幼師新學(xué)期工作計劃5篇-全文預(yù)覽
【正文】 ，還能夠與同伴交換玩，這中間能夠培養(yǎng)孩子主動與人交往，更能培養(yǎng)孩子的良好品質(zhì)。 培養(yǎng)幼兒與同伴友好交往本事： (1)鼓勵幼兒與同伴交談、商量，經(jīng)過專門的禮儀交往與品行輔導(dǎo)活動，幫忙幼兒懂得玩具要和大家一齊玩，不能獨占，也不能硬闖，玩時可等一等、讓一讓，會有禮貌用語與人商量，讓幼兒學(xué)習一些簡單的協(xié)商語言。 培養(yǎng)幼兒愛惜玩具的良好品質(zhì)： (1)組織專題性的談話，從擬人化的玩具寶寶口氣向幼兒講述玩具寶寶被扔在地上用力的敲打、投擲會發(fā)生怎樣的后果。 (2)教師在向幼兒示范、講解時，力求語言淺顯、趣味，示范動作、步驟清楚，激發(fā)幼兒學(xué)習的興趣。在學(xué)習本事方面，小部分孩子還不能進取參與教師組織的教學(xué)活動中來。 開學(xué)后，從對幼兒日常工作的觀察中，對幼兒個方面的發(fā)展情景也有了大致的了解：此刻，在生活方面幼兒基本上都能愿意獨立地解決自我的一份飯菜，經(jīng)教師的提醒，能主動的撿起掉落在地上的米粒，但對與飯后要做哪些事情還不甚了解，做事的次序性差。 做好晨檢工作，禁止幼兒帶不安全的物品進入班級。 (二 )衛(wèi)生保健工作 認真地貫徹預(yù)防為主的指導(dǎo)思想，切實做好幼兒期的保健工作。 各班教師要根據(jù)本班幼兒特點，結(jié)合每月教育目標和《指南》要求，有計劃、有目的地創(chuàng)設(shè)活動區(qū)。對生病的幼兒要注意觀察，細心照顧，對一日的活動量要適當調(diào)節(jié)。 做好新學(xué)期幼兒進園接待工作，穩(wěn)定幼兒情緒，采取多種方法和游戲活動，吸引幼兒，讓幼兒盡快恢復(fù)幼兒園生活。 (二 )教學(xué)工作 認真貫徹落實《指南》精神，按照幼兒園教育目標，針對大、中、小、托幼兒年齡特點及各班幼兒發(fā)展的情景，各班主任擬定出學(xué)期工作計劃，做到月、周、日工作目標明確，在實施教育教學(xué)活動中要富教育于生活、游戲中。二是搭建舞臺，施壓鍛煉 。 班子建設(shè)：注重學(xué)習反思，倡導(dǎo)批評監(jiān)督，內(nèi)省與歪理公共推動班子隊伍的建設(shè)。幼兒園一切工作以促進幼兒發(fā)展、促進教師成長、推動幼兒園發(fā)展為工作的出發(fā)點。 二、工作目標 加強園本內(nèi)涵建設(shè)，大力提高教育實力。利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)展示幼兒在園活動情景，在工作中教師以平等的態(tài)度喚醒家長的主人翁意識，激發(fā)家長主動參與、進取合作的熱情，為幼兒園獻計獻策，使幼兒園與家庭融為一體。探討平時教學(xué)活動得失，鼓勵教師勇于發(fā)表自我的 不一樣見解，勇于創(chuàng)新，按照園務(wù)計劃，期末撰寫有質(zhì)量的教育隨筆和案例分析， 做好家長工作。隨時寫出有意義的教研總結(jié)。 做好本年級組的保教協(xié)調(diào)工作，以便開展正常有序的教育活動。 二、工作重點： 從養(yǎng)成教育入手，認真觀察孩子，用心了解孩子，樹立一切為了幼兒發(fā)展的教育理念，建立有利于幼兒發(fā)展的教學(xué)模式，努力改善自身的教育行為，以促進幼兒身心 和諧發(fā)展。幼師新學(xué)期工作計劃 5 篇 幼師新學(xué)期工作計劃 5 篇 從養(yǎng)成教育入手，認真觀察孩子，用心了解孩子，樹立一切為了幼兒發(fā)展的教育理念，建立有利于幼兒發(fā)展的教學(xué)模式，努力改善自身的教育行為，以促進幼兒身心和諧發(fā)展。以園本教研為核心，科研課題為載體，立足本園特點，認真致力于研究教師實踐中的問題，利用每位教師的優(yōu)勢，互幫互學(xué)，提高教師的教育教學(xué)水平，促進我園教學(xué)質(zhì)量的提高。 開展各年級組互相觀摩研討活動，做好幼小銜接的各項準備工作。 三、本學(xué)期工作目標及措施 教師之間增強教研活動的實效性，教研活動要緊緊圍繞：問題的產(chǎn)生如何解決問題反思教研活動過程等，在資料上要構(gòu)成專題化、系列化。 平時班與班之間進行預(yù)約交流學(xué)習。本學(xué)期繼續(xù)召開家長會和家教座談會 。同時美化綠化幼兒園環(huán)境，使我園成為幼兒的天地，知識的樂園。依法治教，注重行風建設(shè)。在統(tǒng)攬全局的基礎(chǔ)上，領(lǐng)導(dǎo)參
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