【正文】 險。會議的主要任務(wù)是分析當(dāng)前形式，動員全國全黨全社會力量明星聚力打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，確保如期完成脫貧攻堅(jiān)目標(biāo)任務(wù)，確保全面建成小康社會。 2020 優(yōu)秀團(tuán)課心得體會摘選 3 今天有幸上了團(tuán)課，接受了團(tuán)課的教育，學(xué)了三個小節(jié)的內(nèi)容，分別是 :決勝脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn) 。這個時代的年輕一代被賦予未知、挑戰(zhàn)、困難，也被賦予 力量、機(jī)遇、和希望。 100 多年前，五四運(yùn)動爆發(fā)，在國難面前，青年們首當(dāng)其沖、濟(jì)世救民，為實(shí)現(xiàn)國家獨(dú)立、民族復(fù)興而不惜舍生取義。 “昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓、望盡 天涯路”，在學(xué)習(xí)團(tuán)課的路上，我將一步一個腳印 。中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群團(tuán)組織，是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校，是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍。我們應(yīng)該從西方文化理論體系中解放出來，汲取符合中國發(fā)展的理論體系。我想，學(xué)習(xí)團(tuán)課的原因應(yīng)是志之所趨而非趨之若鶩。摘葡萄，真是使人受益匪淺?。。。?！ 第四篇： 2020優(yōu)秀團(tuán)課心得體會摘選 團(tuán)課是團(tuán)組織對團(tuán)員進(jìn)行思想政治教育和團(tuán)的基本知識教育的主要形式，是通過上課來教育團(tuán)員，它是提高團(tuán)員思想理論水平和政治素質(zhì)的有效途徑之一。那感覺，就像一不小心走錯哪一步都會掉進(jìn)無底的深淵且永世不得翻身?? 我小心翼翼地用左手捧起葡萄，又小心翼翼地用右手一點(diǎn)點(diǎn)地剪去葡萄的根莖。我決心先苦練功夫后再“重出江湖”。我看懂了師傅的用意，按捺不住激動激動的心情，就立馬跑到那串師傅選中的葡萄前立刻進(jìn)行了采摘工作。 第三篇：摘葡萄心得體會 摘葡萄心得體會 我隨賣葡萄的阿婆來到了葡萄園，阿婆負(fù)責(zé)選葡萄，我不 會選，就只好幫阿婆打下手 —— 摘葡萄。要打破部門壁壘，規(guī)范辦公用房，統(tǒng)一管理、調(diào)配與使用，推進(jìn)多部門共用單體辦公樓，避免反彈。 公眾希望各地政府應(yīng)當(dāng)加強(qiáng) 辦公用房的后續(xù)安排，統(tǒng)籌安排，避免發(fā)生新的浪費(fèi)。三是歷史原因。一是源頭超標(biāo)。 公眾對辦公用房“清而不退”等怪象表示不滿。中國現(xiàn)有的干部選拔制度造成監(jiān)督和被監(jiān)督者之間一團(tuán)和氣的局面，法律制度被虛化，這樣不管制度如何設(shè)置，最終效力會大打折扣。 民眾建議，裸官治理還需保障百姓的“圍觀權(quán)”。廣東省出現(xiàn)的幾起裸官事件，充分暴露了這方面的問題，不僅牽涉的金額巨大，還在這種權(quán)錢交易、權(quán)色交易中，破壞了社會秩序，損害 了國家利益。他們由于是孤家寡人，身邊沒有什么拖累，一旦出現(xiàn)對自己不利的風(fēng)吹草動，自己隨時可以拍拍翅膀“飛”走，根本不用考慮自己“飛”走之后的影響。這幾年，裸官外逃案件多發(fā)，當(dāng)發(fā)現(xiàn)時候，他們早已“未雨綢繆”，不僅僅是錢物無法追回，最關(guān)鍵的是，就連想讓這些官員受到懲罰也不容易。 干部群眾建議，要多措并舉保護(hù)未成年人合法權(quán)益不受侵害。 干部群眾分析，比起成年的家庭成員，未成年人因?yàn)槿狈ψ晕冶Ｗo(hù)能力，遭受家庭暴力的傷害后果更加嚴(yán)重。 干部群眾認(rèn)為，最高法發(fā)布五起懲治侵犯兒童權(quán)益犯罪典型案例，體現(xiàn)了國家對未成年人的法律保護(hù)和人文關(guān)懷。一言以蔽之，送禮已經(jīng)被社會理解成為了一種人情投資，是一種權(quán)力失范、監(jiān)督不力的表現(xiàn)。這主要體現(xiàn)在，其一，很多人對請客送禮都很反感，但又不得不違心的加入送禮大軍之中，收禮的人覺得不收禮是駁 人家面子，送禮的覺得不送禮過年不踏實(shí)。廣大干部群眾紛紛給此項(xiàng)活動點(diǎn)贊。所有種種，就是職業(yè)化的具體表現(xiàn)。心得體會摘選 第一篇：心得體會摘選 我們是企業(yè)員工，是焊工，就要讓人一看就是焊工，做焊工就有做焊工的樣子；是鉚工，就要讓人一看就是鉚工，做鉚工就要有做鉚工的樣子；是技術(shù)人員，就要讓人一看是技術(shù)人員，做技術(shù)就要有做技術(shù)的樣子。做操就要有做操的樣子：站在規(guī)定位置，豎成行，橫成列，每節(jié)操動作規(guī)范到位，不與人說談，精神飽滿。多幾個問號，多一些反思，就會知道我們有多么的不夠職業(yè)化。 干部群眾認(rèn)為，中紀(jì)委緊緊扭住落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī) 定精神不放，一年一年抓下去，一個時間節(jié)點(diǎn)一個時間節(jié)點(diǎn)地抓，堅(jiān)決防止反彈，堅(jiān)決剎住公款購買贈送粽子等節(jié)禮的不正之風(fēng)，值得稱贊。你請我，我送你，你來我往，已經(jīng)成為社會送禮之風(fēng)的惡性循環(huán)。 干部群眾認(rèn)為，要根除送禮之風(fēng)，絕不是一朝一夕的事，只有制度越來越嚴(yán)，監(jiān)管范圍越來越大，不斷壓縮權(quán)力的腐敗空間，才能是權(quán)力守住為民服務(wù)的本位。撫育未成年人子女不但是人類社會得以繁衍發(fā)展所必須遵循的基本人倫準(zhǔn)則，更是每一位父母應(yīng)盡的法定義務(wù)。司法對于