【摘要】成都市企業(yè)技術(shù)中心管理辦法第一章總則第一條為加強(qiáng)我市企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新體系建設(shè),充分發(fā)揮企業(yè)技術(shù)中心(以下簡(jiǎn)稱技術(shù)中心)在區(qū)域創(chuàng)新體系和企業(yè)自主創(chuàng)新能力建設(shè)中的引導(dǎo)與示范作用,建立和規(guī)范市級(jí)企業(yè)技術(shù)中心的認(rèn)定和評(píng)價(jià)工作,依據(jù)《四川省企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新條例》,并參照《國(guó)家認(rèn)定企業(yè)技術(shù)中心管理辦法》和《四川省認(rèn)定企業(yè)技術(shù)中心管理辦法》,特制定本辦法。第二條技術(shù)中心是企業(yè)設(shè)立的具有較高
2025-04-18 07:14
【摘要】藍(lán)莓施肥技術(shù)藍(lán)莓施肥技術(shù)藍(lán)莓簡(jiǎn)介?藍(lán)莓屬杜鵑花科,越橘屬植物。起源于北美,多年生灌木小漿果果樹。因果實(shí)呈藍(lán)色,故稱為藍(lán)莓。?藍(lán)莓果實(shí)中含有豐富的營(yíng)養(yǎng)成分,具有防止腦神經(jīng)老化、強(qiáng)心、抗癌軟化血管、增強(qiáng)人機(jī)體免疫等功能。主要生長(zhǎng)在北緯38°地區(qū),如內(nèi)蒙加格達(dá)旗。?其中,由于藍(lán)莓富含花青素,具有活化視網(wǎng)膜功效,可以強(qiáng)化視力,防止眼球
2025-05-10 08:54
【摘要】?jī)?yōu)質(zhì)、高產(chǎn)、高效大棚西瓜栽培技術(shù),一、品種選擇?根據(jù)消費(fèi)市場(chǎng)的不同,可選擇不同的品種。品種既要選擇適合大棚栽培的耐低溫耐高濕的,又要優(yōu)質(zhì)、抗病、高產(chǎn),如日本甜珍、極品京欣、豐田瑪麗等。?1催芽播種。播前須曬種,促使種子打破休眠,增強(qiáng)吸水能力。并用55℃溫水燙種15—30分鐘,浸種4—
2025-04-30 12:08
【摘要】實(shí)施測(cè)土配方施肥實(shí)現(xiàn)節(jié)本低碳生產(chǎn)廣東省農(nóng)業(yè)廳土壤肥料總站副站長(zhǎng)、研究員一、測(cè)土配方施肥的作用及發(fā)展情況二、測(cè)土配方施肥的含義和實(shí)施三、縣農(nóng)業(yè)局、鎮(zhèn)農(nóng)技站在實(shí)施測(cè)土配方施肥工作中的職責(zé)四、我省主要土壤養(yǎng)分狀況五、我省各主要作物測(cè)土配方施肥技術(shù)主要內(nèi)容一、測(cè)土配方施肥的作用及發(fā)展情況?減少化
2025-08-01 16:54
【摘要】果園滴灌施肥技術(shù)概述水肥一體化技術(shù)狹義來講,就是通過灌溉系統(tǒng)施肥,作物在吸收水分的同時(shí)吸收養(yǎng)分。通常與灌溉同時(shí)進(jìn)行的施肥,是在壓力作用下,將肥料溶液注入灌溉輸水管道而實(shí)現(xiàn)的。溶有肥料的灌溉水,通過灌水器(噴頭、微噴頭和滴頭等),將肥液噴灑到作物上或滴入根區(qū)。廣義講,就是把肥料溶解后施用,包含淋施、澆施、噴施、管道施用等。水肥一體化的前提條件就是把肥料先溶解。然后通過多種方式施用。如拖管淋施、
2025-08-05 07:29
【摘要】課題:§指數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)教學(xué)任務(wù):(1)使學(xué)生了解指數(shù)函數(shù)模型的實(shí)際背景,認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活及其他學(xué)科的聯(lián)系;(2)理解指數(shù)函數(shù)的的概念和意義,能畫出具體指數(shù)函數(shù)的圖象,探索并理解指數(shù)函數(shù)的單調(diào)性和特殊點(diǎn);(3)在學(xué)習(xí)的過程中體會(huì)研究具體函數(shù)及其性質(zhì)的過程和方法,如具體到一般的過程、數(shù)形結(jié)合的方法等.教學(xué)重點(diǎn):指數(shù)函數(shù)的的
2024-11-24 22:03
【摘要】直線和平面平行的判定與性質(zhì)(一)一、素質(zhì)教育目標(biāo)(一)知識(shí)教學(xué)點(diǎn)1.直線和平面平行的定義.2.直線和平面的三種位置關(guān)系及相應(yīng)的圖形畫法與記法.3.直線和平面平行的判定.(二)能力訓(xùn)練點(diǎn)1.理解并掌握直線和平面平行的定義.2.掌握直線和平面的三種位置關(guān)系,體現(xiàn)了分類的思想.3.通過對(duì)比的方法,使學(xué)生掌握直線和平
