學(xué)校地震演練方案-全文預(yù)覽
【正文】 有人員撤離。各校要采取緊急措施迅速有序地在教職工的帶領(lǐng)下將學(xué)生及幼兒疏散到安全地帶。 四、應(yīng)急行動的實施 （一）正?？拐鹁葹?zāi)工作 各校（園）在每年春季開校初制定抗震救災(zāi)工作計劃，安排部署全年的抗震知識宣傳和演 練工作。 、政教處要充分利用各種渠道進(jìn)行地震災(zāi)害知識的宣傳教育，組織、指導(dǎo)全體師生對防震抗震知識的普及教育，廣泛開展地震災(zāi)害中的自救和互救訓(xùn)練，不斷提高廣大師生防震抗震的意識和基本 技能。收集上報災(zāi)情、社情、校情、保證學(xué)生安全，維護(hù)社會穩(wěn)定。 （ 3）接受和迅速執(zhí)行上級領(lǐng)導(dǎo)和抗震救災(zāi)指揮部的各項指令。 二、機(jī)構(gòu)和職責(zé) （一）鄉(xiāng)中心學(xué)校成立相應(yīng)的防震減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)部署、指揮本地校園突發(fā)性地震事件的預(yù)防和處置工作。預(yù)防和處置校園突發(fā)性地震事件要抓好三個環(huán)節(jié) :一是地震發(fā)生前，要立足防范，掌握主動，加強(qiáng)宣傳，從細(xì)節(jié)抓起，適時演練，提高防范措施和自救技能，增強(qiáng)應(yīng)急預(yù)案的針對性和操作性，提高應(yīng)急反應(yīng)水平。 學(xué)校地震演練方案二 為了保證破壞性地震臨震預(yù) *發(fā)布后，迅速全面地做好各項抗震救災(zāi)準(zhǔn)備工作及破壞性地震發(fā)生后，高效、有序地開展應(yīng)急自救工作，最大限度地減輕地震災(zāi)害，減少人員傷亡，結(jié)合我鄉(xiāng)實際，特制定本預(yù)案。 高樓起火后容易斷電，這時乘平凡電梯就有 卡殼的可能，使疏散失效，反而處于更危險的境地，而且人員在電梯里隨時會被濃煙毒氣熏嗆而窒息。 濕手巾捂嘴匍匐前進(jìn) 在疏散過程中，應(yīng)采用濕手巾或手帕捂住嘴和鼻，防止吸入毒氣。 如果房間外面起火，且火勢較大，可將門縫用手巾、棉被等封死，不斷往上澆水進(jìn)行冷卻，防止外部火苗及煙氣侵入。 衛(wèi)生間是個避難所 如果房間內(nèi)起火，且門已被火封鎖，室內(nèi)人員不克不及順利疏散時，可另尋其他通道。當(dāng)確定不遠(yuǎn)方的有人時，再呼救。 f、一時無法脫險，要盡量節(jié)省力量。 c、用四周可以挪動的物品支撐身體上方的重物，避免進(jìn)一步塌落；擴(kuò)大活動空間，保持足夠的。在樓區(qū)時，根據(jù)情況，進(jìn)入建筑物中躲避比較安全。 將門打開，確保出口 鋼筋水泥結(jié)構(gòu)的房屋等，由于地動的晃動會造成門窗錯位，打不開門，曾經(jīng)發(fā)生有人被封閉在屋子里的事例。首先，在重心較低、且結(jié)實牢固的桌子底下躲避，并牢牢抓牢桌子腿。 學(xué)校地震演練方案一 活動目的： 通過結(jié)合天下防災(zāi)減災(zāi)日開展活動，進(jìn)一步鞏固黌舍安全教育事情，幫助學(xué)生樹立安全意識、掌握安全常識、提高自我保護(hù)能力，保證黌舍的教育教學(xué)事情健康有序的開展。職場范文網(wǎng)小編為您整理了學(xué)校地震演練方案，給您在日常工作學(xué)習(xí)中借鑒。 時間： 地點：各班教室 參加人員：全體師生 活動資料： 一、地動時該怎樣辦 躲在桌子等堅固家庭用具的底下
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