六年級班主任個人工作總結(jié)-全文預覽
【正文】 內(nèi)的科任教師的努力下，所有的學生都做到了勤奮學習，上課進取聽教師講課，進取回答教師的問題，在課后還有不少的同學向教師詢問自我不懂的問題，對待教師們布置的作業(yè)也能夠很好的完成。讓學生嚴格按要求做事不是控制學生的基本行為，而是要求學生明白什么時候不應 當做什么事。因為是我一向帶著的班級，所以在學 習習慣和學習的態(tài)度上頭，都沒有什么異常需要調(diào)整的，經(jīng)過前面五年的培養(yǎng)，大家都已經(jīng)有了很好的態(tài)度和習慣。 六年級班主任個人工作總結(jié) 2 一個學期一般都是有好幾個月的時間，這一個學期更是有五個月的時間，可是在大家的用心學習下，五個月的上課時間砸不知不覺中就走完了。 后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又是影響班級整體教育教學質(zhì)量提高至關(guān)重要的一環(huán)。 在與任課教師的交往中，我尊重他們的意見，同時又把他們當作班級的主人，視為自我的良伴、知己。 重視與學生的思想交流，多與學生談 心，注重學生的個性和因材施教。重視班會 ，開好班會，為的是在班中構(gòu)成正確的輿論導向，構(gòu)成良好的班風學風，為學生供給一個好的大環(huán)境，重視的是學生的共性。 我讓班 里的學生結(jié)為競爭伙伴，這個競爭伙伴也不是一成不變的，能夠不斷更替，當他們到達自我的目標后，又要重新選擇一個有實力的競爭伙伴，所以他們在超越他人的基礎上，不斷地超越自我，這樣構(gòu)成一個良性循環(huán)的態(tài)勢。 作為六年級的班主任，我不僅僅注重他們良好學習習慣 的培養(yǎng)，指導他們主動地、富有個性地學習，并且從多方面著手，力求使他們認識自我、發(fā)現(xiàn)自我、確立自信。這直接影響到班風的建設。 下頭我就從班級管理方面來談談自我一學期的所得、所悟與所感。下面是職場范文網(wǎng)小編為大家整理的關(guān)于六年級班主任個人工作總結(jié)，希望對你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔！ 六年級班主任個人工作總結(jié) 1 過去的一學期里，我班在學校領導的統(tǒng)一組織、任課教師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，學習、工作等方面都取得了必須的成績，現(xiàn)將我做
高考資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1