣養(yǎng)，唯我獨尊