語文教師頂崗實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)-全文預(yù)覽
【正文】 了真正實(shí)習(xí)時(shí)才發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)與想象的不同，在實(shí)習(xí)中我碰到了很多困難和挫折，但都被我戰(zhàn)勝和克服了，實(shí)習(xí)讓我成長(zhǎng)，讓我變得堅(jiān)強(qiáng)。然而，過去的是時(shí)間，留下的是寶貴的經(jīng)驗(yàn)和收獲，還有在腦海深處孩子們可愛的笑臉，同事們慰問的話語。經(jīng)過一年的努力，現(xiàn)在，班里的狀況正在沿著我設(shè)想的方向發(fā)展，面貌可喜。 三教育工作方面 在學(xué)生的思想教育工作中，做到諄諄善誘，耐心疏導(dǎo)，耐心教育。 二教學(xué)工作方面 在教學(xué)工作中，做到認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真批改作業(yè)。我會(huì)永遠(yuǎn)地記著這段我和實(shí)驗(yàn)學(xué)校共同走過的歲月，記著老師父母般的愛和學(xué)生們一聲聲清脆的“老師好”，記著和其他同學(xué)那些歡聲笑語的時(shí)光。說高興也高興，說遺憾也有遺憾，五味陳雜，無法用很精確的語言來形容?；蛘叱霈F(xiàn)打架，集體出逃事件等，這些事情自己處理不了，必須及時(shí)向有關(guān)負(fù)責(zé)人報(bào)告。有些可能真是去廁所，而大部分則是出去瘋。有些學(xué)生用自制的象棋玩，還有閑著沒事照鏡子，梳頭發(fā)的，那更得沒收。如果學(xué)生看的是關(guān)于愛情方面的，還有穿越方面的，以及一些不適合初中生看的書籍，那么就要沒收他們的書，并且向原班 主任反映，來保證學(xué)生正常的學(xué)習(xí)和休息。只能自己想想辦法，看能用什么樣的方式可以讓他們安靜下來。通過看自習(xí)，自己也總結(jié)出些經(jīng)驗(yàn)。其中最挑戰(zhàn)人的任務(wù)是看晚自習(xí)。所以，不能及時(shí)了解學(xué)生的想法。首先是并沒有站在學(xué)生的位置去想問題，一味地只考慮我自己的感受，忘了他們還只是一群不諳世事的孩子。雖然跟 2 班班主任反映過，但是只能暫時(shí)消停。首先是課堂問題。我和思妮在經(jīng)過一系列的準(zhǔn)備之后，終于能夠信心十足地上課。在最初的一個(gè)月里，聽的最多的是指導(dǎo)老師的課。而我的指導(dǎo)老師則完美地做到了這一點(diǎn)。我的指導(dǎo)老師兼班主任是一個(gè)細(xì)心很有能力的人。所以來到實(shí)驗(yàn)學(xué)校后，即使停電停水停飯，也沒有過太多的抱怨。結(jié)果不是最重要的，而實(shí)習(xí)的過程才尤為關(guān)鍵。我會(huì)永遠(yuǎn)地記著這段我和實(shí)驗(yàn)學(xué)校共同走過的歲月，記著老師父母般的愛和學(xué)生們一聲聲清脆的“老師好”，記著和其他同學(xué)那些歡聲笑語的時(shí)光。說高興也高興，說遺憾也有遺憾，五味陳雜，無法用很精確的語言來形容。或者 出現(xiàn)打架，集體出逃事件等，這些事情自己處理不了，必須及時(shí)向有關(guān)負(fù)責(zé)人報(bào)告。有些可能真是去廁所，而大部分則是出去瘋。有些學(xué)生用自制的象棋玩，還有閑著沒事照鏡子，梳頭發(fā)的，那更得沒收。如果學(xué)生看的是關(guān)于愛情方面的，還有穿越方面的，以及一些不適合初中生看的書籍，那么就要沒收他們的書，并且向原班主任反映，來保證學(xué)生正常的學(xué)習(xí)和 休息。只能自己想想辦法，看能用什么樣的方式可以讓他們安靜下來。通過看自習(xí)， 自己也總結(jié)出些經(jīng)驗(yàn)。其中最挑戰(zhàn)人的任務(wù)是看晚自習(xí)。所以，不能及時(shí)了解學(xué)生的想法。首先是并沒有站在學(xué)生的位置去想問題，一味地只考慮我自己的感受，忘了他們還只是一群不諳世事的孩子。雖然跟 2 班班主任反映過，但是只能暫時(shí)消停。首先是課堂問題。我和思妮在經(jīng)過一系列的準(zhǔn)備之后，終于能夠信心十足地上課。在最初的一個(gè)月里，聽的最多的是指導(dǎo)老師的課。而我的指導(dǎo)老師則完美地做到了這一點(diǎn)。我的指導(dǎo)老師兼班主任是一個(gè)細(xì)心很有能力的人。所以來到實(shí)驗(yàn)學(xué)校后，即使停電停水停飯，也沒有過太多的抱怨。結(jié)果不是最重要的，而實(shí)習(xí)的過程才尤為關(guān)鍵?！庇锰└?duì)柕倪@句名言來形容我的實(shí)習(xí)生涯，最合適不過了。 來頂崗之前就已經(jīng)明確了目標(biāo)：鍛煉自己，改變自己，不怕吃苦，不怕受累。 在最初的聽課階段，學(xué)到了很多東西。好的班主任不僅要有深厚的專業(yè)知識(shí)，還要有講好課的能力，更要具備管理班級(jí)的能力。心里面少了對(duì)講臺(tái)的恐懼。 在第二個(gè)月，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排我和另一個(gè)語文實(shí)習(xí)生伍思妮去教初一的政治。但是也存在著很大的問題。越到后來，他們就越放肆。通過 2 班這個(gè)難管的班，我得知自己的許多不足?？偸遣桓遗c學(xué)生做過多的交流，除了課堂上的簡(jiǎn)單交流，其余時(shí)間會(huì)保持距離。 我們實(shí)習(xí)生除了正常的教學(xué)外，還承擔(dān)著監(jiān)考，判卷，盯午自習(xí)和晚自習(xí)的任務(wù)。不過這樣的班級(jí)，是很難讓人忘記的。再就是全班普遍說話，這時(shí)候如果只是單純的吼上幾句，那根本不管用。但是也是有區(qū)別的。再次是學(xué)生玩的問題。這自己得區(qū)分清楚。比如有些同學(xué)鼻子或手指，胳膊等流血了，這種情況下，自己得讓其他的學(xué)生跟著受傷者出去處理一下。 馬上就要結(jié)束了，曾經(jīng)不敢想的一天終于到了。英國(guó)作家伍爾夫曾說過“讓我們記住愛，記住時(shí)光，記住我們
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