教師教學(xué)心得總結(jié)報告-全文預(yù)覽
【正文】 xx 月 xx日 教師教學(xué)心得總結(jié)報告二 一、良好的態(tài)度是做好家教工作的根本原因 米盧說：態(tài)度決定一切。當遇到不順心的事情，或者自己心境不佳，情緒低落時，就把不愉快的情緒發(fā)泄給學(xué)生，使學(xué)生成為自己的出氣筒。 四、調(diào)控自己的情緒，做好學(xué)生的表率 學(xué)高為師，身正為范。亞伯拉罕 amp。另外，他們生活在一個 完全給予的時代，只懂得索取，不知道奉獻，面對家長的無私給予，老師的默默奉獻，他們認為是理所當然的。我們的教育對象是一群孩子，不斤斤計較他們的過錯，更不能和自己的學(xué)生斗氣，如果老師能寬容他們，能喚回學(xué)生內(nèi)心深處善良的本性，學(xué)生會更快的改正錯誤，另外，教師的這種寬容的美德也能潛移默化的影響學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生 高尚的道德情感。我呆呆的站在原地，有一種想流淚的沖動，那一刻，我覺得自己的心胸是那么狹窄，還不如一個 小的孩子。能公正的愛每一個學(xué)生是教師心靈美的表現(xiàn)，是具有良好的師德修養(yǎng)的 .表現(xiàn)。可是幸運的是，一位姓白的語文老師改變了她的命運，在一次語文自習(xí)課上，這位老師及時表揚了她，從此喚起了這個孩子的自信心，她開始努力，并在一次小測驗中取得了第一名的 好成績。豈不知，這樣做侮辱了學(xué)生的人格，摧殘了學(xué)生的身心健康，這種愛，是一種無視人格尊嚴和人格平等的愛，是一種畸形的愛。面對這些學(xué)生，老師們逐漸喪失了所有的耐心和信心，對他們采取各種懲罰手段：體罰、變相體罰 、心罰。有的學(xué)生的智商似乎真的偏低，不管你如何苦口婆心的輔導(dǎo)幫助，他們依然是成績單上的最后幾名 。教師教學(xué)心得總結(jié)報告 教師教學(xué)心得總結(jié)報告 教師不僅要教書，更要育人，多關(guān)心學(xué)生的精神狀況，努力完成每一個學(xué)生的人格塑造，為祖國培養(yǎng)出全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。 教師教學(xué)心得總結(jié)報告一 熱愛關(guān)愛學(xué)生是每一位教師最起碼的道德要求，而實際上我們的教師很難做到對所有的學(xué)生一視同仁，因為有的學(xué)生似乎永遠沒有出息，無論你怎樣批評教育都照樣我行我素 。他們排斥所有的老師，故意制造惡作劇，惹老師生氣。 耳聞目睹了許多類似的教育事實，讓我非常震驚，這些孩子真的不可救藥了嗎 ?這些教師是真的愛自己的學(xué)生嗎 ? 也許，這些教師出發(fā)點是好的，他們恨鐵不成鋼，希望在自己的教鞭下每一個學(xué)生都成為人才，于是寧給好心，不給好臉。喬小葉認為自己又丑又笨，沒有人喜歡和她交往，她總是躲在不被人注意的角落里，逐漸形成了孤僻的性格，開始自暴自棄。教師應(yīng)該努力發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，創(chuàng)造一些表揚他們的機會，多給他們一些溫暖，或許，一個鼓勵的眼神，一句溫暖的話語能激起他們的信心，成為他們前進的起點。就這樣過了很久，假期里的一天，我和一位同學(xué)逛街，楊磊從正面走過來，我們幾乎是同時怔了一下，在我還沒有明白到底是怎么一回事時，楊磊喊了一聲李老師好，而后，對我很自然的笑了笑，走開了。具有寬闊的胸襟是人的美德，這一點對于教師而言，則更重要。近幾年來，青少年犯罪，自殺現(xiàn)象屢見不鮮，其根本的原
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