幼兒園清明節(jié)主題活動(dòng)方案-全文預(yù)覽
【正文】 的傳統(tǒng)節(jié)日，清明來到，萬物凋零的寒冬就過去了，風(fēng)和日麗的春天真正地開始了。 “放風(fēng)箏”，讓幼兒體驗(yàn)放風(fēng)箏的樂趣，鍛煉跑的能力。 ： ①小朋友放過風(fēng)箏沒有？你的風(fēng)箏是什么樣的？ ②除了自己的風(fēng)箏外，你見過的風(fēng)箏有哪些？（老鷹、燕子、蜻蜒、金魚、五星等） 讓幼兒欣賞。 ，增強(qiáng)幼兒的活動(dòng)能力。教師邊指導(dǎo)邊表揚(yáng)表現(xiàn)勇敢的小朋友，鼓勵(lì)膽小的幼兒。組織幼兒蕩秋千。教師邊出示掛圖邊問：“小朋友知道今天是什么節(jié)日嗎？”（清明節(jié)） “節(jié)日里，動(dòng)物園里的小熊貓也玩起了有趣的游戲，它們在干什么？”（蕩秋千） 。清明節(jié)活動(dòng)五 :蕩秋千。 ③幼兒動(dòng)手插柳，教師巡回指導(dǎo)。 。另外還有一種民謠說：“清明不插柳，死了變黃狗。 的意義，懂得植樹造林的好處。 ：“春天來”?！? 《蘇堤清明即事》。做好后，再往鍋里仍些用秫秸制作的女工用品、然后分碗用餐。 (1)杜甫踏青，吟詩“江邊踏青罷，回首見旌旗?；脽魴C(jī)、幻燈片等。 教師講解掃墓活動(dòng)應(yīng)注意的事項(xiàng)（要嚴(yán)肅，不亂講話，表示對先烈的尊重），然后由二位幼兒抬著花圈，其余幼兒排好隊(duì)出發(fā)。 教師：無數(shù)革命先烈為了人們的解放事業(yè)，為了使小朋友都能過上今天的幸福生活，在戰(zhàn)爭中光榮犧牲了。 。 ②連線：將節(jié)日及代表物品的字卡貼在黑板上，讓幼兒連線。②用“后悔”說一句話。晉文公很難過，也很后悔，就規(guī)定每年介之推死的那一天（也就是清明前一天），家家嚴(yán)禁煙火，吃寒食，即延續(xù)為寒食節(jié)。介之推是一位十分忠誠的有功之臣，他跟隨晉文公在外十九年，有一次，晉文公被困在魏 國，吃不上飯，他就偷偷地從自己腿上割下一塊肉來給晉文公吃。 活動(dòng)過程： 。在清明節(jié)期間，組織幼兒系列教育活動(dòng)，目的是讓幼兒通過掃墓活動(dòng)追念革命烈士的高貴品質(zhì)，樹立繼承先烈遺志、認(rèn)真學(xué)習(xí)、長大建設(shè)祖國的理想；通過踏青春游、蕩秋千、放風(fēng)箏活動(dòng)，了解傳統(tǒng)風(fēng)俗，鍛煉身體，充分感受春景的美好。玩法： 幼兒成四路縱隊(duì)在場地上站好，在 50 米跑道上進(jìn)行放風(fēng)箏接力賽。變形幾何圖形風(fēng)箏：五角星等。蟲形風(fēng)箏：蝴蝶 。 活動(dòng)過程： ：風(fēng)箏。 畫出小 猴蕩秋千的各種姿態(tài)。坐著蕩時(shí)可有人在后邊將秋千上的人往前推。 ，引起幼兒的興趣。 活動(dòng)過程： “熊貓蕩秋千”的掛圖，引出課題。 活動(dòng)五蕩秋千 活動(dòng)目的： 。如：松土?xí)r可找個(gè)松軟的地方，松的土要稍深點(diǎn)，以免柳枝歪斜不牢固 。 ①要求：四個(gè)小朋友一組，其中一人用小桶提水，兩人用小鐵鏟松土，一人拿柳枝。” ，激發(fā)幼兒動(dòng)手插柳的興趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 柳枝若干，小鐵鏟、小水桶的數(shù)量各為幼兒人數(shù)的一半、小面包車一輛。指導(dǎo)幼兒用簡煉的語句總結(jié)描繪春天的景色，如：春天到，春天到，小河流水嘩嘩笑，小魚小蝦戲耍鬧。 