幼兒園大班美術(shù)公開課教案《跳舞的樹葉娃娃》及教學(xué)反思（精選5篇）-全文預(yù)覽
【正文】 活動(dòng)目標(biāo)： 學(xué)習(xí)用棉簽均勻地涂色 能大膽地畫線條，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂趣活動(dòng)準(zhǔn)備： 各色水粉顏料，彩色蠟筆，棉簽，抹布，有畫框的紙幼兒人手一張，自制紅、綠棉簽娃娃兩個(gè)活動(dòng)過程： 一、導(dǎo)入部分 師：“美麗的秋天到了，楓葉漸漸變紅了，梧桐樹葉，銀杏樹葉紛紛換上了黃色的衣裳。鋪得很均勻，鋪得滿滿的，一會(huì)兒地毯鋪好了。（老師示范畫樹葉）小樹葉在大地上跳起了輕盈的舞蹈，一會(huì)跳到這邊，一會(huì)跳到大地的上邊，轉(zhuǎn)下來在 地上打了個(gè)滾，來到了大地中間，他轉(zhuǎn)呀跳呀，從上跳到下，從左跳到右。托葉 保護(hù)幼葉。葉子可以聚成一簇，也可以遍地散落。雖然有的孩子畫的并沒有想象中那么的美麗，但是孩子們的想法都舞動(dòng)在繪畫上。小朋友一起說說，紅顏色娃娃該怎樣鋪地毯呢？（先繞著舞步走一圈，然后再順著一個(gè)方向均勻地涂滿）紅顏色娃娃滿意地離開了 3．（出示綠棉簽娃娃） 瞧，誰來了？綠顏色娃娃想請(qǐng)一個(gè)小朋友和它一起給大地鋪上綠地毯。 （老師示范畫線條） 2．（出示紅棉簽）師： 紅顏色娃娃來了，它說，這兒真好，我要給它鋪上紅地毯。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 各色水粉顏料，彩色蠟筆，棉簽，抹布，有畫框的紙幼兒人手一張，自制紅、綠棉簽娃娃兩個(gè) 活動(dòng)過程： 一、導(dǎo)入部分 1．師： 美麗的秋天到了，楓葉漸漸變紅了，梧桐樹葉，銀杏樹葉紛紛換上了黃色的衣裳。 (有些植物沒有托葉，有些植物的托葉很早就脫落。葉子的邊緣可以是光滑的，也可以是鋸齒狀。畫筆在揮，點(diǎn)子在飛，又何必執(zhí)著于繪畫水品的精細(xì)程度呢。哪個(gè)小朋友愿意來試一試？（請(qǐng)一名幼兒來操作） 4．顏色娃娃都想給大地鋪上美麗的地毯，小朋友和樹葉娃娃，顏色娃娃一起來玩游戲吧！ 二、幼兒操作 1．提出操作要求： （ 1）記住了，小樹葉跳舞的時(shí)候，它的舞步要鋪滿整個(gè)大地 （ 2）鋪地毯的時(shí)候，顏色娃娃要先??，再??，顏色要鋪滿整個(gè)大地 （ 3）還要注意，同一種顏色的地毯不要鋪在一起，各種不同顏色的地毯鋪在一起才好看 2．幼兒操作，老師巡回指導(dǎo) 三、講評(píng) 1．樹葉娃娃在七彩的地毯上跳起了優(yōu)美的舞蹈，小朋友你們看了這些畫，心里覺得怎么樣？美在 什么地方？師：這些圖畫顏色很漂亮，運(yùn)用了大大小小的色塊，線條也很流暢，真像樹葉娃娃優(yōu)美的舞步，給我們的感覺非常美，非常漂亮！ 2．誰來說說你的顏色娃娃是怎么給大地鋪地毯的？ 3．師：我覺得這張地毯看上去金黃色的，心里感覺暖洋洋的，我們一起來看看他主要用了哪些顏色？ 四、結(jié)束部分 秋天真是個(gè)美麗的季節(jié)，大地鋪上了五顏六色的地毯。紅顏色娃娃高高興興地繞著樹葉娃娃的舞步走了一圈，揮起了小刷子，順著一個(gè)方向慢慢地、均勻地鋪起地毯來，是順著一個(gè)方向鋪的哦。小樹葉離開了媽媽，飄啊飄，來到了大地中間。幼兒園大班美術(shù)公開課教案《跳舞的樹葉娃娃》及教學(xué)反思（精選 5 篇） 第一篇：幼兒園大班美術(shù)公開課教案《跳舞的樹葉娃娃》及教學(xué)反思 大班美術(shù)公開課教案《跳舞的樹葉娃娃》含反思適用于大班的美術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒能大膽地畫線條，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂趣，學(xué)習(xí)用棉簽均勻地涂色，在想象創(chuàng)作過程中能用簡(jiǎn)單的材料裝飾，體驗(yàn)成功的樂趣，快來看看幼兒園大班美術(shù)公開課《跳舞的樹葉娃娃》含反思教案吧。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 各色水粉顏料，彩色蠟筆，棉簽，抹布，有畫框的紙幼兒人手一張，自制紅、綠棉簽娃娃兩個(gè) 活動(dòng)過程： 一、導(dǎo)入部分 1．師： 美麗的秋天到了，楓葉漸漸變紅了，梧桐樹葉，銀杏樹葉紛紛換上了黃色的衣裳。 （老師示范畫線條） 2．（出示紅棉簽）師： 紅顏色娃娃來了，它說，這兒真好，我要給它鋪上紅地毯。小朋友一起說說，紅顏色娃娃該怎樣鋪地毯呢？（先繞著舞步走一圈，然后再順著一個(gè)方向均勻地涂滿）紅顏色娃娃滿意地離開了 3．（出示綠棉簽娃娃） 瞧，誰來了？綠顏色娃娃想請(qǐng)一個(gè)小朋友和 它一起給大地鋪上綠地毯
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