大學心理健康教育活動總結(jié)-全文預覽
【正文】 康月期間，同伴教育活動在大學生群體中遍地開花，系部共組織 18 場次培訓，培訓對象達 680 人。mdash。 大學心理健康教育活動總結(jié)【篇二】 心理健康月期間利用心理健康宣傳展板，宣傳橫幅，大學生心理健康活動倡議書，佩戴微笑標識、傳遞美好心情等宣傳活動進行了全面氛圍的營造，并先后組織開展了加強班級心理委員建設金點子征集、青春期同伴教育培 訓、大學生心理素質(zhì)拓展訓練、心理健康知識黑板報比賽、系部特色心理健康主題等活動。培養(yǎng)幽默風趣的言行，幽默而不失分寸，風趣而不顯輕浮，給人與美的享受，與人交往要謙虛，待人要和氣，尊重他人。 彼此進行優(yōu)點點評壞節(jié) 本次活動主持人要求每一位同學坐在同學中間接受大家的點評，通過大家的點評，知道了原來自己子別人心中的位置。 二、活動內(nèi)容 活動在同學們熱烈的掌聲中開始，主持人用簡單明了的語言向同學們介紹了本次心理活動的主題，活動背景以及活動流程。大學心理健康教育活動總結(jié) 大學心理健康教育活動總結(jié) 據(jù)心理學家分析，大多數(shù)才踏入大學的新生，都會經(jīng)過一過心理調(diào)適的過程。 一、活動目的 大學同窗好友的友誼，是每個人人生中最寶貴的財富，通過這次活動希望能將心理健康知識普及到每個同學身上，通過大家的參與以增進彼此的了解，認識彼此，認識到自己身上的一份責任，要善于發(fā)現(xiàn)別人的心理狀況，有效地幫助別人走出心理問題的陰影，把笑臉帶給每個人。另一方面，人際關系是大學生成長和成才的重要保證正常的人際交往才會有正常的心理壞境所以進行這場教育是必要的，進入高校后，學校也很少有系統(tǒng)的課程培訓，所以導 致很多學生智商很高情商卻很低，往往處理不好與他人相處、溝通、交流。 活動感想環(huán)節(jié) 主持人談了對此次活動的看法和對大學生心理問題的一些認識，至此活動給了大家 一個很深的啟迪，我個人認為在生活中使人感到輕松、自在、激發(fā)樂趣，具備開朗、活潑的個性，讓對方覺得和你在一起時愉快的。相信在這次活動后的大家不此拉近了同
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1