【正文】 （ 2）法制教育。 對于會計職業(yè)道德的思考是在會計領域中，只有形成了揚正抑邪、褒善貶惡的社會輿論環(huán)境，會計職業(yè)道德教育才能取得良好的效果，可以從幾個方面做起： （一）加強宣傳教育 會計職業(yè)道德教育是加強會計職業(yè)道德建設的重要手段 ,不僅要加強在崗會計人員的職業(yè)道德教育 ,而且應該重視在校會計專業(yè)學生的職業(yè)道德教育 ,在崗會計職業(yè)道德教育 ,應貫穿于會計人員的整個職業(yè)生涯之中 ,必須加強會計人員職 業(yè)道德慣犯的建設 ,在組織會計人員繼續(xù)教育時 ,注意業(yè)務知識和職業(yè)道德教育并重。公司里的生活是緊張忙碌的，短短 5 個月的實習每天都是從早 9 晚 6，每天在路上就要花 1 個半小時。因此，會計人員必須在實踐中不斷地學習，認真鉆研業(yè)務技能，精通現(xiàn)代科學技術，熟練掌握會計電算化管理技術，以適應會計工作發(fā)展的需要。如果會計數(shù)據(jù)失真，會計核算就毫無意義，這不僅影響到微觀管理，而且還影響到宏觀決策。 雖然出納只是個小小的工作，但是也會參加會議，出謀劃策，會計是對單位的經(jīng)濟業(yè)務進行確認、計量、記錄和報告，并通過所提供的會計資料參與預測和決策，實行監(jiān)督，旨在實現(xiàn)最優(yōu)經(jīng)濟效益的一種管理活動。廉潔奉公，不謀私利是會計職業(yè)道德的重要特征，也是衡量會計人員職業(yè)道德的基本尺度。這讓我深深體會到了課本與實際工作的差 距，光是有理論的知識沒有實踐也是萬萬不能的。 在今年的年初，我遇到了第一次的公司被審計。因此我在這里能夠對公司的運作及經(jīng)營狀況做出客觀的分析及評價。在這說長不長說短不短的幾個月里，單位領導安排我管理兩家店面。而『鼎泰豐』的小籠包在毫無宣傳之下，憑著真材實料，客人吃過皆贊不絕口，吃過的客人一個帶一個地上門，生意極佳。 秉彝憑著以前在『恒泰豐』油行建立人脈和良好商譽，『鼎泰豐』油行的業(yè)務很快就上了軌道，累積了一點積蓄后，夫妻倆東湊西湊的在信義路上買下了一個店面，把油行遷入這邊，就是鼎泰豐信義本店現(xiàn)址。離開油行后的秉彝夫婦決定自行創(chuàng)業(yè)，那么，新店要取什么名字好呢？楊秉彝先生想了想，他是向『鼎美油行』批的油，而自己又出身于『恒泰豐』，不如就取名為『鼎泰豐』吧，也算是感念『恒泰豐』老板夫婦對他的恩情。兩年后，由于工作勤快，為人忠厚老實，老板便開始讓他負 責看帳和管理店內進出貨。不僅是小籠包，鼎泰豐制做的每種出品，都有嚴格的出品標準，因此每位廚師 都必須經(jīng)過嚴格的廚藝訓練，熟練掌握每一道操作過程后才能上崗。選材嚴謹、一絲不茍，小籠包用的肉餡一律采用新鮮豬肉，絕不可用冷凍肉。 1993 年鼎泰豐餐廳被美國紐約時報評選為“世界十大美食餐廳之一”，在臺灣它已成為中華傳統(tǒng)美食的代表。 所以凡是有經(jīng)濟活動的地方，就有會計工作，就有會計人員，就有會計職業(yè)，就有會計 人員的職業(yè)道德。它是調整會計人員與國家、會計人員與不同利益及會計人員相互之間的社會關系和社會道德規(guī)范的總和，是基本道德規(guī)范在會計工作中的具體表現(xiàn)。 會計職業(yè)道德任何一種職業(yè)，都有需要其從業(yè)人員在從業(yè)時遵守的職業(yè)行為標準，不管這種職業(yè)行為標準以什么樣的形式出現(xiàn)，有形的還是無形的，成文的還是不成文的。于是乎，通過家長和朋友的幫助，我來到上海廣成餐飲有限公司進行為期 4 個月的實習生涯。 附錄包括不宜放在正文中的資料，如調查問卷、公式推演、源程序代碼等內容。 （ 5）專利文獻： [序號 ]專利申請者或所有者．專利題名：專利國別，專利號 [P]．公告日期或公開日期。常用參考文獻的書寫格式如下： （ 1）期刊： [序號 ]作者．題名 [J]．期刊名稱，出版年份，卷號（期號）：起止頁碼。 畢業(yè)綜合實踐報告、畢業(yè)設計（論文）中測量、統(tǒng)計的數(shù)據(jù)一律用阿拉伯數(shù)字。 插圖應連續(xù)編序，圖的序號必須連續(xù)，不得重復或跳躍。 表格的結構應簡潔。序號用帶方括號的阿拉伯數(shù)字表示。 正文應充分闡明畢業(yè)綜合實踐報告、畢業(yè)設計（論文）的觀點、原理、方法等。 摘要前以“摘要：”作為標識。 目錄按畢業(yè)綜合實踐報告、畢業(yè)設計（論文）內容順序分二級層次編寫，要標明頁數(shù)，以便閱讀。 全部評定結束后，應由系 (部 )負責人審查簽字后才可向學生本人宣布，并將畢業(yè)綜合實踐成績匯總表交教務處。 工作不認真。 工作態(tài)度一般。 工作比較認真。 工作積極，態(tài)度認真。 