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小學20xx年秋季期中考試表彰大會總結講話稿-全文預覽

2025-04-13 04:55 上一頁面

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【正文】 靠后天努力。你給生活多少懶惰,生活就會回敬你多少苦澀;你為生活付出幾分耕耘,生活就會回饋你幾分收獲。 兩個月來,全體老師勤奮工作,努力教學,開拓創(chuàng)新,積極配合學校完成各項工作,任勞任怨,使我們學校創(chuàng)造了一個又一個輝煌的業(yè)績,得到家長和社會的一致好評。每個班級都涌現(xiàn)出了一批如謝澤武、楊曉玲、田艷萍、李子風等成績優(yōu) 秀、學習進步的學生。今天,我們在此隆重召開期中考試表彰大會,表彰在這半學期里勤奮好學、成績優(yōu)異的學生,為的是總結經驗,分析形勢,振奮精神,齊頭并進,促進同學們抓緊學習,更快地提高成績,爭取在下一階段的學習中有新的突破。 四、我們后一階段的目標 下一階段,等待我們的是期末質量檢測。將遠大的目標落實為平時一點一滴的積累,那么重點中學離我們并不遙遠,清華北大離我們也不遙遠。古人說“選其上得其中,選其中得其下,選其下得其下下”。上課應積極主動、大膽發(fā)言、積極思考、認真做筆記。如果你成績不理想,不是你的智力有問題,而是你刻苦學習不夠,在習慣養(yǎng)成上不如別人,刻苦精神不如他們強。我們希望通過本次期中考試總結表彰大會,激發(fā)同學們爭先創(chuàng)優(yōu)意識,掀起學習高潮。人生道路有風和日麗的日子,也有陰雨連綿的歲月,你不能左右天氣,卻可以改變心情,你不能改變容貌,卻可以展現(xiàn)笑容,你不能改變世界,卻可以改變自己。對于考試失利的同學,我覺得也未必是壞事,俗話說:失敗乃是成功之母。面對考試成績,總是有人歡喜有人憂。而所有成績的取得都不是哪一個人能獨自完成,都是我們老師這個群體共同努力的結果,是集體力量的展示。首先請允許我向學習勤奮、遵紀守法、學習進步的同學表示親切的問候!讓我們用熱烈的掌聲向在這次期中考試中取得優(yōu)異成績的同學表示熱烈地祝賀!但我們更應該看到同學們的不足。也是對各位同學學習態(tài)度、學習習慣、學習效果、學 習方法和學習經驗的檢查和總結。 “學如逆水行舟,不進則退”,希望全體師生能夠始終保持昂揚的斗志和堅定的信心,“百尺竿頭,更進一步!”最后,祝愿全體師生在后半學期里各方面都能取得更大的進步! 謝謝大家! 第二篇:小學期中考試總結表彰大會講話稿 澗底小學期中考試總結表彰大會講話稿 各位老師,各位同學:大家下午好! 在大家的共同努力下,轉眼間半個學期已過去,期中考試順利結束?!澳乳e,白了少年頭,空悲切!” 三是要管得住自己。比如:你要爭取在本學期末考試中成績超過 XXX 同學,在下次月考中成績提高多少分?或者在期末能夠評上“學生明星”等等。小學 20XX年秋季期中考試表彰大會總結講話稿 第一篇:小學 2021 年秋季期中考試表彰大會總結講話稿 2021 年秋季期中考試表彰大會總結講話稿 校長: ( 2021 年 11 月 22 日) 各位老師們、同學們: 大家上午好!今天我們舉行表彰大會,目的是為了表彰優(yōu)秀、樹立榜樣,激勵大家在本學期剩下的時間里奮發(fā)努力,爭取進步! 剛才,我們隆重表彰了 36 名成績優(yōu)異、 12 名進步較大的同學。每個人都要有目標,既要有遠大的目標,也要有近期的小目標。時間是金錢買不回來的,所以我們更應該珍惜時間,把時間用在學習、讀書上,用在參加積極有益的活動上。每個人都要努力做一個管得住自己的人。其實,期中測試是對每位同學半學期學習情況的檢查和總結。經過老師們的認真評閱,考試成績已揭曉,剛才對各班優(yōu)秀的學生進行了表彰。所以,我們學校才能創(chuàng)造了一個又一個輝煌的業(yè)績,一次又一次得到家長和社會的好評 .學校每周一不變的升旗儀式、教師例會制、早操等都有了很大的進步 ,學生的紀律一天好于一天 ,學生的品質好于以前 ,如講文明 ,講禮貌 ,尊敬老師 ,拾金不昧 ,不打架 ,不罵人 ,助人為樂等好人好事不斷涌現(xiàn)。正所謂:一份耕耘,一分收獲。應該說,良好的開端是成功的一半,那另一半就是你要善于總結,不停地拼搏?!? 期中考試已經結束,一次考試并不是句號,更不是人生的全部。 同學們,你給 生活多少懶惰,生活就會回敬你多少苦澀;你為生活付出幾分耕耘,生活就會回饋你幾分收獲。因為專家已經研究過,人的先天智力沒有多大的區(qū)別,要想取得成功,只有靠后天努力。一名優(yōu)秀的學生,總是以課堂為中心,努力做好預習和復習,這是科學學習方法的核心,課堂聽課是最重要的,聰明的學生在課堂的注意力總是非常集中,他們的思維總是圍繞在教師活動的周圍,通常他們在課堂上就把問題解決了。我們每一個人都應該有遠大的學習目標。所以我們每一個同學都要有遠大的目標,然后將目標細化到平時的日常行動上,具體地說就是制訂好學習計劃,合理地分配好學習時間,該休息的一定休息,該玩的時 候一定玩,調節(jié)自己的大
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