歷史老師教學工作總結(jié)范本-全文預覽
【正文】 師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多 。 在教學上，有疑必問。 布置作業(yè)做到精讀精練。 。為了做到這點，我常常到書店去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到的效果。做到邊聽邊學，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進自己的教學工作?，F(xiàn)在學生普遍反映喜歡上歷史課，就連以前極討厭歷史的學生都樂于上課了。 為使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。 一、認真?zhèn)湔n。諸如有些時候沒能認真?zhèn)湔n，作業(yè)批改不及時等。并認真細致地做好查漏補缺工作。從而自覺的把身心投放到學習中去。 五、完善課后輔導工作 在課后，為不一樣層次的學生進行相應的輔導，以滿足不一樣層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。因為初一的學生來自于不一樣的小學，他們書寫存在著必須的差異。在各個章節(jié)的學習上都進取征求其他教師的意見，學習他們的方法，同時，多聽教師的課，不但聽本學科組的公開課，我還進取跨學科聽課，進取參加市縣的教研活動，增強自身的教學技能。注意精講 精練，在課堂上教師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多 。不但備學生并且備教材備教法，根據(jù)教材資料及學生的實際 ，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。 一、備課 備好一節(jié)課是上好一節(jié)課的前提條件。在新課改的理念中，學校是學生發(fā)展的空間，課堂是學生發(fā)展的平臺，一個追求科學方法，講究科學理念的平臺，一定會塑造出的有用之才，在今后的教學工作中，我將努力學習新課改的精神，并將其融會貫通于教學實踐中，用科學的方法貫穿教學，用以人為本的理念指導教學，讓學生在快樂、有效的學習中健康的成長，讓自己在快樂輕松的教學中，不斷成熟，使今后的歷史教學更上一層樓。在以前的教學中，我總是按部就班不厭其煩地
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