這首古詩是宋代詩人吳惟信描寫春天春游景象的：“梨花風(fēng)起正清明，游子尋春半出城。在吃飯時(shí)，誰若吃到女工用品，誰就會(huì)心靈手巧，這就是吃“巧巧飯”。” (2)李白春游，吟詩《春夜宴桃李園序》。 范文網(wǎng) [] 活動(dòng)過程： 借助幼燈，進(jìn)行下列活動(dòng)： ，讓幼兒自己總結(jié)初春的景色，并用“有??有??還有??”的句式來簡單描繪，如：春天里，有 花、有草還有小鳥。 活動(dòng)三踏青 活動(dòng)目的： 。為了紀(jì)念他們，今天我們將組織為烈士掃墓活動(dòng)，現(xiàn)在，先請小朋友和老師一起制作一個(gè)花圈。之二，清明前后，山青水秀，桃紅柳綠，人們借此大好春光，出去郊游 。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 白紙、線、彩筆。 ①摸箱：將不同節(jié)日的代表物品放入有蓋的紙盒里，請幼兒從中摸出一件，說出名稱及屬于哪個(gè)節(jié)日。 ①用“偷偷地”說一句話。后又找到綿山腳下，晉文公知道介之推很孝順，想放火把山燒了，以為那樣介之推就會(huì)背著母親出來，可是呢，介之推和母親都寧可燒死也不下山，這樣，他母子就死在了山上。晉文公在外逃亡的這些年中，多虧了 一些大臣輔保，所以他即位后，馬上對隨同他一起逃亡的大臣逐個(gè)論功行賞。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 不同節(jié)日的代表物品：月餅、新年樹、花燈、白花、紙盒。通過踏青春游、蕩秋千、放風(fēng)箏活動(dòng)，了解傳統(tǒng)風(fēng)俗，鍛煉身體，充分感受春景的美好。 開展“小手拉大手活動(dòng)。 四、參加人員 全校師生 五、活動(dòng)過程 開展“五個(gè)一”愛國主義教育活動(dòng)。通過誦讀經(jīng)典文章，演繹民俗文化，拓展節(jié)日文明，引導(dǎo)少先隊(duì)員牢記中華民族歷史，激發(fā)少先隊(duì)員的愛國情感，引導(dǎo)他們牢固樹立共產(chǎn)主義理想信念，傳承優(yōu)秀民俗文化和革命先烈遺志，讓他們懂得今天的幸福生活來之不易，激發(fā)他們更加刻苦學(xué)習(xí)，增強(qiáng)本領(lǐng)，將來為國家繁榮富強(qiáng)多作貢獻(xiàn)。 一、指導(dǎo)思想 為了具體落實(shí)“八字”中的忠、孝、仁、義等內(nèi)容，緊緊圍繞清明節(jié)尋根祭祖的民間傳統(tǒng)習(xí)俗特征，突出緬懷先祖、緬懷先賢、緬懷先烈，培育忠心、塑造忠誠。 三、活動(dòng)主題 緬先烈、承先志、明榮辱。 召開清明節(jié)主題隊(duì)會(huì)。在清明節(jié)期間，組織幼兒系列教育活動(dòng)，目的是讓幼兒通過掃墓活動(dòng)追念革命烈士的高貴品質(zhì)，樹立繼承先烈遺志、認(rèn)真學(xué)習(xí)、長大建設(shè)祖國的理想 。 、歷史人物，教育幼兒學(xué)習(xí)古人舍己為人、不爭功名的精神。 ②講介之推的故事： 遠(yuǎn)在兩、三千年以前的春秋時(shí)期，晉獻(xiàn)公的兒子重耳被驪姬陷害，長期逃亡在外，一共過了 19 年，才回國當(dāng)上國君，這就是春秋五霸之一的晉文公。 晉文公想起了介之推，馬上派人去他家里找，沒找到
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