【正文】 孩子們接受了愛國主義教育，知道自己是中國人，了解了一些中國傳統(tǒng)節(jié)日，如中秋、國慶、春節(jié)等，能自己的事情自己做，愿意為集體和同伴服務(wù)；大部分幼兒能與同伴友好相處，與他人合作分享等。因此在本學期我們?nèi)詫殉Ｒ?guī)放在重中之重。 4。 2。布置節(jié)日的班級，感受節(jié)日的歡愉。 四月 份：開展“植樹節(jié)”活動，開展種植園地的活動，日常生活中對幼兒進行環(huán)保教育。 多給孩子走出課堂，走進大自然，走進社會及自我解決處理問題的機會。 (3)主題指導要點：※根據(jù) 幼兒的興趣、幼兒的生活經(jīng)驗、季節(jié)的特點來決定主題活動。 訓練生動、活潑的操前游戲，并利用晨間、課間、午間這三段時光訓練幼兒的拍球技能，并開展階段性比賽，爭取人人過拍球關(guān)。 ③認真觀察幼兒的活動狀況，避免不安全事件，樹立安全意識。 ⑤注重孩子的心理健康教育，如在幼兒的情緒方面進行正確的引導，正確的坐、行、走、書寫姿勢的培養(yǎng)。敢大膽地當眾表演。 社會性發(fā)展 品德行為：能恰當?shù)剡\用“對不起”、“沒關(guān)系”、“多謝”、“再見”等禮貌用語。 自然概念：學會觀察周圍動植物及四季特征。 數(shù)概念：會按大小、長短、粗細、寬窄、多少等特征排序。 生活潛力：學會折疊整理自我的被褥衣物。會收集和使用輔助材料。教師要給予幼兒充分的自主權(quán)。③幫忙家長構(gòu)成良好的教育觀，使其認同我們的教育宗旨、教育形式和課程模式，并支持參與幼兒園的各項活動。個別幼兒參與活動的用心性不高，自信心不足。②舊生透過上學期在園的學習，本班老 師對其性格，潛力已有相當?shù)牧私?，身體素質(zhì)、動作發(fā)展良好，他們愿意在常識、語言、游戲活動中展現(xiàn)自我。 明白自我的手、腳、服裝、臉、頭發(fā)是否清潔，在玩好游戲后能主動地洗干凈并拍掉身上的灰塵 。 每一天班上兩位教師明確幼兒人數(shù)、健康狀況，做到隨時清點人數(shù) 。 每一天做好晨檢工作，檢查幼兒的精神面貌、身體狀況、以及是否攜帶危險物品 。 挑食現(xiàn)象仍存在。 透過上學期幼兒三大領(lǐng)域的評估 ，我們發(fā)現(xiàn)存在一些問題和現(xiàn)象： 孩子間存在較大的潛力差異。對周圍自然界中的事物和現(xiàn)象都感興趣，求知欲強。在各種體育活動及感統(tǒng)游戲中，能持續(xù)身體平衡及協(xié)調(diào)，有必須的規(guī)則意識和自我保護潛力，大部分幼兒養(yǎng)成了較好的進餐習慣，明白飯前、便后要洗手 。因此在本學期我們?nèi)詫殉Ｒ?guī)放在重中之重。在音樂方面能按歌曲的情節(jié)表演簡單的動作，具有必須的表現(xiàn)潛力，并掌 握了必須的節(jié)奏感，能根據(jù)音樂的節(jié)奏配上打擊樂 。 踏實努力地做好本職工作，爭取向黨組織靠攏。用飽滿的熱情對待工作。課題實踐中，細心記錄專家們的教育理念，認真揣摩，多提問，使自我在教學工作中的疑惑得到有效指導并付諸實踐。多學習，把先進的幼兒教育經(jīng)驗運用到自我的教學中 。時刻注意自我的言談舉止，嚴格要求自我。 工作計劃篇二 轉(zhuǎn)眼間，新的一個學期又開始了，中班下學期的教學工作已經(jīng)是上了一個新的層次，我感覺到肩上的擔子更重了。 讓幼兒養(yǎng)成運動后多喝水的好習 慣 。不許隨便 下位、回答問題時要舉手、并學會尊重他人，安靜地傾聽他人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。當問題出現(xiàn)，第一時光與家長聯(lián)絡(luò)，讓家長明白老師對問題很重視。讓幼兒成為環(huán)境主人，用自我的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具，激發(fā)幼兒的興趣。認真鉆研教材，全面細致的了解每個幼兒的身心發(fā)展狀況，因人施教，使每個幼兒得到全面的發(fā)展。機關(guān)、團體、企事業(yè)單位的各級機構(gòu)，對一定時期的工作預先作出安排和打算時，都要制定工作計劃，用到“工作計劃”這種公文。