【正文】 ....................................................... 9 目標(biāo)和方案的可行性 ........................................ 9 技術(shù)可行性 ............................................... 10 社會(huì)可行性 ............................................... 10 經(jīng)濟(jì)可行性 ............................................... 10 運(yùn)行可行性 ............................................... 11 結(jié)論 ..................................................... 11 業(yè)務(wù)流程分析 .................................................... 11 數(shù)據(jù)流程分析 .................................................... 12 頂層數(shù)據(jù)流程圖 ........................................... 13 第一層數(shù)據(jù)流程圖 ......................................... 13 第二層數(shù)據(jù)流程圖 ......................................... 14 西北工業(yè)大學(xué)明德學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(jì)論文 數(shù)據(jù)字典 ........................................................ 17 數(shù)據(jù)項(xiàng) ................................................... 17 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu) ................................................. 19 數(shù)據(jù)流 ................................................... 21 數(shù)據(jù)存儲(chǔ) ................................................. 22 數(shù)據(jù)處理 ................................................. 23 外部實(shí)體 ................................................. 24 第四章 系統(tǒng)設(shè)計(jì) ........................................................ 26 系統(tǒng)總體設(shè)計(jì) .................................................... 26 系統(tǒng)總體功能設(shè)計(jì) ......................................... 26 系統(tǒng)程序流程設(shè)計(jì) ................................................ 27 管理員程序流程圖 .......................................... 27 教師模塊程序流程圖 ........................................ 28 考生模塊程序流程圖 ....................................... 30 輸入輸出設(shè)計(jì) .................................................... 31 輸入設(shè)計(jì) ................................................. 31 輸出設(shè)計(jì) ................................................. 32 代碼設(shè)計(jì) ................................................. 33 數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì) ...................................................... 34 數(shù)據(jù)庫(kù)概念設(shè)計(jì) ........................................... 34 數(shù)據(jù)庫(kù)邏輯設(shè)計(jì) ........................................... 36 數(shù)據(jù)庫(kù)物理設(shè)計(jì) ........................................... 37 第五章 系統(tǒng)實(shí)施 ........................................................ 42 系統(tǒng)運(yùn)行環(huán)境 .................................................... 42 開(kāi)發(fā)平臺(tái) ................................................. 42 運(yùn)行方式 .................................................. 42 系統(tǒng)功能實(shí)現(xiàn) .................................................... 42 管理員首頁(yè) ................................................ 42 教師首頁(yè) .................................................. 43 維護(hù)題庫(kù)頁(yè)面 .............................................. 43 維護(hù)模板頁(yè)面 .............................................. 44 出卷頁(yè)面 .................................................. 44 考生在線考試頁(yè)面 .......................................... 45 教師改卷頁(yè)面 .............................................. 45 考生查詢成績(jī)頁(yè)面 .......................................... 46 西北工業(yè)大學(xué)明德學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(jì)論文 第六章 系統(tǒng)測(cè)試 ........................................................ 47 測(cè)試原則 ........................................................ 47 測(cè)試內(nèi)容 ........................................................ 47 測(cè)試方法 ........................................................ 