體育教學(xué)心得體會(huì)_優(yōu)秀例文5篇-全文預(yù)覽
【正文】 于興趣之中，學(xué)生感到無限快樂，從而積極參加，有利于教學(xué)目標(biāo)的完成，有利于發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，陶冶美健。例如：“建造大廈”的游戲。教師教會(huì)學(xué)生各種基本技能，學(xué)生根據(jù)自己掌握的程度選擇組合。 2 第四篇：體育教學(xué)心得體會(huì) 體育教學(xué)心得體會(huì) 一、激發(fā)學(xué)習(xí)發(fā)展創(chuàng)新思 維 要培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維，必須激起學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，講究方法的靈活性。當(dāng)然，寬容不是無限度的，要根據(jù)具體情況而定。看著她那漫不經(jīng)心的樣子，我一用力，球打在了她身上，她大發(fā)脾氣，我當(dāng)時(shí)真想過去訓(xùn)她一頓。 另 外，還要注意教育方法。這下強(qiáng)烈的好奇心可把同學(xué)們吸引住了。有些動(dòng)作學(xué)生一 時(shí)掌握不了，教師千萬不可急躁，更不能埋怨，而要滿腔熱情地幫助、指導(dǎo)學(xué)生。這些看起來微不足道的小事，如果處理得當(dāng)，就能使學(xué)生感到溫暖，從而調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。因 此師生感情是否融洽，就顯得十分重要。 在新課程下，體育教學(xué)與其它課程教學(xué)一樣，必須注重教學(xué)的有效性，體育教師再也不能象以前那樣測(cè)什么教什么，愛什么就教什么。這對(duì)于學(xué)生的個(gè)性發(fā)展以及單個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目提高很有幫助，為其今后找到一個(gè)自己愛好的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目打下基礎(chǔ)。如：在低年級(jí)體育課中安排“紅、綠燈”的游戲，在這有形的游戲中，學(xué)生無形中受到了交通安全教育，增強(qiáng)了交通安全意識(shí)，激發(fā)了作為一個(gè)社會(huì)人的責(zé)任感的樹立。又如：在體育課中根據(jù)年級(jí)不同，設(shè)計(jì)不同程度、難度的障礙跑，通過一些攀、爬、鉆、跳、繞等生活中息息相關(guān)的內(nèi)容的設(shè)置，使他們?cè)谧灾鲗W(xué)習(xí)中體驗(yàn)成功的快樂，同時(shí)又培養(yǎng)了學(xué)生基本的生存能力。方法雖然簡(jiǎn)單但每一個(gè)學(xué)生玩得卻相當(dāng)投入，教學(xué)效果相當(dāng)好。做為教師要做到每次課后都應(yīng)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，寫好課后小結(jié)。在實(shí)施新的《體育與健康》課程標(biāo)準(zhǔn)時(shí)更應(yīng)該加強(qiáng)體育課堂常規(guī)的要求。獲得影響今后發(fā)展的價(jià)值觀念和運(yùn)動(dòng)技能，教師在教學(xué)中所設(shè)置的教學(xué)方法和學(xué)生的學(xué)習(xí)方法有利于培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。但有些課的教學(xué)，距課程改革的五個(gè)課程目標(biāo)還有不小差距，要實(shí)現(xiàn)真正意義上的課改 目標(biāo)必須提高有效教學(xué)。 ?最后，經(jīng)過幾年的工作發(fā)明自己的專業(yè)水平有待全面提高。 ?通過思量，我決定在以后的教學(xué)中，努力擺脫外界的干擾，廣泛的學(xué)習(xí)新知識(shí)，不斷的挖掘教材，創(chuàng)編出活潑多樣的教學(xué)形式，使每一個(gè)教學(xué)內(nèi)容都能夠以一種新的形式展現(xiàn)出來，從不同的角度激發(fā)學(xué)生的愛好愛好，使每一個(gè)學(xué)生都能夠按照教師的要求全面發(fā)展。雖然學(xué)生幾乎都能積極主動(dòng)的投入到鍛煉中去，甚至也能為終身體育打下良好的基礎(chǔ)。體育教學(xué)心得體會(huì) _優(yōu)秀例文 5 篇 第一篇：體育教學(xué)心得體會(huì) _優(yōu)秀例文 體育教學(xué)心得體會(huì) __優(yōu)秀范文 體育教學(xué)心得體會(huì)首先，在課堂教學(xué)工作中，過多的注重了學(xué)生的主體地位，淡化了教師的主導(dǎo)地位。體育課經(jīng)常是學(xué)生喜愛按照自己的愛好愛好來選擇課的內(nèi)容，而不樂意按照教師的安排來學(xué)習(xí)體育知識(shí)和技能。二是教學(xué)內(nèi)容比較枯燥不能夠提起學(xué)生的愛好，致使許多學(xué)生不愿意跟著老師的安排進(jìn)行學(xué)習(xí)。在以后的工作中，要學(xué)會(huì)動(dòng)中求靜，能夠靜下心來進(jìn)行學(xué)習(xí)，不斷的提高自己的理論水平，使自己教學(xué)更進(jìn)一步。 ??? 第二篇：體育教學(xué)心得體會(huì) 體育教學(xué)心得體會(huì) 井 亮 隨著課程改革的不斷深入，體育教學(xué)發(fā)生了很大改變，教師觀念也有了很大突破。不僅僅要讓學(xué)生學(xué)到有利自己發(fā)展的知識(shí)、技能。實(shí)施課堂常規(guī)，不僅有助于建立正常的教學(xué)秩序，嚴(yán)密的組織，而且對(duì)加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育，建設(shè)精神文明都有十分重要的作用。在開學(xué)的第一堂課對(duì)各班學(xué)生進(jìn)行體育課堂常規(guī)教育，平時(shí)也要不斷的提醒學(xué)生，對(duì)于違反課堂常規(guī)的學(xué)生要求其改 正，并采取相應(yīng)的處罰措施，比如在站隊(duì)集合時(shí)，教師或者體育班委發(fā)出口令后必須在 10 秒內(nèi)集合完畢，如果沒有做到，每增加一分鐘就多跑 300 米的處罰措施，2 次堅(jiān)持下來，集合隊(duì)伍時(shí)基本能做到快、靜、齊了，又如對(duì)于穿牛仔褲和皮鞋的同學(xué)采取同樣的措施都受到了很好的效果。目前小學(xué)體育教學(xué)內(nèi)容基本上可以游戲化，但這需要教師對(duì)各個(gè)教學(xué)項(xiàng)目進(jìn)行合理的設(shè)計(jì)與加工，如我在二年級(jí)的一節(jié)以發(fā)展下肢彈跳能力為目的的課上，根據(jù)學(xué)生的想象力和接受能力設(shè)計(jì)了“青蛙跳荷葉”的游戲，在創(chuàng)設(shè)游戲情景后，讓學(xué)生兩人一組（可自由組合），利用鐵圈（荷葉）
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