畢業(yè)設(shè)計(jì)論文_基于單片機(jī)電子門鈴設(shè)計(jì)-全文預(yù)覽
【正文】 三種音樂的電子門鈴。 2，工作電壓有一定的調(diào)節(jié)范圍。由此，可以給出兩種方案。其總體框圖，如圖 。 樂山師范學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)） 3 圖 方案二總體框圖 通過比較可以知道，方案二中的調(diào)頻發(fā)聲部分相對(duì)于方案一比較難以實(shí)現(xiàn)，并且蜂鳴器發(fā)出的聲音相對(duì)喇叭來說噪音更重。其引腳圖如圖 。校驗(yàn)時(shí)，要求外接上拉電阻。 P1 口作輸入口使用時(shí)，因?yàn)閮?nèi)部存在上拉電阻，某個(gè)引腳被外部信號(hào)拉低時(shí)會(huì)輸出一個(gè)電流 (IIL)。作輸入口使用時(shí)，因?yàn)閮?nèi)部存在上拉電阻，某個(gè)引腳被外部信號(hào)拉低時(shí)會(huì)輸出一個(gè)電流 (IIL)。此時(shí)，被外部拉低的 P3 口將用上拉電阻輸出電流（ IIL）。晶振工作時(shí)，如果在此引腳上持續(xù)出現(xiàn)至少兩個(gè)機(jī)器（晶振的 12個(gè)振蕩周期為一個(gè)機(jī)器周期）的高電平就會(huì)使單片機(jī)復(fù)位。在此期間，當(dāng)訪問外部數(shù)據(jù)存儲(chǔ)器，將跳過兩次 PSEN信號(hào)。對(duì) Flash 存儲(chǔ)器編程期間，該引腳還用于輸入編程脈沖（ PROG）。 單片機(jī)音樂發(fā)聲原理 利用單片機(jī)產(chǎn)生音樂符，再把音樂符翻譯成計(jì)算機(jī)音樂語言，由單片機(jī)進(jìn)行信息處理 ,再通過喇叭放出音樂。 口和 口分別接 S2 和 S1 作為控制門鈴的按鍵。因此，不同頻率的方波就可以產(chǎn)生音階，由于頻率的倒數(shù)是周期，因此可 由單片機(jī)中的內(nèi)部定時(shí)器 T0，使其工作在計(jì)數(shù)器模式 1，當(dāng)定時(shí)器計(jì)數(shù)溢出時(shí)產(chǎn)生中斷，將與喇叭連接的 取反后就可得到方波的周期，從而達(dá)到了控制頻率，即音階的目的。如果 1拍為 秒， 1/4 拍是 秒，只要設(shè)定延遲時(shí)間就可求得節(jié)拍的時(shí)間。 （ 2）建立 T值表，構(gòu)成發(fā)音符的計(jì)數(shù)值放在其中。音樂代碼庫的建立方法有兩種： （ 1）將每首歌曲建立相互獨(dú)立的音符表 T 和發(fā)音符計(jì)數(shù)值表。 S2為開始暫停按鍵， S1 為播放下一首歌曲的按鍵。 樂山師范學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)） 10 圖 發(fā)聲電路 晶振電路 如圖 。 圖 晶振電路 復(fù)位電路 如圖 。按鍵有三個(gè)，S2 為開始 /暫停按鍵， S1 為下一首按鍵， S3 為復(fù)位按鍵。 仿真圖如圖 。按下 SP3，歌曲復(fù)位。根據(jù)不同按鍵的選擇，向音頻字符碼指針賦予不同歌曲的地址，通過定時(shí)器 T0中斷子程序使 口輸出相應(yīng)頻率的音頻脈沖， 以達(dá)到發(fā)聲目的。 圖 PCB圖 系統(tǒng)硬件制作 1，對(duì)設(shè)計(jì)要求做出分析，列出所需要的硬件有單片機(jī)最小系統(tǒng)，按鍵，蜂鳴器，極性電容，電阻。布線過程中要仔細(xì)認(rèn)真，避免造成斷路或者短路。 圖 實(shí)物圖 系統(tǒng)軟硬件聯(lián)調(diào) 主要儀器和軟件 Keil 軟件：編譯程序； Protel 99se 軟件：畫原理圖和 PCB 圖； Proteus 軟件：仿真原理圖。 