青年教師20xx年年終考核個人總結精選-全文預覽
【正文】 的實際情況出發(fā)，結合園內工作計劃，精心安排好每周計劃活動內容，認真組織好每個環(huán)節(jié)活動。工作中我團結同志，熱愛集體，服從分配，對班級工作認真負責，在工作中努力求真、求實、求新。一個學期以來，有辛苦的付出，也有甜蜜的收獲，我盡心盡 責，投入于工作中，在工作中不斷實踐、總結、更新，力求做到最好。 六、教育教學效果和不足 一學期來，在學校領導的悉心指導和關懷下，在同行的大力支持下，在學生的良好配合下，教育教學任務得到圓滿完成。訓練能力――閱讀理解，從總體方法到解題技巧，系統(tǒng)指導，反復錘煉 。 用扎實多樣的訓練，多方面提高學生的語文素養(yǎng)，努力培養(yǎng)學生的語文實踐能力，使學生獲得一定的終身學習的本領。 、注釋和工具書讀懂課文的基礎上，體會游記散文借景抒情的特點 。不僅感覺到自身日常生活中蘊含的無窮樂趣，還體會到了多種表達方式綜合運用產生的藝術效果。繼續(xù)了解敘事性作品的文體特征，品味含意豐富的語句。學生的整體素質有了質的提高，語文課堂真正煥發(fā)出它應有的活力。教室中再沒有陰暗冰冷的死角，課堂上充滿著流動的陽光，平等、和諧與交流共存，發(fā)現、挑戰(zhàn)與沉思同在。 這樣教學，課堂上感受到的是一種親切、和諧、活躍的氣氛。 二、用生動靈活的教學方式，煥發(fā)課堂活力 應試教學課堂圍繞知識目標而展開，儲存繼承前人積累下來的經驗和體驗，但忽視了學生創(chuàng)新的動機、興趣、情感、意志，如何激活所需的先前經驗，萌動學生的求知欲望就成為課改中面臨的新的挑戰(zhàn)。青年教師 2020年年終考核個人總結精選 青年教師 2020年年終考核個人總結精選 各行各業(yè)都會在年終有一個年度考核，更別說教師了。在教學中，我認真教學、積極鉆研、創(chuàng)新思想與方法，現將本期的工作體會總結如下： 一、用全新的教育教學理念，改革課堂教學 實施新課程改革以來，我反復學習有關的教育教學理論，深刻領會新課標精神，認真反思自身教學實際，研究學生，探究教法，樹立起以學生的終身發(fā)展為目的的教學思想，樹立起以教師為主導，學生為主體的新的教學理念，在教學 實踐中積極探索煥發(fā)語文課堂活力，有助于學生能力提高與發(fā)展的語文課堂教學的新思路、新模式，探索以啟發(fā)思維訓練方法為主的自讀課文閱讀方法、以感知、探究、反思、延伸為主線的重點篇目學習法、以合作、探究、創(chuàng)造、創(chuàng)新為核心的語文活動課等，激發(fā)了學生學習語文的積極性，收到了較好的教學效果。例如在處理每單元的重點篇目時，我始終采用整體感知――合作探究――反思質疑――拓展延伸的教學模式，根據不同內容精心設計
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