地理學(xué)科聽(tīng)課心得-全文預(yù)覽
【正文】 :10 級(jí)地理科學(xué) 姓名 :xxx 學(xué)號(hào) :1010010100xx2021 年頂崗實(shí)習(xí)期間。杜靜老師準(zhǔn)備的導(dǎo)學(xué)案內(nèi)容充實(shí)，增加了課堂的容量，提高了課堂效率。例如杜靜老師提出這樣問(wèn)題：為什么《澳大利亞》的養(yǎng)殖 業(yè)發(fā)達(dá)？既引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考參與到課堂教學(xué)中來(lái)，也圍繞本節(jié)課主要內(nèi)容逐步展開(kāi)探究學(xué)習(xí)。學(xué)生發(fā)言熱烈，思考積極，參與學(xué)習(xí)的主動(dòng)性明顯提高，學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程不再枯燥無(wú)味，課堂的效率自然也能提高。在今后我們的課堂上應(yīng)該少用“上節(jié)課我們講了??”“這節(jié)課我們來(lái)學(xué)習(xí)? ”之類(lèi)的語(yǔ)言導(dǎo)入，應(yīng)盡量將課程的導(dǎo)入設(shè)計(jì)地巧妙一點(diǎn)，會(huì)收到事半功倍的效果。例如，杜靜老師講《澳大利亞》時(shí)，首先展示了一組有關(guān)澳大利亞的國(guó)徽、自然景觀的圖片，學(xué)生從情感上產(chǎn)生了濃厚的學(xué)習(xí)欲望，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)興趣，效果很好。杜靜老師帶來(lái)了精心準(zhǔn)備的課程設(shè)計(jì)和新穎的教學(xué)理念，讓我受益非淺。 通過(guò)這次聽(tīng)地理課，我深刻進(jìn)行了反思：在以后地理教學(xué)中，逐步學(xué)習(xí)以上地理教師的優(yōu)點(diǎn)，不斷改進(jìn)，促進(jìn)課堂教學(xué)。 四、課件制作精良、巧妙黃老師的課件不僅直觀性強(qiáng)，而且增加了課堂的容量，提高了課堂效率。我認(rèn)為這一點(diǎn)在今后的講課活動(dòng)中至關(guān)重要。從兩位教師的實(shí)際課堂教學(xué)以及他們所帶來(lái)的新穎的教學(xué)方法和教學(xué)理念，我體會(huì)到了新課程教學(xué)的意義所在，現(xiàn)在淺談一下聽(tīng)課心得體會(huì)： 一、導(dǎo)入的多樣化，激趣化。 總之，在今后的教學(xué)工作中，我一定不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。非常吸引學(xué)生的注意力 ，整節(jié)課學(xué)生看得津津有味，學(xué)得也很輕松。教師必須靈活地、創(chuàng)造性地使用教材。 在導(dǎo)入的上，老師應(yīng)做到別出心裁和獨(dú)特之處。地理學(xué)科聽(tīng)課心得 第一篇：地理學(xué)科聽(tīng)課心得 地理“送課下鄉(xiāng)”聽(tīng)課心得 興旺寨鄉(xiāng)中學(xué)袁宏健 2021 年 12 月 14 日，我有幸聆聽(tīng)了第二中學(xué)肖淑玲老師和第三中學(xué)黃龍健老師的兩節(jié)地理課。從兩位教師的實(shí)際課堂教學(xué)以及他們所帶來(lái)的新穎的教學(xué)方法和教學(xué)理念，我體會(huì)到了新
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