【正文】 作計算機，掌握與信息時代相適應的計算機文化。 3．經(jīng)領(lǐng)導審批同意，公布“教研員學科負責制”的量化成績。 以上兩項分數(shù)的總和作為行政人員的總分。對因發(fā)生事故被誡勉的酌情扣分。每項 4 分，此項內(nèi)容 20 分封頂。主要查聽課記錄，原則上以指導性的聽課為準（有聽課評議意見），每學年 100 節(jié)得 20 分，每多聽 2 節(jié)加 1 分，加分最多不超過 5 分；每少 2 節(jié)減 1 分，減完 20 分為止。聊以上內(nèi)容累計計分，不封頂。⑤獲得教育教學部門正式頒發(fā)的先進個人榮譽稱號的高提一檔加分。加分項目要求：①介紹經(jīng)驗必須是濰坊市以上教研、科研部門或有關(guān)學會正式組織的會議，有通知、有材料、有證書的（缺一項也不得分）。 4 個體教研情況。第一名得 20 分，第二名得 18 分，第三名得 16 分，第四名以下得 14 分?；A(chǔ)分 20 分，有一位獲得第三名加 1 分、第二名加 2 分。初中依據(jù)中考成績選擇同層次的縣市比較，小學選擇某次抽考成績與同層次的縣市比較，平均分相同得基礎(chǔ)分 18分，平均分每升一分加 1 分，每降一分減 1 分。具體分為九項量化指標。 諸城市教學研究室教研員學科負責制量化評分實施細則 為深化教研員學科負責制，啟動教研室內(nèi)部活力，調(diào)動教研員潛心教研的積極性，依據(jù)《諸城市教學研究室關(guān)于深化教研員學科負責制的實施意見》（修訂稿），制定本量化評分實施細則。對工作成績突出的評選“教研標兵”和“服務名星”，對為我室發(fā)展作出突出貢獻的教研員給予特別獎勵。學科負責制量化總分與考核（或?qū)脻M考核）分之和就是每個同志的最后得分。 5 教研員必須努力完成學科負責制中規(guī)定的各項指標，協(xié)調(diào)好與各學校領(lǐng)導的關(guān)系，想盡千方百計提高學科教學成績。較高的寫作水平和較強的語言表達能力。分管主任要 在部長的配合下，帶領(lǐng)本學段的全體教研員，圍繞全面提高教育教學質(zhì)量，積極主動地開展工作，深化教學研究，確保本學段各學科教學與競賽整體成績在省市領(lǐng)先。室內(nèi)辦公設施和職工福利待遇不斷得以加強和提高。但在實施過程中，我們也發(fā)現(xiàn)有不完善之處。介紹、推廣我市有特色的經(jīng)驗信息。 3．負責總結(jié)推廣本室教研科研信息，負責每周工作安排、工作總結(jié)上報，編輯《工作簡訊》。 諸城市教學研究室信息中心工作職責 為了強化信息意識，全面、深入、準確、及時地關(guān)注、吸收并科學利用一切有益信息，迎接信息時代對教研工作的挑戰(zhàn)，把我室建設成為全國中小學教學研究、教育科研、教學管理的信息集散地，為教學研究和教育科研提供咨詢和信息支持，更好地服務于教研科研，特成立諸城市教學研究室信息中。 六、司機工作職責 有較高的專業(yè)技術(shù)水平，自覺遵守交通規(guī)則，文明駕駛，確保行車安全。 五、文印工作職責 嚴守保密制度，按時認真完成各種文印材料。及時向教研員推薦、介紹新圖書，以充分發(fā)揮新書的作用。要加強財產(chǎn)物資的管理，辦公用品的使用實行登記制度，節(jié)約使用?？傊?，辦公室工作事務繁雜，工作人員要盡職盡責，自覺完成領(lǐng)導安排的工作任務。 9．科研和教研工作 密切合作，當教研工作需要時，嚴肅認真，一絲不茍地協(xié)助有關(guān)同志做好工作。 6 建設一批具有較高水平并能起示范作用的學科教研中心和教育科研基地，并加強對基地工作的指導與落實；組織全市教育科研工作的檢查、總結(jié)、評比、表彰活動。 2．積極引導，強化培訓，建立一支業(yè)務能力強、富有創(chuàng)新精神的科研型教師隊伍。 九、按照教育局的要求，配合有關(guān)科室抓好學校的各項工作。加強青年教師的業(yè)務指導與培養(yǎng)，幫助其盡快熟練掌握教育教學業(yè)務；制定骨干教師職責任務與量化考核指標，實行動態(tài)管理、定期考核認定，充分發(fā)揮骨干教師的帶動輻射作用；評選并向上一級推薦教學新秀、教學能手、學科帶頭人。建立聯(lián)系校、確立聯(lián)系點，了解并參與學校教育教學管理和教學研究；定期組織視導，深入學校、課堂，參與教學實踐，了解各學科教學基本情況，及時提出改進教學的指導性意見和建議；進行課程改革，組織教師業(yè)務培訓，解答教師教學中遇到的各種疑難問題，輔導、幫助教師理解、掌握教材，改進教學方法；研究考試內(nèi)容，改革考試方法，努力提高教學效益。 三、研究教學大綱和教材，落實課程計劃。 諸城市教學研究室工作職責 一、教研室是教育局領(lǐng)導下的副科級事業(yè)單位，既是教育教學工作的研究指導機構(gòu)，又是教學業(yè)務的管理機構(gòu)，負責全市中小學的教學研究、教育科研、教學管理工作，為教育局的教育教學決策提供依據(jù)，為學校辦學服務、為教師教學服務、為學生發(fā)展服務。 7 不私自向任何學校推銷或攤派報刊、教學資料及其他商品。 3．不在辦公室使用計算機打游戲、聊天和看教學以外的網(wǎng)上材料。 編寫本教研室的工作匯報和工作總結(jié)。 