【正文】 闊木板外，應(yīng)繼續(xù)搶救，心跳、呼吸停止者要繼續(xù)人工呼吸和胸外心臟按壓，在醫(yī)院醫(yī)務(wù)人員未接替前，救治不能停止。等待協(xié)助施救人員到場。 如過是兩個人到現(xiàn)場，一個人施救、另一人立即向中控值長匯報現(xiàn)場情況： (1).觸電事故的時間、地點(diǎn)、人員傷亡情況、原因、嚴(yán)重程度。只有一人搶救時，可先口對口吹氣 2 次，然后立即進(jìn)行心臟按壓 15 次，再吹氣 2次，又再按壓 15 次；如果有兩人搶救，則一人先 吹氣 1 次，另一人按壓心臟 5 次，接著吹氣 1 次，再按壓 5 次，如此反復(fù)進(jìn)行，直至有醫(yī)務(wù)人員趕到現(xiàn)場。按壓要平穩(wěn)，有規(guī)則，不能間斷，不能沖擊猛壓，下壓與放松的時間大致相等。（ 2） .用手握拳猛擊病人心前區(qū) 1～ 2 下，拳擊可產(chǎn)生微量電流，使心臟恢復(fù)跳動。 實(shí)施 現(xiàn)場觸電急救。 二、演習(xí)安排 運(yùn)行檢查人員到達(dá) 現(xiàn)場后 ,由倒地扮演觸電人員將演習(xí)說明字條交與運(yùn)行人員（也可以直接放在扮演人員身上）。（但因 961 開關(guān)動作不可靠，造成 667 開關(guān)越級跳閘）中控室上位機(jī)有“ 事故”報警信號。根據(jù)現(xiàn)場實(shí)際情況，每個場景可以獨(dú)立進(jìn)行演練也可以同時進(jìn)行演練。其他方面， 如事故處理等，可以簡單口述帶過。通知有關(guān)部門清理現(xiàn)場打掃衛(wèi)生。 應(yīng)急搶險組，負(fù)責(zé)現(xiàn)場總指揮，協(xié)調(diào)現(xiàn)場的應(yīng)急救助工作，秉著“先救人，后救火”，“先重點(diǎn)后一般”的原則進(jìn)行撲救。 一旦維修現(xiàn)場發(fā)生火災(zāi)，發(fā)現(xiàn)人 員立即用滅火器進(jìn)行滅火，并迅速通知綜合管理室，簡要描述事故現(xiàn)場具體位置、簡要說明是什么物資燃燒、事故情況等。后勤保障組負(fù)責(zé)人：成員： 統(tǒng)計(jì)各室車間有無傷亡人員、統(tǒng)計(jì)因火災(zāi)損失的設(shè)備、物資情況、清點(diǎn)、回收、統(tǒng)計(jì)消防器材的使用數(shù)量，安排專人歸位或集中，需維護(hù)的報領(lǐng)導(dǎo)。負(fù)責(zé)事故及災(zāi)害現(xiàn)場治安巡邏，保護(hù)事故現(xiàn)場，制止各類破壞騷擾活動，控制嫌疑人員。在“ 120”救護(hù)車未到達(dá)之前，對傷者實(shí)施人工呼吸等必要的處理，及時將受傷者送往醫(yī)院進(jìn)行搶救。領(lǐng)導(dǎo)小組組織相關(guān)人員盡快趕到事故現(xiàn)場，相關(guān)人員及隊(duì) 伍按照領(lǐng)導(dǎo)小組指揮中心指示及《火災(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案》開展相關(guān)的救助工作。若火勢無法得到控制要馬上撥打 119 火警電話請求救援，報警時必須講明起火地點(diǎn)、火勢大小、起火物資、公司電話號碼等詳細(xì)情況，報警后迅速報告綜合管理室簡要描述事故現(xiàn)場具體位置、簡要說明是什么物資燃燒、事故情況等。 演練依據(jù)：《應(yīng)急準(zhǔn)備和響應(yīng)工作程序》 演練準(zhǔn)備 所需設(shè)備及其材料準(zhǔn)備：干粉滅火器 5kg（ 10 只）、專用擔(dān)架（ 2副）、急救箱一個（消毒酒精、繃帶、橡皮條等）、干 凈毛巾（ 50 條） 人員準(zhǔn)備： 指揮領(lǐng)導(dǎo)小組（指揮中心）總指揮：副總指揮：李俊 成員：趙剛良、肖維平、胡衛(wèi)星、劉延成、賀彬、段武軍、向曙、劉敏、夏伯升、周新良、姚志業(yè)、王志光、許清良、李頂、張維、張文峰參演部門：質(zhì)檢室、炭炭維修車間配合部門：綜合管理室、質(zhì)管室 演練前召開準(zhǔn)備會議，對演習(xí)人員進(jìn)行培訓(xùn)，明確職責(zé)會議由 xxxxx主持。 