工作積極，勇于承擔任務，工作量大。 (二 )評分標準 平時成績占總分的 40%，畢業(yè)綜合實踐報告成績占總分的 60%，最后總評折算成優(yōu)、良、中、及格、不及格五級記分。 (2)學生對課題涉及的基礎理論、專業(yè)知識、基本技能的掌握和運用情況?？删W(wǎng)上下載印有“廣東機電職業(yè)技術學院畢業(yè)綜合實踐用紙”頁眉的 A4 紙模板及封面，正文用小4 號宋體字打印。 正文：采用小四號宋字體、行間距為 倍行距，頁碼設置為頁腳1 厘米，居中排列。 論文題目為二號宋體字，居中打印。 三、畢業(yè)綜合實踐報告的排版格式要求 排版要求為：頁面統(tǒng)一采用 A4 紙，頁邊距為左 3cm，右 2cm，上下各 2cm。 參考文獻的書寫格式應符合《文后參考文獻著錄規(guī)則》（ GB/T77142021）的要求。 正文字數(shù)應在 4000 字左右。 標點符號應符合 GB/T158341995《標點符號用法》的規(guī)定。表格內數(shù)字須上下對齊，相鄰欄內的數(shù)值相同時，不能用“同上”、“同左”和其它類似用詞，應一一重新標注。 表格應統(tǒng)一編序（如：表 11），也可以逐章單獨編序（如：表 ）。 正文（主要內容） 正文應分層深入，逐層剖析，并按層設分層標題并編號。 關鍵詞 關鍵詞是反映畢業(yè)綜合實踐報告最主要內容的詞匯或術語。 目錄 目錄按順序分三級層次編寫，要標明頁數(shù)，以便閱讀。 畢業(yè)綜合實踐報告的格式要求 一、畢業(yè)綜合實踐報告的裝訂順序 依次為封面、目錄、摘要、關鍵詞、前言（引言）、正 文、結束語、參考文獻。畢業(yè)綜合實踐報告 (論文 ) 第一篇：畢業(yè)綜合實踐報告 (論文 ) 附件 2： (封面式樣 ) 廣東機電職業(yè)技術學院 畢業(yè)綜合實踐報告 畢業(yè)綜合實踐題目 :______________________ ___________________________________ 專業(yè) :______________________________ 班級 :______________________________ 學 生 姓名 :______________________________ 指 導 教師 :______________________________ 上交時間 :年月日 畢業(yè)綜合實踐報告的內容要求： （ 1)畢業(yè)綜合實踐報告要求觀點明確，論據(jù)充實，數(shù)據(jù)可靠，條理清楚，字跡工整。 包括問題的來源，現(xiàn)狀，解決問題的方案（綜合分析、設計和計算、試驗研究、數(shù)據(jù)處理、計算機應用、圖表、數(shù)據(jù)等），預期目標，方案的創(chuàng)造性。字數(shù)一般不宜超過 20 個字。 摘要前以“摘要：”作為標識。 前言（引言） 主要介紹實習單位、實習崗位、工作內容、主要職責等。 正文中引述他人的觀點、統(tǒng)計數(shù)據(jù)或計算公式應注明出處，并盡量在句末右上角標注參考文獻的編號。各欄都應標注量和相應的單位。圖的標題和序號置于圖下方中間位置。公歷的年、月、日一律用阿拉伯數(shù)字，農歷的年、月、日一律用漢字。引用文獻必須在文中引用處體現(xiàn)出來，并按順序編號。 有關圖紙 畢業(yè)綜合實踐報告中繪制的圖紙，具體格式應符合有關國家標準。頁碼放在行末，目錄內容和頁碼之間用虛線連接。 標題：第一層次標題以三號黑體字居中打印；第二層次標題，以小三號宋體字左對齊排列；第三層次標題，以四號宋體字加粗左對齊排列。 四、畢業(yè)綜合實踐報告的撰寫和答辯 畢業(yè)綜合實踐報告的撰寫： (1)畢業(yè)綜合實踐報告要求觀點明確，論據(jù)充實，數(shù)據(jù)可靠，條理清楚，字跡工整； (2)每篇畢業(yè)綜合實踐報告一般不得少于 4000 字，而且須有三百字以內的摘要，并附有所查閱的文獻資料目錄及重要參考文獻的內容； (3)畢業(yè)綜合實踐報告用紙要求全院統(tǒng)一。內容包括： (1)在畢業(yè)綜合實踐過程中學生的工作態(tài)度和完成的工作量。內容包括：學生的報告是否獨立完成；學生的設計或研究方案分析論證是否正確、合理；學生能否綜合概括與正確應用文獻資料、公式、數(shù)據(jù)、圖表等。 綜合運用已學知識，分析解決問題能力強，有一定的創(chuàng)見。 綜合運用已學知識，分析解決問題的能力較強，在理論或實際問題的分 析上有一定深度。 有一定綜合運用已學知識分析、解決問題的能力。 經(jīng)啟發(fā)引導后，尚能分析、解決問題。 缺乏分析問題解決問題的能力。 系 (部 )匯總畢業(yè)綜合實踐總評分，并填寫在總評成