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幼兒園計(jì)劃制定借鑒三篇-全文預(yù)覽

2025-03-29 02:46 上一頁面

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【正文】 有經(jīng)驗(yàn)給大家,與孩子共同成長(zhǎng)。 根據(jù)我班的特長(zhǎng),在美術(shù)、語言、變廢為寶等方面努力創(chuàng)出自我的班級(jí)特色。 二、班級(jí)發(fā)展總目標(biāo) 以培養(yǎng)富有個(gè)性的幼兒為主要目標(biāo),透過單元課程的實(shí)施,利用區(qū)域角、豐富的游戲形式,使幼 兒有特色的發(fā)展。 自我約束潛力較差,不能控制自我的行為。 有些幼兒比較嬌氣、依靠性很強(qiáng),早晨入園總有一些孩子哭鬧著不愿離開父母,自理潛力很差 。在學(xué)習(xí)方面,幼兒的語言潛力有了較大的提高,喜歡念兒歌、講故事,喜歡參加音樂、折紙、畫畫等活動(dòng) 。一年之際在于春,剛起頭兒,有的是功夫,有的是期望。認(rèn)真?zhèn)湔n,并且做到備教一致,多向有經(jīng)驗(yàn)的同事請(qǐng)教,能夠更好地把握課堂,爭(zhēng)取每一節(jié)課都能達(dá)成目標(biāo) 。努力、用心照顧好孩子的飲食和起居。把安全、衛(wèi)生、保健貫穿一日的生活中。 努力地營(yíng)造一個(gè)充滿人性的班 級(jí)氛圍。并有初步的數(shù)概念、掌握概括和分類的方法等。 二、工作思路 新 學(xué)期、新面貌,進(jìn)入了小班下學(xué)期,我要在上學(xué)期的基礎(chǔ)上更加嚴(yán)格地要求自己,向經(jīng)驗(yàn)豐富的同事學(xué)習(xí),提高自己的業(yè)務(wù)水平。 (3)、開展慶六一活動(dòng),讓幼兒感受到自己節(jié)日的快樂和幸福,體驗(yàn)表演的樂趣。 樹立幼兒園與社會(huì)、家庭一體化的教育觀,繼續(xù)辦好家園之窗,利用家園聯(lián)系冊(cè)向家長(zhǎng)定期匯報(bào)幼兒在園情況。根據(jù)季節(jié)變化、運(yùn)動(dòng)量的大小增減衣服。 會(huì)穿脫寬松的衣褲。 能口手一致點(diǎn)數(shù) 13,認(rèn)識(shí)幾何圖形,學(xué)習(xí)排序歸類,學(xué)習(xí)分辨白天黑夜。 在老師的指導(dǎo)下學(xué)唱簡(jiǎn)單的歌曲,做簡(jiǎn)單的韻律動(dòng)作,初步用動(dòng)作表示音樂的感受。 在老師的引導(dǎo)下,產(chǎn)生對(duì)周圍事物的興趣。 (三 )加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理,形成良好常規(guī) 具體措施: ,以《幼兒園班級(jí)管理》為指導(dǎo),制訂合理,科學(xué)的工作計(jì)劃,并保證在日常工作中逐步落實(shí),幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。 ,讓幼兒在走,跑,跳,平衡等方面有所發(fā)展和提高,在期末對(duì)幼兒進(jìn)行測(cè)查,檢測(cè)幼兒的身體動(dòng)作發(fā)展情況。 (包括活動(dòng)材料的準(zhǔn)備,經(jīng)驗(yàn),知識(shí)的準(zhǔn)備 )。 激發(fā)幼兒活動(dòng)的愿望、探索的興趣,鼓勵(lì)膽子小的幼兒在集體面前多表達(dá)、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。幼兒 在上課時(shí)插嘴現(xiàn)象也比較嚴(yán)重,針對(duì)幼兒各方面的表現(xiàn),制定新的教育教學(xué)目標(biāo),促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。游戲時(shí)能聽教師的指示進(jìn)行游戲,主動(dòng)參與活動(dòng) 。 經(jīng)過一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后,幼兒都能高高興興地上幼兒園了,同時(shí)能積極參與老師組織的各項(xiàng)活動(dòng) 。幼兒園計(jì)劃制定借鑒三篇 幼兒園計(jì)劃制定借鑒三篇 根據(jù)幼兒對(duì)游戲的愛好,充分運(yùn)用游戲作為幼兒活動(dòng)的基本形式,在對(duì)幼兒感興趣的動(dòng)手活動(dòng)中訓(xùn)練小肌肉動(dòng)作,手眼協(xié)調(diào),同時(shí)幫助幼兒認(rèn)識(shí)一些基本圖形,并會(huì)嘗試圖形的匹配。本班多了七個(gè)新生,總共有 30 個(gè)幼兒,雖然比上學(xué)期多了許多,不過在三位老師的合作下,我有信心管理好小一班。上課時(shí),能安靜坐下來,舉手回答問題,積極動(dòng)腦 。但畢竟還是小班幼兒,同伴之間由于年齡的差異和能力的強(qiáng)弱,所以自控能力較差,衛(wèi)生習(xí)慣也不好,爭(zhēng)搶東西現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。 培養(yǎng)幼兒對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣,體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂趣,開展區(qū)域性體育活動(dòng),在運(yùn)動(dòng)中逐步培養(yǎng)幼兒大膽、自信、勇敢的個(gè)性心理品質(zhì)。 ,充分運(yùn)用游戲作為幼兒活動(dòng)的基本形式,在對(duì)幼兒感興趣的動(dòng)手活動(dòng)中訓(xùn)練小肌肉動(dòng)作,手眼協(xié)調(diào),同時(shí)幫助幼兒認(rèn)識(shí)一些基本圖形,并會(huì)嘗試圖形的匹配。 ,能跟上音樂連起來。 學(xué)習(xí)模仿操和器具操。
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