學(xué)習(xí)榜樣人物事跡材料三篇-全文預(yù)覽
【正文】 歡樂(lè)的氣氛中。到了緊急關(guān)頭，我們心里緊張，但都不動(dòng)聲色。下次可就沒(méi)這么容易了 ! 這不，說(shuō)它來(lái)，它還真就來(lái)了。 過(guò)了中午，就到了活動(dòng)時(shí)間了。若是接不著，就很心疼地拾起來(lái)，很不情愿地放進(jìn)垃圾袋。如果你既作不了雄鷹，又作不了大樹，那也可以做一棵小草，只要你以勤奮為立足點(diǎn)，春天到了，你同樣能為大地增添一份綠意。對(duì)于高二的同學(xué)來(lái)說(shuō)，這一年正是承上啟下的階段，容易兩極分化，一定要注意彌補(bǔ)弱科 。今天的我們應(yīng)謹(jǐn)記先哲的話，放飛自己的青春，用勤勞的汗水鋪就未來(lái)的成功之路。學(xué)習(xí)一般有四個(gè)重要環(huán)節(jié)：上課、作業(yè)、反思、歸納。工欲善其事，必先利其器，想把成績(jī)提高，學(xué)習(xí)方法必須正確。 第一，抓緊時(shí)間，合理安排。正如宋代著名的政治家司馬光，他能編寫《資治通鑒》這部名著，就是靠勤學(xué)苦練。學(xué)習(xí)榜樣人物事跡材料三篇 學(xué)習(xí)榜樣人物事跡材料三篇 學(xué)習(xí)需要勤奮，未來(lái)我們所面對(duì)的大千世界，無(wú)數(shù)的挑戰(zhàn)，無(wú)數(shù)的坎坷，機(jī)會(huì)與危機(jī)并存，如果我們不勤奮的學(xué)習(xí)，掌握好技能，又怎樣戰(zhàn)勝這些挑戰(zhàn)，跨越這些坎坷，抓住這些機(jī)會(huì)。 古今中外，那些有所作為的人，誰(shuí)不是從勤奮努力中得來(lái)的，再聰明的人，如果不勤奮學(xué)習(xí)，也會(huì)變得無(wú)所事事。 那么，怎樣做才算是勤奮學(xué)習(xí)呢 ?我認(rèn)為應(yīng)該做到以下
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1