小學班主任述職報告范文-全文預(yù)覽
【正文】 班團體。我注意有意識地引導(dǎo)培養(yǎng)各方面的人才。除此之外，班內(nèi)還設(shè)立了許多的自愿者崗位，如：開關(guān)燈管理者，空調(diào)管理員，護花使者，多媒體管理員，圖書管理員等等。對于違紀的同學給予必須的懲罰，并肯定學生的點滴提高，提高其重視度。其次，采取相應(yīng)的措施及獎懲。欣喜的是在這匆忙的歲月流逝中，不僅僅留下了我們忙碌的身影，也留下了我們辛勤耕耘的足跡。經(jīng)過這半學期的工作，我覺得自我踏實，從容了，工作也有頭緒了?？墒沁€是有些難點，異常是我班的劉永奇，由于家里是收廢品的，我給他周理再三，也沒有好習慣，我找家長一看，家長還沒孩子干凈。不讓一個學生掉隊。我要求學生說話算數(shù)，要兌現(xiàn)自我的諾言，我答應(yīng)學生每一天中午給他們二十分鐘的看書時間，即使在期末最忙的時候，我也沒有放棄過。他們也盡管文化不高，有很多小學都沒畢業(yè)，可是他們大多數(shù)明白道理，支持教師的工作。我正要請假時，看見家長走來，跟我說：教師，你回去吧，挺忙的，我?guī)メt(yī)院。 三、以身作則，關(guān)心愛護每個學生 班主任是最小的主任，這就決定了班主任工作的煩瑣和職責。團體活動是增強班級凝聚力的時機，我記得我班在每次運動會上都能奪冠，可是今年連續(xù)失利，可是也是我教育孩子的良好機會，一二九長跑后，孩子們垂頭喪氣，我組織總結(jié)了失利的種種因素以后，孩子們暢所欲言，落實到筆頭上，用我最想說，在日記中寫到：我們不甘心，我們必須會贏，必須不會放棄等。當他們的工作有提高時，我會及時的表揚，給他們指明正確的方向，當聽寫結(jié)束時，劉世平立刻就會清點，發(fā)現(xiàn)有沒有人沒交，擺齊后上交給我，我批完后，交給她，她會按要求讓錯的同學改正，重新過關(guān)；數(shù)學作業(yè)基本上歸張本亮，這孩子比較內(nèi)向，但干起活來可不落后，總是把最終一本作業(yè)本檢查好上交。我把權(quán)利交給了有很強工作戰(zhàn)斗力的班長，班長再對工作進行細化。之后，我班的班級手記和衛(wèi)生反 饋表中，得到了這樣的表揚，激勵著我的孩子們： 2 年 4 的走廊有提高。第二天，不僅僅走廊拖干凈了，并且我還看見衛(wèi)生委員加派了四個人，這幾個人有明確的分工，我立刻在全班表揚了于惠菁分配得體，安排得當。還 振振有詞地說：他們損壞了團體榮譽，影響我們班級，榮譽是大家的，誰都沒有權(quán)利破壞他。可是畢竟學生年齡小，自控力本事差，持久性差。而自我不管是在班級管理，還是在上課輔導(dǎo)上，都讓我收益匪淺。我的孩子們也適應(yīng)了小學生活，適應(yīng)了我，我和我的孩子們經(jīng)過一年多的磨合，變成了情真意切的一家人，在二年四班這個具有強烈感染力的團體中，處處凝聚著溫馨和愛。已經(jīng)能夠按照學校的規(guī)章制度和要求來約束自我。 而讓他們悲痛的是走廊不是在一年級時拖完了就能夠了，由于人的流動性比較大，反復(fù)幾次下來，孩子有點泄氣，至使我班連續(xù)受到了損失，這件事引起了孩子們的公憤，在一次班會上，有的孩子公然提出要承擔走廊的清掃給他們換掉。研究到走廊的實際，我在班干部會議上征求大家的意見，加派人手。因為在開學初的值周反饋中：有這樣
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