檢查教師的教案，作業(yè)批改等情況，審查本教研室教師的命 題試卷。 第四篇：教研室主任 教研室主任崗位職責 教研室主任在部長領(lǐng)導下，帶領(lǐng)商學人文部各教研室的全體成員全面履行各項職責，其主要職責如下。 第二十八條教研室保存的學生檔案管理材料的銷毀，應該在該屆學生畢業(yè)離校兩年以后，向?qū)W校教務處申請，待批準后方可銷毀。 第七章教學資料檔案的建立與管理 第二十五條 教研室應建立教學文件、教學資料檔案。要防止教師個人訂購教材、個人使用教材的現(xiàn)象，嚴格履行教材訂購手續(xù)。 第二十條主要課程配備主講教師原則上不少于 2 人，以保證新老教師的交替和銜接，穩(wěn)定課程的教學質(zhì)量。要重視學科帶頭人的選拔和培養(yǎng)工作。 第十六條 教研室應根據(jù)學校、教務處師資隊伍建設規(guī)劃，制定本教研室的師資隊伍建設計劃。每項內(nèi)容都要確定負責人，注重質(zhì)量，保證實效。 第三章教學方法與教學手段研究 第十一條 教學方法與教學手段研究是教研室經(jīng)常性的工作。 第 九條 組織好考試和考查的命題和閱卷工作。 第七條 每學期教研室要對本教研室承擔的課程，有重點地組織一至兩門開展觀摩教學，并于觀摩教學后及時認真地組織好評議，帶動全室把好課堂講授質(zhì)量關(guān)。對學生嚴格要求并耐心教育，為培養(yǎng)具有高技能的實用型人才盡責盡力。學校教研室工作規(guī)程如下： 第一章總則 第一條 教研室在教務處領(lǐng)導下，組織全室教師學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，以及黨的方針政策、法律法規(guī)，不斷提高教師政治理論水平和職業(yè)道德素質(zhì)；遵循教育為社會主義現(xiàn)代化服務、與生產(chǎn)實際相結(jié)合的原則，不斷提高教師的教學業(yè)務能力，提高教研室學術(shù)研究水平，創(chuàng)建優(yōu)秀教研室。 第二篇：教研室主任工作規(guī)程 教研室主任工作規(guī)程 一、職責 組織開展專業(yè)建設、課程建設、教材建設和實驗室建設工作，組織制定專業(yè)教學計劃和課程教學大綱； 根據(jù)教學計劃和教學大綱，組織審定本教研室承擔課程的教學用教材或編印自編講義，審閱教學授課計劃、實驗及實習計劃； 專業(yè)教研室主任負責做好所屬專業(yè)學生畢業(yè)設計（論文）的組織管理工作； 督促檢查教師按課表、按計劃授課，落實各項教學目標要求，嚴格教學諸環(huán)節(jié)的管理； 組織開展教學研究和教學改革工作，間周進行一次教學研究活動，針對教學中發(fā)現(xiàn)的問題組織教師研究教材和參考書，分析重點難點、共同備課，相互聽課，進行教研室內(nèi)部的教學經(jīng)驗交流，并記好教研室活動記錄； 組織開展教研室人員的教學評估和相互聽課活動，掌握教學情況，及時反映對教學的意見和建議，制定改進措施，注重抓好對青年教師的培養(yǎng)，不斷提高全室教師自身的思想政治素質(zhì)與業(yè)務素質(zhì)； 組織教師做好平時成績測試和期末考試工作，按學校和院系要求審閱考題，把好試題質(zhì)量關(guān)，督促教師抓好平時的作業(yè)布置和批改工作； 組織教師 做好所屬學科建設工作，大力開展科研活動，及時吸取教學科研新成果，鼓勵教師積極撰寫科技論文，積極參加學校和院系的學術(shù)講座和教學經(jīng)驗交流會； 按照《普通高等學校檔案管理辦法》規(guī)定，制定專人做好本教研室教學檔案管理工作，依據(jù)《高等學校教學文件材料歸檔范圍》的要求，做到賬冊齊全，物帳相符，不丟失、不損壞、不挪做它用； 每學期初制定本教研室學期活動計劃，上報院系審定后，組織本室人員落實計劃，做好活動記錄及學年工作總結(jié)； 1關(guān)心本教研室人員的思想、生活，及時反映教師的意見和要求； 1協(xié)助院系做好工作考勤和工作量核實工作； 1負責組織本教研室申報教學、科研及其它類獎勵；組織對教師專業(yè)技 術(shù)職務任職資格的初審和晉升考核及推薦工作，對本教研室調(diào)進調(diào)出的教師提出意見； 1負責組織新開課教師及擬調(diào)入教師的試講工作。 二、權(quán)利 教研室主任享有學校規(guī)定的待遇； 教研室主任有權(quán)考核、選用本教研室工作人員，對教研室人員的聘用或拒聘在征得院系領(lǐng)導同意并報學校有關(guān)部門審核同意后實行； 教研室主任有權(quán)安排本教研室人員的工作任務，對安排工作不服從的人員，將情況報院系同意后，交由學校按有關(guān)規(guī)定處理； 教研室 主任有權(quán)拒絕使用未經(jīng)院系同意，并未報教務處審定同意的教材。充分發(fā)揮教研室的作用，對加強教學管理，深入開展教學研究，提高教學質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量有著重要的意義。 第四條 教研室的全體教師應模范遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，忠誠教育事業(yè)，工作認真，作風嚴謹，教書育人，