注重培養(yǎng)他們良好的傾聽習慣，閱讀習慣，正確發(fā)音技能等，平時我們?yōu)榕囵B(yǎng)本班孩子說普通話，我讓幼兒從常用的禮貌用語，如“老師好”“小朋友好”“您好”“再見”等學起，小朋友學得很認真。 三、教育教學工作 本學年兩位教師深入學習理解和貫徹新綱要及福建省教育指南，探索幼兒課程改革，創(chuàng)設(shè)一個有益于幼兒自主發(fā)展的教育環(huán)境，在實踐中樹立“一切為了兒童發(fā)展”的理論，打破分科為主的教學方式，通過主題生成和編制主題網(wǎng)絡(luò)來整合幼兒課程，并關(guān)注幼兒在活動中的表現(xiàn)與反應，積極推進小組學習，促進每個幼兒富有個性的 發(fā)展。由于小班幼兒年 齡小，在家中都是父母包辦代替的多，所以生活自理能力較差，針對這一現(xiàn)象，我們在開學初期開班務(wù)會，討論對策實施方案，對盥洗、進餐、穿脫衣服，疊被子、取放玩具、坐姿等，通過示范講解，采用集體與個別練習、指導，經(jīng)常是一個一個地教他們穿脫衣服、穿好內(nèi)衣，扣紐扣、疊被字、擦大便等，把許多的一日常規(guī)編成一小段有趣的兒歌，讓他們邊學會兒歌邊做動作，這樣他們既容易理解常規(guī)要求又能從中得到樂趣，取得了很好的效果。 一、班況分析 本班孩子共 37人，其中男孩子 21人，女孩子 16 人，半托孩子 9 人，全托孩子 28 人。為了讓幼兒能較快的學會傾聽的本領(lǐng)，首先我從自身做起，做幼兒的主要傾聽者，因為在幼兒園，老師是孩子們的主要傾聽者，孩子有什么事都喜歡和教師說，可因為教師的疏忽，而造成了不良的影響，并且以身作則的行為，也是幼兒天性可模仿的，從而使我們班上的小朋友在傾聽方面有了很大的發(fā)展，而 且教師在傾聽幼兒的表達，傾聽其所言，傾聽其所想，也加強老師與孩子的交流，使師幼之間的感情又增進了一步?，F(xiàn)將本學期的工作做一個小結(jié)，借以促進提高。在幼兒園一些大型活動，如六一、親子活動中，我們通過“家長信”的形式，采集家長的活動方案，征求家長對活動的建議和意見，在此基礎(chǔ)上，我們較圓滿地開展了“我是環(huán)保小衛(wèi)士登山活動” 五、“六一科技節(jié)”等活動，并取得了較好的效果。本學期由于我們加強了對幼兒的飲水量的控制和做好衛(wèi)生消毒工作以及幼兒的戶外活動量的增大，使幼兒生病率降低，每天的出勤率達 90 以上，同時還針對個別挑食、不愛睡的、體弱的幼兒從不同的方面入手，使其改掉了不良的習慣。教室里還有一些調(diào)皮的孩子，總是讓我們很頭疼，我們就為于他重任，讓他們做老師的小幫手，并且鼓勵他們作好弟弟妹妹的榜樣，一次一次的鼓勵和幫助使他們逐漸學會了控制自己，使他們在慢慢的進步。當孩子們犯錯誤時，我們也不是意味的批評、指責，而是和幼兒一起分析問題，給予具體的指導，讓孩子們在老師的鼓勵中克服困難，取得成功。我們在教室的墻壁上陳列出幼兒的美術(shù)作品和手工制作，如元宵節(jié)的時候小朋友做的燈籠掛在了教室里，春天到了孩子們又在墻壁上創(chuàng)作出一個“百花園”；夏天到了，一朵朵的荷花又在教室里盛開，一只只青蛙在荷葉間跳動；這些東西的點綴使教室變的生動美麗、富有情趣。在這探索的過程中，孩子們積極的投入，不斷實驗，運用自我的智慧解決問題，這是孩子們最可貴的地方。 在主題教學中，教師從領(lǐng)導者變成了參與者和觀察者。 一、以師德學習為重點，樹立正確的教育觀 首先，我們?nèi)焕蠋熣J真學習有關(guān)教師職業(yè)道德的書籍和文件，時時刻刻把教師職業(yè)道德牢記在心，并用在實處，使我們可愛的孩子生活在一個有愛心的家庭，使其健 康快樂的成長；其次，我們在業(yè)務(wù)上不斷進取，認真學習領(lǐng)會綱要精神，樹立正確的教育觀，關(guān)注幼兒在生活中的表現(xiàn)和反應，并以及適當?shù)姆绞綉穑π纬珊献魈骄渴降膸熒?。培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和生活習慣。 五、家園共育方面 父母是孩子的第一任老師，好孩子離不開家長的配合。 ，做好喝水、墊毛巾、帶紙巾等準備。 三、教學方面 本學期我們將根據(jù)我班孩 子的年齡特點，興趣愛好，以及園領(lǐng)導的要求來開展課程，以豐富孩子的知識，拓展他們的視野，另外，根據(jù)孩子即將升入小學的需要，可適當?shù)慕毯⒆右恍┥?