演練準(zhǔn)備階段的主要任務(wù)是根據(jù)演練計(jì)劃成立演練組織機(jī)構(gòu)，設(shè)計(jì)演練總體方案，并根據(jù)需要針對演練方案對應(yīng)急人員進(jìn)行培訓(xùn)，使相關(guān)人員了解應(yīng)急響應(yīng)的職責(zé)、流程和要求，掌握應(yīng)急響應(yīng)知識和技能為演練實(shí)施奠定基礎(chǔ)。 科普宣傳。 鍛煉隊(duì)伍。 第三篇：火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案演練方案 編制人： 審核人： 批準(zhǔn)人： 火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案演練方案 應(yīng)急演習(xí)的目的 : 檢驗(yàn)預(yù)案。 撤離次序?yàn)椋? 第一序列是教學(xué)樓三樓三年級學(xué)生按班級位置分兩批往建功樓兩邊樓梯疏散。 教學(xué)樓因電路漏電起火，一位老師果斷按響報警鈴。 三、演練目的： 增強(qiáng)師生預(yù)防突發(fā)事故的意識，培養(yǎng)師生消防火災(zāi)事故發(fā)生時救援的能力。 五、注意事項(xiàng) 安全應(yīng)急預(yù)案演練是各位教師切記提醒學(xué)生不要慌張，安全第一，防止學(xué)生以外傷害事故的發(fā)生。 6．在廁所內(nèi)的同學(xué)，也要采取應(yīng)變措施，就近躲避。 3．躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。躲避到地面停止搖動，再也沒有東西落下來為止。通過地震應(yīng)急預(yù)案現(xiàn)場演練，讓低年級學(xué)生在在發(fā)生地震時能夠采取正確 的方法自救，能夠迅速、有序、安全地撤離疏散，最大限度地減少財(cái)產(chǎn)損失和人員傷亡。（ 2）應(yīng)急演練結(jié)束后，演練領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)應(yīng)急演練評估報告、總結(jié)報告提出的問題和建議對應(yīng)急管理工作（包括應(yīng)急演練工作）進(jìn)行持續(xù)改進(jìn)。 （ 2）書面評估 評估人員針對演練中觀察、記錄以及收集的各種信息資料，依據(jù)評估標(biāo)準(zhǔn)對應(yīng)急演練活動全過程進(jìn)行科學(xué)分析和客觀評價，并撰寫書 面評估報告。 4)場地保障 本次演練為坍塌事故專項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案單項(xiàng)演練、桌面演練，場地使用本公司會議室。 7)演練結(jié)束 演練總指揮宣布演練結(jié)束，參演人員按預(yù)定方案集中進(jìn)行現(xiàn)場講評或者有序疏散。 4)應(yīng)急演練 應(yīng)急演練總指揮下達(dá)演練開始指令后，參演人員按照設(shè)定的事故情景，實(shí)施相應(yīng)的應(yīng)急響應(yīng)行動，直至完成全部演練工作。 1)熟悉演練任務(wù)和角色 組織各參演部門和參演人員熟悉各自參演任務(wù)和角色，并按照演練方案要求組織開展相應(yīng)的演練準(zhǔn)備工作。 3)保障組：潘根榮 負(fù)責(zé)演練活動工作經(jīng)費(fèi)和后勤服務(wù)保障，確保演練安全保障方案或應(yīng)急預(yù)案落實(shí)到位。 2021 年 7 月 1 日 9： 任務(wù)及職責(zé) 綜合演練通常成立演練領(lǐng) 導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)演練活動籌備和實(shí)施過程中的組織領(lǐng)導(dǎo)工作，具體負(fù)責(zé)審定演練工作方案、演練工作經(jīng)費(fèi)、演練評估總結(jié)以 1 及其他需要決定的重要事項(xiàng)等。 5)完善準(zhǔn)備。 3)磨合機(jī)制。應(yīng)急預(yù)案演練方案 第一篇：應(yīng)急預(yù)案演練方案 應(yīng)急預(yù)案演練方案 1)檢驗(yàn)預(yù)案。熟悉應(yīng)急預(yù)案，提高應(yīng)急人員在緊急情況下妥善處置事故的能力。普及應(yīng)急管理知識，提高參演和觀摩人員風(fēng)險防范意識和自救互救能力。