幼兒園繪畫課堂策劃-全文預覽
【正文】 現(xiàn)出大小不同的桃花。 觀察桌上的用品，教師提出點畫要求。 ) 教師利用兒歌的形式啟發(fā)幼兒印畫的技巧 (顏料盤里蘸一蘸，慢慢拿起按下去，有大有小，有多有少，我的桃花朵朵紅 )。 教師小結。 三、嘗試印畫技巧。 課件 桃花 活動過程： 一、通過欣賞圖片，在猜一猜中激發(fā)幼兒繪畫的興趣。 學習用手指點畫在桃樹枝上，并能表現(xiàn)大小不同的桃花。幼兒園繪畫課堂策劃 幼兒園繪畫課堂策劃 這里面都藏著人的名字呢 !名字里還藏著鳥、花、龍一些動物和植物呢，有些名字就像小橋，有些名字像水草，這些美麗的圖案就變成了一幅幅有趣的名字畫啦。 幼兒園繪畫課堂策劃一 活動目標： 引導幼兒掌握用手指點畫的技能。 粉紅色的顏料每組一盒，抹布 (紙巾 )每人一塊、作業(yè)紙每人一張 (上面有一棵沒有開花的桃樹 )。 教師：原來這是桃樹上的花苞啊 !你們喜歡桃花嗎 ? 觀察桃花的形狀、顏色等特征。 ) 教師拿來調好的顏料 教師：那老師來幫小桃樹穿衣服啊，讓他高興好不好 ? 你們覺得春天的桃樹會穿上怎樣的衣服 ? 個別嘗試
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