【正文】 充分體現(xiàn)了快樂的、自主的教學(xué)理念。著名教育家葉圣陶說：“教育就是培養(yǎng)習(xí)慣”。 活動反思 在道德情感中愛是核心，激發(fā)幼兒愛的情感是我們重要的社會責(zé)任。 —— 師：小朋友都說的很好，下面讓我們一起懷著感恩的心來感謝我們的媽媽，感謝他們把我們帶到這個(gè)世界，感謝媽媽為我們做的每一件事情。 —— 出示老師看見食物不想吃，惡心及不得不吃的照片并提問：為什么陳老師吃不下還要吃呢？因?yàn)椴怀裕亲永锏膶殞毦腿狈I養(yǎng)，長不大，所以媽媽是很偉大的，我們要更加愛我們的媽媽。 —— 師：小寶寶怎樣了？ —— 師：小寶寶在媽媽的肚子里生活了十個(gè)月，最后終于來到了人間，來到這個(gè)世界。 出示第四幅圖片后提問。 出示第二幅圖片后提問。 五、出示教學(xué)掛圖，讓幼兒觀察進(jìn)一步了解胎兒的主要生長過程。懷孕老師根據(jù)幼兒提問做適當(dāng)回答，如：帶小朋友做操很不方便，彎腰很不方便，上樓梯很累，稍重一點(diǎn)的東西拎不動；有時(shí)候惡心、食欲很差，看見任何食物都不想吃，但告誡自己必須得吃，因?yàn)槿绻怀?，肚子里的寶寶就缺乏營養(yǎng)了，雖然愛美，但不能化妝，怕寶寶鉛中毒。（幼兒表演兩遍，第一遍師領(lǐng)） 讓幼兒直觀了解媽媽懷胎十月的辛苦，回憶撫養(yǎng)自己所付出的艱 辛，激發(fā)幼兒愛媽媽的情感。 三、創(chuàng)編活動：在媽媽的肚子里 請幼兒猜想： “寶寶在媽媽的肚子里都做了些什么？”先啟發(fā)幼兒大膽想象，同時(shí)用動作加以表現(xiàn)；再出示圖片引導(dǎo)幼兒觀看，并進(jìn)行動作、表情模仿。 師：這是誰？以前的老師和現(xiàn)在的老師有什么不一樣？你從哪看出來的？ 師：原來現(xiàn)在的老師懷孕了，要生小寶寶了，小朋友，那你們是從哪來的呢？你們知道媽媽肚子里為什么會有小寶寶嗎？ 二、播放課件《我從哪里來一》，讓幼兒通過觀看課件初步了解人生命的由來，同時(shí)鼓勵(lì)孩子大膽發(fā)問。 懷孕老師前后的照片。 通過觀看課件，讓幼兒了解人生命的由來。老師按照小心走路 — 彎腰打掃衛(wèi)生 — 蹲下系鞋帶 — 扶著肚子散步 — 彎腰撿東西 — 輕輕坐下等進(jìn)行語言提 示。孕婦根據(jù)幼兒提問做適當(dāng)回答，如 :帶小朋友做操很不方便，彎腰很不方便，上樓梯很累，稍重一點(diǎn)的東西拎不動 。媽媽媽媽我要出去，外面的世界很精彩，出來出來終于出來了，好亮堂啊。我還要學(xué)習(xí)踢皮球，左邊兩下，右邊兩下 。 1)請幼兒猜想 :“寶寶在媽媽的肚子里都做了些什么 ?”先啟發(fā)幼兒大膽想象，同時(shí)用動作加以表現(xiàn) 。 鼓勵(lì)幼兒大膽將自己的疑惑提出來，初步培養(yǎng)幼兒敢問、善問、樂問的能力。 不足之處： 活動過程中自己有點(diǎn)急，對孩子們所提的問題提煉不夠，需要今后不斷地學(xué)習(xí)、努力。因此，從小加強(qiáng)對獨(dú)生子 女愛的情感培養(yǎng)就顯得十分重要。老師按照小心走路 — 彎腰打掃衛(wèi)生 — 蹲下系鞋帶 — 扶著肚子散步 — 彎腰撿東西 — 輕輕坐下等進(jìn)行語言提示。 播放音樂《感恩的心》，讓幼兒表演。 —— 出示陳老師帶小朋友做操的照片并提問：懷孕之前陳老師在和小朋友做什么呢？ —— 師：有了小寶寶之后，老師的身體有什么變化？還能和小朋友一起跑、一起跳、一起做操嗎？ —— 出示老師彎腰撿東西不方便，上樓梯很累的照片讓幼兒觀察，體會媽媽懷寶寶的辛苦。 —— 師：你猜猜小寶寶這時(shí)候會長成什么樣？ —— 師：這時(shí)候的小寶寶還在繼續(xù)長 大，骨骼也漸漸結(jié)實(shí)了，他有時(shí)還會調(diào)皮的踢媽媽一腳呢！ 出示第六幅圖片后提問。 —— 師：你看見小寶寶的什么了？ —— 師：這時(shí)的小寶寶長了小手、小腳，他躲在媽媽的肚子里很安全。小寶寶是通過臍帶吸收媽媽肚子里的營養(yǎng)，一天天地長大。小寶寶在媽媽的肚子里會游泳、吸吮手指、翻跟頭，有時(shí)還會跟著音樂跳舞，后 來小寶寶越長越大，媽媽的肚子再也裝不下了，他就從媽媽的肚子里出來了，他整整在媽媽的肚子里住了十個(gè)月。要求幼兒間所提問題不重復(fù)。媽媽媽媽我要出去，外面的世界很精彩，出來出來終于出來了，好亮堂啊。經(jīng)歷了 280 天左右，就從媽媽肚子里出來了。 活動過程： 一、出示兩張老師的照片，鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行比較。 教學(xué)掛圖。 活動目標(biāo)： 讓幼兒初步了解胎兒的主要生長過程，能較完整表述觀察結(jié)果，大膽地說出自己是從哪兒來的。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？以下是小編整理的大班科學(xué)常識《我從哪里來》教案范文，希望對大家有所幫助。 活動準(zhǔn)備： 課件《我從哪里來》。 小枕頭若干。 師：原來爸爸媽媽結(jié)婚以后，爸爸把身體里一種叫 **的東西送給了媽媽，和媽媽身體里叫做 **的東西友好地結(jié)合在一起，他們在媽媽的身體里展開了游泳比賽，游得最快的 **就會和媽媽身體里叫做 **的好朋友友好地結(jié)合在一起，留在了媽媽肚子里的小房子里，在小房子里一天天長大，形成一個(gè)受精卵 ，受精卵長大后就是一個(gè)小寶寶了。慢慢慢慢長大了些，寶寶說，我要當(dāng)個(gè)拳擊手，左邊兩下嗨嗨，右邊兩下嗨嗨；我還要學(xué)習(xí)踢皮球，左邊兩下，右邊兩下；我還會生氣皺皺眉撅起我的小嘴巴；我還經(jīng)常舔舔我的小腳丫，揪揪我的小耳朵；好困啊，打個(gè)哈欠睡一覺吧。 懷孕老師出場，以召開記者招待會的形式，再次引導(dǎo)幼兒主動發(fā)問（關(guān)于懷孕媽媽 — 準(zhǔn)媽媽的感受、生活習(xí)慣等），以直觀印象更進(jìn)一步了解準(zhǔn)媽媽的艱辛。 師：小寶寶住在媽媽身體里的什么地方？ 師：開始的時(shí)候他有多大？后來慢慢的長出了什么？眼睛會睜開嗎？ 師：小寶寶會在媽媽的肚子里做些什么呢？寶寶的耳朵能聽見聲音嗎？后來寶寶在媽媽的肚子里怎么樣了？他會在媽媽的肚子里生活幾個(gè)月？ 師：原來小寶寶一直住在媽媽身體里的一個(gè)叫做子宮的小房子里，開始的時(shí)候他像一粒種子那么大，慢慢地長出了眼睛、耳朵、嘴巴，到了 180 天的時(shí)候眼睛還會睜開。 —— 師：這時(shí)的寶寶是怎樣的？他怎么吃食物呢？ —— 師：這時(shí)候的寶寶只能看見頭和身體，還有腮和小尾巴呢！不過小尾巴會隨著寶寶的長大消失的。 出示第三幅圖片后提問