所有參與人員進(jìn)行深入討論，主要解決預(yù)案中部分表述不清，分管不明的問題，明確各部門在危急事件處理中所承擔(dān)的職責(zé)，理清救援的思路。 2)執(zhí)行組：范金虎 負(fù)責(zé)演練活動籌備及實(shí)施過程中與相關(guān)單位、工作組的聯(lián)絡(luò)和協(xié)調(diào)、事故情景布置、參演人員調(diào)度和演練進(jìn)程控制等。保障組準(zhǔn)備固定電話、手機(jī)、對講機(jī)等多種通訊設(shè)備，保證演練通信信息通暢。對應(yīng)急演練安全保障方案以及設(shè)備、設(shè)施進(jìn)行檢查確認(rèn)，確保安全保障方案可行，所有設(shè)備、設(shè)施完好。 6)評估準(zhǔn)備 演練評估人員根據(jù)演練事故情景設(shè)計(jì)以及具體分工，在演練現(xiàn)場實(shí)施過程中展開演練評估工作，記錄演練中發(fā)現(xiàn)的問題或不足，收集演練評估需要的各種信息和資料。 33)物資和器材保障 保障組負(fù)責(zé)演練活動工作經(jīng)費(fèi)和后勤服務(wù)保障，確保演練安全保障方案或應(yīng)急預(yù)案落實(shí)到位根據(jù)演練工作需要，明確各參演單位所準(zhǔn)備的演練物資和器材等。 7)其他保障 根據(jù)演練工作需要，提供的其他保障措施 1)應(yīng)急演練評估（ 1）現(xiàn)場點(diǎn)評 應(yīng)急演練結(jié)束后，在演練現(xiàn)場，評估人員對演練中發(fā)現(xiàn)的問題、不足及取得的成效進(jìn)行口頭點(diǎn)評。 4)持續(xù)改進(jìn) （ 1）根據(jù)演練評估報告中對應(yīng)急預(yù)案的改進(jìn)建議對預(yù)案進(jìn)行修訂完善。以下是小編為大家分享的應(yīng)急預(yù)案演練方案范文，歡迎借鑒！ 應(yīng)急預(yù)案演練方案 （一） 一、指導(dǎo)思想 落實(shí)區(qū)文教局有關(guān)安全教育的精神，堅(jiān)持“預(yù)防為主，安全第一”的原則，建設(shè)平安和諧校園。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方。 2．在室內(nèi)的學(xué)生，應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌旁、墻角或桌下，以保護(hù)身體不被砸，盡量不要靠近窗口。 5．在走廊的同學(xué)，也應(yīng)立即選擇有利的安全的地點(diǎn)，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護(hù)頭部，不要站在窗邊。 四、演練時間： 各班班隊(duì)課時間。任課教師負(fù)責(zé)協(xié)助班主任在各路口做好學(xué)生疏散工作。 火災(zāi)事故演練過程： 組長用各教室喇叭喊話指揮，緊急宣布消防演練正式開始。各樓道口由有關(guān)教師負(fù)責(zé)秩序。 備注：因各種原因不能參見演練的學(xué)生因事先向班主任請假，提前到大操場等候。通過開展應(yīng)急演練，檢查應(yīng)對突發(fā)事件所需應(yīng)急隊(duì)伍、物資、裝備、技術(shù)等方面的準(zhǔn)備情況，發(fā)現(xiàn)不足及時予以調(diào)整補(bǔ)充，做好應(yīng)急準(zhǔn)備工作。通過開展應(yīng)急演練，進(jìn)一步明確相關(guān)單位和人員的職責(zé)任務(wù)，完善應(yīng)急機(jī)制。包括演練的目的、 方式、時間、地點(diǎn)、日期安排、演練策劃領(lǐng)導(dǎo)小組構(gòu)成、經(jīng)費(fèi)預(yù)算和保障措施等。 演練結(jié)束后，應(yīng)針對本次演練組織相關(guān)參加人員進(jìn)行點(diǎn)評和總結(jié)，并從各自的角度總結(jié)本次演練的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，確認(rèn)評估報告內(nèi)容，擬定改進(jìn)計(jì)劃填寫《應(yīng)急演練效果評估表》 對演練中暴露出的問題，組織參加演練單位和個人按照改進(jìn)計(jì)劃中規(guī)定的責(zé)任和時限要求，及時采取措施予以改進(jìn)，修改