優(yōu)選幼兒園骨干教師培訓(xùn)總結(jié)心得體會范文-全文預(yù)覽
【正文】 要講了三個環(huán)節(jié)，一是關(guān)于師幼互動的理解。作為幼兒教師，要有捧著一顆心來，不帶半根草走的精神，為人師表，為孩子們作出榜樣和示范。提高自身素質(zhì)，首先要加強師德修養(yǎng)。在與幼兒一起相處的日子，要多一份愛心、耐心，少一點指責、批評，這樣會讓教師的職業(yè)道路更加美好。 如果說，尊重、理解幼兒需要教師有較高的素養(yǎng)，寬容幼兒則需要勇氣和更大的投入。對孩子說話的音量要適中，不要大嗓門；盡可能蹲著和孩子說話，用商量的口吻提出建議。老師應(yīng)熟悉每個孩子的個性特點，主動和孩子交流、合作，在 平等互動中促進孩子的身心更健康地發(fā)展。下面，將幾天來的學習體會匯報如下： 做好幼兒教育工作，必須不斷更新教學理念。我愿用心鑄輝煌 ！ 優(yōu)選幼兒園骨干教師培訓(xùn)總結(jié)心得體會范文【二】 按照教育局的統(tǒng)一部署，受市政府機關(guān)幼兒園的委派，我參加了幼兒骨干教師培訓(xùn)班。 研究對一線教師而言就是意味著學習，有了不斷的學習，教師就有了不斷獲得新知、不斷更新觀念，從而不斷地促進其專業(yè)的發(fā)展的可能。曾幾何時我在忙碌中逐漸放棄了自己對專業(yè)的刻苦鉆研；在忙碌中開始麻木倦??；在忙碌中給自己找借口。 由此看來，教師注重教學反思，注重教學材料積累是多么的重要。 因為在活動中注重了課題研究過程的材料的積累，突出課程研究與實踐的整合。 我從幼兒的需要出發(fā)，結(jié)合本班幼兒特點設(shè)計音樂劇欣賞活動《貓》。 在南開區(qū)課題課展示活動中，我的立項課題是《幼兒園音樂劇綜合藝術(shù)研究》。但是專業(yè)成長較慢，收獲甚微，就是缺少 專家的引領(lǐng)；就是忽視了理論的提升與積累。就是要發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、總結(jié)經(jīng)驗。 園本教研 的核心是行動研究。但是又說不太清楚個中緣由。我感覺作為我們這些幼兒園的骨干教師，更應(yīng)該把專家、名師的教學理念內(nèi)化為自己的教學行為，以便更好地指引我們走向教學成功的彼岸。 優(yōu)選幼兒園骨干教師培訓(xùn)總結(jié)心得體會范文【一】 _年 9 月，我非常有幸地參加了天津市幼兒園骨干教師培訓(xùn)學習。優(yōu)選幼兒園骨干教師培訓(xùn)總結(jié)心得體會范文 優(yōu)選幼兒園骨干教師培訓(xùn)總結(jié)心得體會范文 教師是幼兒的一面鏡子，言談舉止，為人處世，衣著穿戴 amp。下面是由網(wǎng)小編為大家整理的優(yōu)選幼兒園骨干教師培訓(xùn)總結(jié)心得體會范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。在充分領(lǐng)略到專家與名師那份獨特的魅力――廣博的知識積累和深厚的文化底蘊的同時，也和優(yōu)秀的同行朋友探討了教學中的疑惑。 提到園本教研，這個耳熟能詳?shù)脑掝}，似乎每位教師都有自己的見解。 在培訓(xùn)中我了解了園本教研的內(nèi)涵 :就是以幼兒園為研究基地、以幼兒教師為研究主體、以教學實踐中的主要問題為主要研究內(nèi)容、以提升教師專業(yè)水平為根本宗旨、以促進幼兒發(fā)展為根本目標。那么我們應(yīng)如何反思 ?怎樣做到有意義有價值的反思。覺得自己勤勤懇懇工作 20 年來雖然有一些成績和經(jīng)驗，初步形成自己的音樂教學風格。通過領(lǐng)會專家理論和借鑒先進經(jīng)驗，憑借在市教研室音樂組擔任教研員的經(jīng)驗，在教學實踐中結(jié)合自己的科研課題，學以致用嘗試有價值的反思，收到較好效果。 我改變以往的忙碌無序、缺少規(guī)劃意識的教學模式，本次活動以課題研究為導(dǎo)引，旨在體現(xiàn)課題研究的科學性，即以欣賞活動為基礎(chǔ)，激發(fā)幼兒創(chuàng)造表現(xiàn)；活動中解決幼
研究報告相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1