47 測(cè)試計(jì)劃 ........................................................ 48 測(cè)試用例 ........................................................ 48 系統(tǒng)維護(hù) ........................................................ 49 參考文獻(xiàn) ............................................................... 51 致謝 ................................................................... 52 畢業(yè)小結(jié) ............................................................... 53 西北工業(yè)大學(xué)明德學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(jì)論文 1 第一章 緒論 開(kāi)發(fā)背景 考試是檢驗(yàn)教學(xué)成效，并且促進(jìn)考生刻苦學(xué)習(xí)的一種要重要手段，同時(shí)考試也是作為教學(xué)活動(dòng)中的一個(gè)至關(guān)重要的步驟。 以 B/S 模式作為系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)，提出了基于 JSP 的在線模擬考試系統(tǒng)的分析與設(shè)計(jì)方案。在線模擬考試的形式較為明顯的避免了傳統(tǒng)考試各環(huán)節(jié)的人為主觀因素，較之它更便捷、更公 平、更安全的安排考試等工作。而對(duì)于對(duì)技能的考核，既上機(jī)操作的考核，無(wú)論是理論還是實(shí)踐都比較薄弱。 第十六周 —— 第十七周：寫(xiě)畢業(yè)論文并準(zhǔn)備畢業(yè)答辯 五、主要參考書(shū)及參考資料 [1]GAMMA E, HELM R, JOHNSON R, et al. Design patterns:Elements of reusable objectoriented software[M]. Addison Wesley, 1994. [2]邱虹坤 ，劉成，王亞杰。 四、進(jìn)度和要求 第二周 —— 第三周：查資料、閱讀文獻(xiàn)；寫(xiě)出開(kāi)題報(bào)告； 第四周 —— 第六周：學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)編程，整合教學(xué)資料。使用 MVC 應(yīng)用程序被分成三個(gè)核心部件：模型、視圖、控制器，它們各自處理自己的任務(wù)。 具體要求如下： （ 1）界面要求 界面簡(jiǎn)潔、實(shí)用 （ 2）性能要求： 響應(yīng)用戶請(qǐng)求速度快 系統(tǒng)運(yùn)行期間出錯(cuò)少 操作方便 三、主要技術(shù)指標(biāo) 開(kāi)發(fā)模式的選擇 MVC 架構(gòu)中 Model 層實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)中的業(yè)務(wù)邏輯，通?？梢杂?JavaBean 來(lái)實(shí)現(xiàn)。顯然 B/S 結(jié)構(gòu)應(yīng)用程序相對(duì)于傳統(tǒng)的 C/S 結(jié)構(gòu)應(yīng)用程序是一個(gè)非常大的進(jìn)步。主要利用了不斷成熟的 瀏覽器技術(shù)，結(jié)合多種 Script 語(yǔ)言和 ActiveX 技術(shù)，是一種全新的軟件系統(tǒng)構(gòu)造技術(shù)。它是隨著 Inter技術(shù)的興起，對(duì) C/S 結(jié)構(gòu)的一種變化和改進(jìn)。隨著 Windows 將瀏覽器技術(shù)植入操作系統(tǒng)內(nèi)部，這種結(jié)構(gòu)已成為當(dāng)今應(yīng)用軟件的 首選體系結(jié)構(gòu)。數(shù)據(jù)庫(kù)如何實(shí)現(xiàn)多表多關(guān)系級(jí)聯(lián)查詢， java 開(kāi)發(fā)框架結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)與搭建，還有網(wǎng)頁(yè)的制作與繪畫(huà)，給提供一個(gè)舒適快捷方便的學(xué)習(xí)環(huán)境。 MVC 是一個(gè)設(shè)計(jì)模式，它強(qiáng)制性的使應(yīng)用程序的輸入、處理和輸出分開(kāi)。 數(shù)據(jù)庫(kù) MySQL 是一種開(kāi)放源代碼的關(guān)系型數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)， MySQL 因?yàn)槠渌俣?、可靠性和適應(yīng)性而備受關(guān)注，大多數(shù)人都認(rèn)為在不需要事務(wù)化處理的情況下， MySQL 是管理內(nèi)容的最好選擇。 第十四周 —— 第十五周：軟件系統(tǒng)調(diào)試。關(guān)于對(duì)知識(shí)測(cè)量相應(yīng)的理論和技術(shù)比較成熟，通常采用客觀題的形式（即選擇、填空、匹配等題型）。這種考試形式也會(huì)導(dǎo)致學(xué)生重理論、輕實(shí)踐的現(xiàn)象的發(fā)生，考生的計(jì)算機(jī)能力大多限于“紙上談兵”，其上機(jī)操作能力差，在新的軟件工具、環(huán)境面前會(huì)束手無(wú)策 隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的普及，利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境進(jìn)行考試已成為教育考試發(fā)展的一個(gè)趨勢(shì)。為系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)和實(shí)施提供了一套切實(shí)可行、全面現(xiàn)進(jìn)的理論體系和技術(shù)指導(dǎo)。s puter systems of such examination, there are many foreign examination system as well. This examination will lead to the form of students theory and practice of light phenomenon, Candidates puter capacity was limited mostly to empty talk and its ability to operate on the difference in the new software tools, will be helpless in the face of environmental. With the popularity of puter works, the use of the work environment exam has bee a trend of the development of the Educational Testing. Online examination in the form of the more obvious to avoid the traditional test various aspects of the subjective factors pared it more convenient, more fair, more secure arrangement examinations. Teacher freed from the hard and plicated of the volume, marking, analysis results. This thesis research and analysis of the development of the current online exam, exam anization and management of the chara