班級運動會活動策劃方案五篇-全文預(yù)覽
【正文】 培養(yǎng)幼兒體育活動的興趣，增強各年齡段幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈活性，提高幼兒身體素質(zhì)。幼兒出發(fā)，兩個相對站立將皮球夾在身體中 間，運送到對面的家長隊。 活動四：障礙接力 目標： 。規(guī)則： ，若中途球落地，撿起后返回原地接著跑。 ，家長抱球跑到對面的幼兒手中。 。 ，不得跑過或走過。 ，各成一列。 遵守比賽規(guī)則，服從裁判決定。培養(yǎng)幼兒初步的競爭意識，體現(xiàn)團結(jié)協(xié)作的競賽風格。 我想說：老師們真棒，寶寶們真棒，我們的家長朋友更棒，其實，比賽的結(jié)果并不重要，重要的是能帶給孩子們開心，快樂的活動過程?；顒又屑议L參與積極、默契配合，為活 動的順利開展提供了有力的保障。 在活動中，個人的競賽項目讓幼兒從小就養(yǎng)成有競爭意識，幼兒在為同伴喊加油的過程中也培養(yǎng)了幼兒集體榮譽感和合作能力。 運動會閉幕式。 爸爸媽媽和孩子再輪流用球攻擊城堡。 ②空中運球 規(guī)則：每組 4 個吹好的氣球，家長從起點把氣球空運到終點（手拍或者口吹，不能落地），幼兒在終點用筐子接住氣球， 4 個氣球全運到為勝。發(fā)出嘰、嘰聲，一只小雞肉孵成了。 比賽項目。瞧！他們個個整裝齊發(fā)，躍躍欲試，等不及了。 五、活動準備 主席臺布置（主樓前，搬桌子）； 音響（磁帶、光盤、運動員進行曲）； 活躍氣氛的小喇叭，哨子； 各個表演隊做的班級牌； 游戲道具、秒表、獎品（根據(jù)具體游戲準備）。 五、獎項設(shè)置 單個項目個人獎項設(shè)置： 6 名。 保證每位孩子都有展現(xiàn)自己的機會，也請各位家長積極參與到活動中來。 鍛煉孩子不怕苦、不怕輸，使孩子承受挫折的能力得到提高。班級運動會活動策劃方案五篇 班級運動會活動策劃方案 1913年，法國顧拜旦建議設(shè)國際奧委會會旗，并設(shè)計為白底無邊，中央從左至右有藍、黃黑、綠、紅 5 個套連圈環(huán)，依次代表歐亞非澳美 5 洲，白底意指所有國家都能在自己旗幟下參賽。 讓孩子體驗到成功的喜悅，讓家長體驗到孩子快樂的同時，了解孩子需要什么，在幼兒園應(yīng)該學什么，增進親子間的關(guān)系。不管在園里舉行還是在外面租場地舉行，必須保證每一個孩子的安全。 四、活動時間和地點 根據(jù)園所需求自行決定。 另外給所有小朋友都準備一份參與獎。 為了展示我們幼兒園的風采，我們老師犧牲了許多休息時間，精心設(shè)計，精心編排，而我們小朋友們也不怕苦，不怕累，堅持訓練，經(jīng)過一段時間的訓練，我們的小朋友變得更能干，更自信了。 現(xiàn)在向我們走來的是大班小朋友，瞧！燦爛的微笑寫著他們的熱情，他們精神抖擻，豪氣沖天，正邁著矯健的步伐步入會常 最后預(yù)祝小小運動健兒們：祝你們玩的開心，玩的愉快。 ③小雞出殼 規(guī)則：讓孩子發(fā)令說：預(yù)備起！父母和孩子趕快拿起報紙，小心機靈地從蛋中間撕破一個洞，然后將頭、肩、軀干和腳從報紙中鉆過，再跨出報紙。 中班 ①毛毛蟲比賽 規(guī)則：每個班小朋友分成四組，蹲下拉住前面小朋友的衣角，聽到口令后向前走，先 終點者為勝利。 大家一起再把城堡蓋起來，并想一想，蓋成怎樣的城堡不容易被打跨。 ③我給爸爸（媽媽）穿鞋子 規(guī)則：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，首先讓幼兒認識家長的鞋子，然后讓家長將鞋子脫下后放入圓圈內(nèi)，老師將鞋子打亂，游戲開始，幼兒從圓圈內(nèi)找出自己爸爸（媽媽）的鞋子，并幫家長穿好，先穿好的為勝利者。 附：運動會閉幕式致辭 在陽光的普照下， 幼兒園親子運動會經(jīng)過一上午緊張而又快樂的賽事，取得了圓滿的成功！在舞臺上我們?yōu)槊课恍∨笥衙课患议L、各班級頒發(fā)了獎狀和獎品，滿園的歡聲笑語印在 幼兒園的操場里。 運動會的過程中，我園面向全體家長開放，家長既了解了自己孩子在活動中的表現(xiàn)，又親自參與了各項親子游戲。在這次活動中，幼兒收獲了他們的成功，家長收獲了
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