315消費(fèi)合法權(quán)益教學(xué)設(shè)計(jì)-全文預(yù)覽
【正文】 種情況不存在，開(kāi)罐后發(fā)現(xiàn)的可能是人為的，稱已經(jīng)開(kāi)罐了管不了。對(duì)于這個(gè)公司這種售后服務(wù)的方式我們應(yīng)該三思而后行，碰到這種為題應(yīng)該及時(shí)向有關(guān)部門反映以便得到既快又準(zhǔn)的解決方法。 第四項(xiàng)：講敘兩個(gè)關(guān)于消費(fèi)者權(quán)益的案列。 隨著消費(fèi)者權(quán)利保護(hù)工作的開(kāi)展，肯尼迪提出的四項(xiàng)權(quán)利和國(guó)際消費(fèi)者協(xié)會(huì)確定的另外四項(xiàng)權(quán)利，即滿足基本需求的權(quán)利、公正解決糾紛的權(quán)利、掌握消費(fèi)基本知識(shí)的權(quán)利和在健康環(huán)境下消費(fèi)的權(quán)利。middot。 打造輿論，宣傳消費(fèi)者的權(quán)利，形成輿論壓力，以改善消費(fèi)者的地位。middot。middot。 合作者：公衛(wèi)系團(tuán)學(xué)會(huì)各位學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐。 二、活動(dòng)主題： 加強(qiáng)維權(quán)意識(shí)，促進(jìn)和諧消費(fèi) 三、活動(dòng)目的： 對(duì)消費(fèi)者權(quán)益知識(shí)進(jìn)行普及，讓在校大學(xué)生進(jìn)一步加深對(duì)自身維權(quán)的認(rèn)識(shí)，以此積極推動(dòng)權(quán)益工作的持續(xù)，穩(wěn)定進(jìn)行。 五、活動(dòng)過(guò)程 課前互動(dòng) : 熱身運(yùn)動(dòng) :《幸福拍手歌》 猜謎 :老師給大家?guī)?lái)了一則謎語(yǔ)，有信心接受挑戰(zhàn)嗎 ?請(qǐng)聽(tīng)好 : 耳到、眼到、口到、心到 (打一字 ) 真棒，就是聰明的聰字。 情感與態(tài)度 :具有初步的消費(fèi)者自我保護(hù)意識(shí)，在活動(dòng)中體驗(yàn)購(gòu)物的樂(lè)趣，學(xué)會(huì)開(kāi)心購(gòu)物，激發(fā)快樂(lè)生活的情感。本次班會(huì)與孩子們的生活緊密聯(lián)系，教導(dǎo)孩子們積極、愉快地生活，形成樂(lè)觀向上的生活態(tài)度。 四、活動(dòng)延伸處理偽劣產(chǎn)品 我們已經(jīng)把超市的偽劣產(chǎn)品找出來(lái)了，現(xiàn)在就讓我們把這些偽劣產(chǎn)品去處理掉吧 ! 在延伸活動(dòng)中，讓幼兒不要隨便處理這些偽劣產(chǎn)品，以防壞人把這些偽劣產(chǎn)品拿出來(lái)再騙人。 ) 幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。 那你們知道消費(fèi)者協(xié)會(huì)的工作人員是怎么處理這些偽劣產(chǎn)品的嗎 ? 你剛剛看到了什么 ?(工作人員用火把偽劣產(chǎn)品銷毀 ) 在此環(huán)節(jié)中，幼兒猜測(cè)工作人員是如何處理偽劣產(chǎn)品，最后通過(guò)視頻告訴幼兒工作人員是如何處理的。 教師講解 。 教師小結(jié)：偽劣產(chǎn)品給我們的生活帶來(lái)很多危害，危害到了我們的面貌、身體健康，嚴(yán)重的還威脅到了我們生命。 通過(guò)圖片吸引幼兒的注意力，讓幼兒知道偽劣產(chǎn)品 對(duì)我們的危害。 幼兒檢查所買食品的質(zhì)量與保質(zhì)期。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備 情景布置 (超市 )、 PPT 教學(xué)圖片或視頻 三、活動(dòng)過(guò)程 逛超市，引出課題。以下是職場(chǎng)范文網(wǎng)和大家分享相關(guān)的 315消費(fèi)合法權(quán)益教學(xué)設(shè)計(jì)參考資料，歡迎你的參閱。所以我們?cè)谫?gòu)物的時(shí)候一定要仔細(xì)檢查商品的質(zhì)量和保質(zhì)期后才能購(gòu)買。 了解偽劣產(chǎn)品對(duì)我們的危害，激發(fā)幼兒打假的熱情。 通過(guò)逛超市引出課題，同時(shí)引起幼兒對(duì)本節(jié)課的興趣。 幼兒看 PPT 并說(shuō)說(shuō)看到了什么。 你看到這些偽劣產(chǎn)品給我們帶來(lái)的不良后果有什么想法呢 ? 幼兒在觀看圖片后，對(duì)這些偽劣產(chǎn)品給我們帶來(lái)的不良后果說(shuō)出了很多自己的想法，非常同情那些受害的消費(fèi)者。 我們剛剛?cè)ス涑杏械男∨笥奄I到了偽劣產(chǎn)品，心情怎么樣呢 ? 我們買到偽劣產(chǎn)品應(yīng)該怎么辦呢 ? 我們要怎么處理這些東西呢 ? 如
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