2，在用萬用表的蜂鳴器測試所有電路，特別是電源線和地線，確保電路正常通路。另外，可以下載程序到單片機(jī)，觀察喇叭相應(yīng)情況。 本設(shè)計(jì)是采用單片機(jī)實(shí)現(xiàn)了一個(gè)電子音樂門鈴。 為了完成所需要設(shè)計(jì)的作品，我翻閱了許多書籍， 也重新拿起來從前學(xué)過的單片機(jī)課本，再一次了解單片機(jī)的應(yīng)用和開發(fā)。所以 曾導(dǎo)致我為了程序的編寫而到處查找，為了無法找出錯(cuò)誤而郁悶苦惱，為了某一功能不能實(shí)現(xiàn)而著急彷徨，但是最終在老 師和同學(xué)的幫助下我成功了，我不僅品味到了結(jié)果的喜悅，更明白了過程的彌足珍貴。 sbit key2 = P1^7。 unsigned char code SONG[] ={ //天空之城 0x1c,0x30,0x19,0x30,0x18,0x40,0x19,0x30,0x18,0x30,0x13,0x30,0x19,0x80, 0x26,0x30,0x26,0x30,0x1c,0x40,0x20,0x30,0x1c,0x30,0x18,0x30,0x20,0x60, 0x26,0x30,0x26,0x30,0x24,0x40,0x26,0x30,0x24,0x30,0x18,0x40,0x26,0x60, 樂山師范學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)） 18 0x18,0x20,0x18,0x20,0x18,0x20,0x19,0x40,0x24,0x30,0x24,0x30,0x19,0x30, 0x19,0x60,0x1c,0x30,0x19,0x30,0x18,0x40,0x19,0x30,0x18,0x30,0x13,0x30, 0x19,0x60,0x26,0x30,0x26,0x30,0x1c,0x40,0x20,0x30,0x1c,0x30,0x18,0x30, 0x20,0x80,0x26,0x30,0x24,0x30,0x24,0x30,0x18,0x30,0x19,0x20,0x19,0x30, 0x18,0x30,0x15,0x20,0x15,0x20,0x13,0x20,0x18,0x40,0x18,0x30,0x19,0x30, 0x1c,0x20,0x1c,0x20,0x19,0x30,0x20,0x30,0x1c,0x60,0x18,0x30,0x15,0x30, 0x13,0x40,0x15,0x30,0x13,0x30,0x10,0x30,0x15,0x60,0x20,0x30,0x20,0x30, 0x18,0x30,0x19,0x30,0x18,0x30,0x13,0x30,0x13,0x60,0x1c,0x20,0x19,0x20, 0x18,0x30,0x19,0x30,0x15,0x20,0x15,0x20,0x18,0x40,0x20,0x30,0x20,0x30, 0x12,0x30,0x13,0x30,0x15,0x30,0x18,0x30,0x13,0xc0,0x13,0x80,0x13,0x30, 0x0e,0x80,0x10,0x30,0x10,0x30,0x13,0x20,0x15,0x20,0x18,0x40,0x18,0x30, 0x15,0x30,0x18,0x20,0x15,0x20,0x15,0x30,0x10,0x30,0x13,0x60,0x13,0x30, 0x0e,0x60,0x10,0x60,0x13,0x20,0x15,0x20,0x18,0x40,0x18,0x30,0x15,0x30, 0x15,0x20,0x18,0x20,0x15,0x30,0x19,0x30,0x1c,0x60,0x1
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