2024-11-28 22:22
【摘要】王華平葡萄施肥技術(shù)葡萄施肥技術(shù)?1、葡萄生長(zhǎng)發(fā)育年周期?2、外界環(huán)境條件與葡萄發(fā)育的關(guān)系?3、施肥?4、水分管理1、葡萄生長(zhǎng)發(fā)育年周期?人們把果樹在一年中生長(zhǎng)發(fā)育的規(guī)律性變化叫做“年周期”。?人們便把果樹各器官在一年中因四季氣候變化而相應(yīng)表現(xiàn)的各個(gè)動(dòng)態(tài)時(shí)期稱為“生物氣候?qū)W時(shí)期”
2025-01-17 09:59
【摘要】橡膠助劑與配合技術(shù)蒲啟君(北京橡膠工業(yè)研究設(shè)計(jì)院)目錄 ■烷基苯酚增粘樹脂增粘理由(一)——成氫-鍵能力表達(dá)1:PBPR和POPR樹脂分子的內(nèi)縮聚與酚羥基成氫-鍵能力的結(jié)構(gòu)模型對(duì)比
2025-06-25 05:30
【摘要】王華平葡萄施肥技術(shù)深圳市先勤達(dá)生物科技有限公司葡萄施肥技術(shù)?1、葡萄生長(zhǎng)發(fā)育年周期?2、外界環(huán)境條件與葡萄發(fā)育的關(guān)系?3、施肥?4、水分管理1、葡萄生長(zhǎng)發(fā)育年周期?人們把果樹在一年中生長(zhǎng)發(fā)育的規(guī)律性變化叫做“年周期”。?人們便把果樹各器官在一年中因四季氣候變化而相應(yīng)表現(xiàn)的各個(gè)動(dòng)態(tài)時(shí)
2025-05-03 05:45
【摘要】王華平蘋果施肥技術(shù)深圳市先勤達(dá)生物科技有限公司Scotts?蘋果需要的礦質(zhì)元素?主要礦質(zhì)元素:?氮、磷、鉀、鈣、鎂、硫、鐵、錳、銅、鋅、硼、鉬。CaMnBFeSNKPZnMgMo蘋果的礦質(zhì)營(yíng)養(yǎng)——氮氮:萌芽至新梢迅速
2025-05-03 04:48
【摘要】青春期健康一、設(shè)計(jì)思路青春期的少男少女們是人生中由不成熟邁向成熟的一個(gè)多變時(shí)期。作為初中階段的學(xué)生們則正好是剛要步入青春期,所以除智力、思維等走向成熟,也是生殖器官開始發(fā)育到成熟的階段,但由于缺乏生活經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)的不足,使青少年在生理發(fā)生諸多變化面前而束手無策。為了解決步入青春期的學(xué)生們生理上的煩惱和困惑,我們必須讓學(xué)生能了解并科學(xué)地認(rèn)識(shí)到這些正常的生理變化,并且掌握青春期的衛(wèi)
2024-11-24 19:12
【摘要】測(cè)土配方施肥技術(shù)講座農(nóng)民朋友們,你們好!我叫李楠,是吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)資源與環(huán)境學(xué)院的教師,歡迎您收看由我主講的測(cè)土配方施肥技術(shù)講座節(jié)目。測(cè)土配方施肥是我國(guó)施肥技術(shù)的一項(xiàng)重大改革,這一技術(shù)的推廣應(yīng)用,標(biāo)志著我國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中科學(xué)計(jì)量施肥的開始。自該項(xiàng)技術(shù)推廣以來,已收到明顯的經(jīng)濟(jì)效益、生產(chǎn)效益和社會(huì)效益。為了提高農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量,降低生產(chǎn)成本和增加農(nóng)民收入。一、什么是測(cè)土配方施肥測(cè)土配方施肥,它包
2025-06-07 02:16
【摘要】技術(shù)開發(fā)合同(2) 合同類別: 合同編號(hào): 科技合字()第號(hào) 項(xiàng)目名稱: 委托方:(公章)(
2025-05-14 05:59
【摘要】主題2請(qǐng)談?wù)勀阍诮虒W(xué)中是如何運(yùn)用問題的?在教學(xué)中,我常將問題(1)用于創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生的學(xué)習(xí)更加積極主動(dòng)。(2)用于追蹤溯源,運(yùn)用問題層層剝繭,引發(fā)爭(zhēng)論,使學(xué)生進(jìn)行深入地思考,有所感悟。(3)用于引導(dǎo)教學(xué),使得教學(xué)始終能夠圍繞教學(xué)的中心或重點(diǎn)進(jìn)行。(4)用于練習(xí),讓學(xué)生不斷加深對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解,鞏固學(xué)習(xí)成果。1.《歷史課本外的歷史人物》教學(xué)案例分析
2025-03-25 02:49