，書寫簡單的字以及拼音，并加?1 到 20 的加減法運算，使孩子們能夠熟練掌握。 （五）藝術(shù)領(lǐng)域 、美術(shù)活動。 （四）科學領(lǐng)域 1．對周圍的事物和現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲，有積極動手動腦的習慣。 （三）語言領(lǐng)域 ，態(tài)度自然、大方。 2．樂意與人交往，學習互助、合作和分享，有同情心。 、爬活動，學習前滾翻、側(cè)滾翻等。 本學期，自己在教學中要多反思，希望自己在今后的工作中不斷摸索問題、解決問題、總結(jié)經(jīng)驗這樣才能讓自己進步。所以我們要努力做好家長的工作，真誠的對待每一位家長，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法，當問題出現(xiàn)，第一時間與家長聯(lián)絡(luò)，讓家長知道老師對問題很重視。 ,培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣。 我班幼兒在語言的應用及表達方面還有待提高，所以本學期的任務(wù)還要加強孩子的語感啟蒙方面的訓練，提高孩子的口語表達能力。 、自然的聲音唱歌、大膽表演動作。 2．借助具體的活動和形象進行初步的邏輯思考，能運用已有的經(jīng)驗和知識解決生活中的簡單問題。 ，理解圖片、情景中蘊涵的主要人物關(guān)系和思想感情傾向。 3．理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則。 ，學習保護自己； ，動作協(xié)調(diào)、靈活。幼兒園中班春季個人工作計劃 第一篇：幼兒園中班春季個人工作計劃 我們又迎來了嶄新的一年，跟往年有所不一樣的是，我班的孩子經(jīng)過這一個學期的學習，就要背上書包進入新的學校 —— 小學，所以這一個學期對于孩子們來說是很重要的，因此，我也要積極配合班主任做好班級工作以及幼小銜接的工作，下面我對本學期的工作做以下計劃： 一、班級情況分析及工作重點 本班的幼兒是我們兩位老師從中班一直帶著的，經(jīng)過一年半的在園生活與學習，對孩子們也有了更深入的了解，班里大部分孩子能夠獨立、自主地思考問題，遇到困難能夠自己想辦法，各種行為習慣方面有了很大的進步，但是在一日生活中還存在著很多問題，個別孩子的常規(guī)較差，老師布置的任務(wù)不能按時完成，因此本學期將在這幾個方面加以重點培養(yǎng)。 、爬活動，學習前滾翻、側(cè)滾翻等。 2．樂意與人交往，學習互助、合作和分享，有同情心。 （三）語言領(lǐng)域 ，態(tài)度自然、大方。 （四）科學領(lǐng)域 1．對周圍的事物和現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲，有積極動手動腦的習慣。 （五）藝術(shù)領(lǐng)域 、美術(shù)活動。 三、教學方面 本學期我們將 根據(jù)我班孩子的年齡特點，興趣愛好，以及園領(lǐng)導的要求來開展課程，以豐富孩子的知識，拓展他們的視野，另外，根據(jù)孩子即將升入小學的需要，可適當?shù)慕毯⒆右恍┥?，書寫簡單的字以及拼音，并加?1 到 20 的加減法運算，使孩子們能夠熟練掌握。 ，做好喝水、墊毛巾、帶紙巾等準備。 五、家園共育方面 父母是孩子的第一任老師，好孩子離不開家長的配合。培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和生活習慣。 二、幼兒發(fā)展目標 （一 ）健康領(lǐng)域 ，情緒愉快、穩(wěn)定，能有規(guī)律地生活。 （二）社會性領(lǐng)域 1．能主動、友好地與他人交往，體驗分享、互助、合作的快樂和意義，掌握一定的交往技能，能獨立解決交往中的問題。 5．愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。 、投放圖片、圖書等材料 ,提高幼兒的語言表達能力，鼓勵幼兒大膽的表述自己的見解。 4．能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系，獲得有關(guān)邏輯與關(guān)系、數(shù)、量、圖形與空間等感性經(jīng)驗。 ，發(fā)展幼兒