教師旁聽心得總結(jié)報告四篇-全文預(yù)覽
【正文】 ： 首先馬英華老師這節(jié)課講的是三年級 Lesson8whoisshe?一開始是師生問候，學(xué)生能夠積極配合，直接導(dǎo)入 teacher，應(yīng)用上以前學(xué)過的知識，這樣既復(fù)習(xí)了舊知識，又培養(yǎng)了學(xué)生語感。上課的學(xué)生高高興興滿載而歸，不僅收獲知識，還收獲思想，收獲情感。我們還看到，學(xué)生的思維是敏捷的，學(xué)生的表達(dá)是流暢的，他們不斷地提出自己對問題的看法，不斷地討論、交流，高潮迭起，充滿了生命力，充滿了智慧，說的通俗一點就是這群學(xué)生太厲害了。新課程改革已經(jīng)有好幾個年 頭了，這幾年的經(jīng)驗告訴我們，現(xiàn)在要做的仍然是要把課堂還給學(xué)生。amp。她們在課堂上說的話很少，學(xué)生為什么學(xué)得那么起勁 ?師生之間為什么那么和諧 ?因為兩位 老師的表情和眼神告訴孩子們：老師相信你們你們是最棒的?，F(xiàn)在，很多老師也已經(jīng)認(rèn)識到賞識對促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的意義，至于怎樣賞識我看很多人未必能掌握其中的奧秘，大多以為只有表揚才算是賞識，我們所見的課堂，特別是一些公開課、優(yōu)質(zhì)課評選等場合下，那些年輕的女教師不吝贊美之詞，不管學(xué)生說得對與錯，一律大加贊賞，對于這種形式上的贊美，其效果必然會大打折扣。mdash。細(xì)細(xì)咀嚼著名師的課，也引發(fā)了我對數(shù)學(xué)及其數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的思考。 教師旁聽心得總結(jié)報告二 20xx 年，我有幸參加了現(xiàn)在與經(jīng)典全國小學(xué)數(shù)學(xué)生態(tài)課堂教學(xué)研討觀摩活動，聽了 14 節(jié)各省特級教師示范課，他們的課讓我感受頗深 ,收益匪淺，也讓我充分領(lǐng)略了課堂教學(xué)的無窮藝術(shù)魅力。 這次聽課，讓我開闊了眼界，明白了努力方向。 此次活動，所有老師都運用了多媒體這一現(xiàn)代化的教學(xué)工具，以鮮艷的色彩、活動的圖像和有聲的對話，給人一種賞心悅目的感覺，創(chuàng)造了一個輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍。在英語課堂上能緊緊揪住小學(xué)生的心，吸引學(xué)生全身心地投入到各個英語教學(xué)活動中，達(dá)到以評激趣的效果。她的課堂流程動靜結(jié)合，張弛有度。孩子們很自然地完成了接觸、理解、使用等一系列過程。教師教態(tài)大方、自然，讓人羨慕。教師語言對于一堂課來說無異于生命的源泉，口語教學(xué)是小學(xué)英語教學(xué)的一個重要方面。教師和學(xué)生親切交流，多媒體課件直觀、實用性強，活動設(shè)計環(huán)環(huán)相扣，水到渠成。我們在這一方面做的都不夠好，因此，聽課時我特別注意了講課老師不同的調(diào)動孩子的方式。這是新課標(biāo)的重要特點，也是素質(zhì)教育的要求。本 次 講 課 共 講 了 兩 個 課 題 ( 一 年 級 起 點 ) 第 五 冊M8U1Therearestoneanimals. 和 第 七 冊 位執(zhí)教教師注意創(chuàng)設(shè)寬松、愉快的學(xué)習(xí)氛圍，以英語歌曲、歌謠、 TPR 活動或日常生活對話引入新課，運用任務(wù)型教學(xué)手段，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)中玩，在玩中學(xué)。 讓我感受最深的要數(shù)各位教師教學(xué)語言的運用。第三個教師的表現(xiàn)尤為突出，首先利用一個自編 chant 并導(dǎo)入新課，在學(xué)習(xí)課文過程中，把所學(xué)課文自編成chant,Whataretheseinthezoo??Letmecount, 編的非常好，押韻，教師自己打著節(jié)奏，及鞏固了知識，又活躍了氣氛。首先，上課前就讓孩子們做熱身活動活躍課堂氣氛，然后從單詞的講解，到聽力練習(xí)，再到對話討論，最后拓展，一環(huán)扣一環(huán)可以說銜接得非常自然，孩子們都能很好的理解和跟進(jìn)，思維沒有斷點。利用課件制作的魔術(shù)展示
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