工作周記-全文預(yù)覽
【正文】 愛是打開孩子心靈的鑰匙 ，這是每一位班主任都熟知的道理。帶這樣的班還是第一次，感覺心里的壓力很大。 五、積極開展好文體活動，做好課間操、眼保健操，保護(hù)孩子視力，增強(qiáng)孩子的體質(zhì)，提高孩子的學(xué)習(xí)效率。 四、抓好基礎(chǔ)差孩子的轉(zhuǎn)化工作，努力使他們以失敗者來，以勝利者走。 三、積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。本學(xué)期的幾次月考 ,各項管理也都取得了較好的成績。 一方面，我主要加大了對孩子自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導(dǎo)孩子進(jìn)行自我教育，讓孩子在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又注意指導(dǎo)孩子如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設(shè)計、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體。班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，必須力爭本班科任老師和家長對孩子有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。三年級的孩子已有一定的主動性，但是現(xiàn)在很多孩子往往缺乏主動性，必須老師一件件具體要求才去完成。作業(yè)方面，時常展覽幾位優(yōu)秀同學(xué)的作業(yè)，以激勵其他同學(xué)認(rèn)真完成自己作業(yè)。并且要定期總結(jié)下班級管理情況，讓班委明確自己的職責(zé)。 雖然自己僅僅上崗五天，但是卻學(xué)到了許多。但遺憾 的是這個星期天我要上班。在公司的第四日，根據(jù)昨天的觀看GPS 監(jiān)控的操作，今天到我操作觀看 GPS 監(jiān)控， GPS 監(jiān)控是有兩個平臺的一個是華盈，一個是伊愛，這兩個平臺的車輛有很多不同的地方，操作完 GPS 監(jiān)控并填寫完資料后，阿弟又教我怎樣觀看實時監(jiān)控，這個比較簡單，操作了一下就讓我來試。 到了第二日，根據(jù)昨天遺留下來的問題上，加以查看，慢慢地體了一遍又一遍，但 是總覺得沒有多大的效果，然后老板突然抽查我，指著一段話的一個詞問我知不知道這個詞的意思，我心想我是知道這個詞但是就講不出這詞的意思，然后老板就叫我一段話一段話地看，一個詞一個詞要明。 第七周 2021年 8 月 20日 8 月 26 日 第三篇：工作周記 —— 工作周記 工作一個星期過去了，回想工作的第一日還歷歷在目，其實我覺得我對這份工作有些彷徨的，總是覺得這份工作不知道做什么的。但是這讓我學(xué)到了很多東西，也是值得的。 第五周 2021年 8 月 6 日 8 月 12 日 這個星期是第一次出差，星期一和星期四，都是辦理納稅網(wǎng)絡(luò)申報，簽三方協(xié)議。 第二周 2021年 7 月 16日 7 月 22 日 又是完整的一周結(jié)束了，上個星期基本上屬于熟悉環(huán)境，沒有學(xué)到多少東西，但是這一周就不同了，這一周除了整理憑證，學(xué)會看票據(jù)外還多了一項工作，那就是數(shù)白條，這是一向繁瑣又容易出錯的工作，需要很多耐心和細(xì)心，我也開始從這些最基本的工作中融入到這個集體里。對于論文中的小錯誤，格式問題進(jìn)行再次完善。不僅如此，我依據(jù)學(xué)院公布的格式標(biāo)準(zhǔn)對論文的腳注和引用部分之格式進(jìn)行了校正。在充分了解韓語以及中文語法的特點與內(nèi)在含義之后，我將論文的第三章分為三個部分，準(zhǔn)備逐個分析其對應(yīng)關(guān)系。對論文的目錄進(jìn)行了調(diào)整和修改，從中韓語法對比的角度出發(fā)分析這一語法，并準(zhǔn)備撰寫本論。工作周記 第一篇：工作周記 第一周 通過多種方式查找有關(guān) ? /??? ,?? 的相關(guān)資料并進(jìn)行系統(tǒng)歸納和整理。對論文進(jìn)行了重新的整合與歸納，擴(kuò)充了前人的研究部分。 第四周 按照指導(dǎo)教授的意見及相關(guān)要求，我在進(jìn)一步進(jìn)行中韓語法對比之前，登錄知網(wǎng)學(xué)習(xí)對外漢語教學(xué)之中韓國人在中文方向補(bǔ)語方面常出現(xiàn)的錯漏。因為 ? /??? ,?? 這一組語法不僅用法多而且也是中國學(xué)生學(xué)習(xí)的難點和易錯點，所以我對論文的第二部分進(jìn)行再次審視，并將分析部分的例句進(jìn)行調(diào)換，以期讓中國人學(xué)習(xí)者能夠更好地理解這一語法的內(nèi)在含義。 第八周 與指導(dǎo)教授進(jìn)行深入細(xì)致的探討，對結(jié)論部分再次進(jìn)行了修改。每天上班都有一種不知所措的尷尬。這個
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