生物教學工作述職匯報三篇-全文預覽
【正文】 樹立素質(zhì)教育思想，積極投身教育改革，治學嚴謹，有強烈的事業(yè)心和責任感 。 作為科任老師，深知自己的教育教學理論還要不斷的加強學習和實踐驗證 。自知學生的人格塑造 (尤其是來自單親家庭、離異家庭的孩子 )還有待完善 amp。班主任工作以勤字當頭、立足小組管理，細化深理，緊密聯(lián)系家長開展對學生的思想教育，因此班級在年級組中是一個有穩(wěn) 定表現(xiàn)的班級，全班同學基本能堅持學習，并在不同程度上有所收獲，很好的貫徹了做好本份，將心比心的班訓，履行讓自己每天進步一點的行動準則。每一次的改革都會帶來很多的不適應，因此特別需要從思想意志上克服種種的困難，特別需要發(fā) 揮團隊精神和力量，共同提高集體作戰(zhàn)能力，共同提高教育教學效果。作為生物備課組長、作為一名班主任、作為一名從教多年的教師，我首先在思想上重視、行動上落實，堅決擁護這一有利于學生進步的教育教學改革。熱愛本職工作，做學生們的知心朋友。 生物教學工作述職匯報二 隨著新校長的到任， __x學年對于我們學校是一個新時代的來臨?！稜I養(yǎng)與健康》。在假期，編寫了生物校本教材 amp。mdash。mdash。 工作 5 年， 3 年擔任班主任工作，工作第一年就擔任了班主任工作，并于次年服從學校的 安排，重新回到高二接任班主任工作，并獲得校 __、 __、 __年三年的德育綜合實踐課課優(yōu)秀指導教師，班級獲得南崗區(qū)四團支部稱號， __年榮獲南崗區(qū)優(yōu)秀班主任稱號。mdash。 20__年擔任高三生物教學工作，同時跨教材承擔高二教學工作，其間被聘為區(qū)信息技術(shù)學科兼職教研員，并被評為區(qū)級生物學科骨干教師，學生畢業(yè)后，又于本學期擔任新高一學年生物教學工作，周課時一度達到 22 節(jié)，并被聘為哈市生物學科生物兼職教研員，成為全市所有學科中一位中教二級職稱的最年輕的市級兼職教研員。 __年獲校青春風采杯青年教師匯報課創(chuàng)新獎、師德演講比賽優(yōu)秀獎、校 __~__學年度下學期教案評比優(yōu)秀獎、校走進新課程，優(yōu)化課堂教學說教學設計大賽二等獎、校園教學百花獎活動新秀獎、校優(yōu)秀班主任稱號、《探究式教學在高中生物教學中應用初探》獲省科研成果二等獎，所教學生當年會考 100%。下面是職場范文網(wǎng)為大家整理的生物教學工作述職匯報資料，提供參考，歡迎你的閱讀。自覺遵守國家法律法規(guī) ,廉潔從教，作風正派，教學
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