【摘要】第一篇：求一個數(shù)的百分之幾是多少教學設計 《求一個數(shù)的百分之幾是多少》教學設計 李萍 【教學內(nèi)容】 課本p85頁例2做一做及p87頁7-10題。 【教材簡析】 百分數(shù)在生活中有著廣泛的應用...
2025-10-04 20:45
【摘要】求比一個數(shù)少幾分之幾的數(shù)是多少的實際問題教學目標：使學生認識“求比一個數(shù)少幾分之幾的數(shù)是多少”的應用題的結構特征，學會利用線段圖來分析數(shù)量關系，掌握解答這類應用題的思路和方法，并能正確列式計算；培養(yǎng)學生分析問題及綜合運用所學知識的能力。教學重、難點：了解“求比一個數(shù)少幾分之幾的數(shù)是多少”的應用題的結構特征；正確分析數(shù)量關系，比較熟練的畫出線段圖
2024-11-18 17:11
【摘要】 課文《求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾》教案范文 教學內(nèi)容： 新人教版五年級下冊教科書第50頁例3和練習十二第5～6題。 教學目的： 1、讓學生經(jīng)歷解決“求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾”實際問題...
2024-12-04 23:20
【摘要】說說數(shù)量關系：?1、我國人口是世界人口的?2、小明喝了一盒牛奶的?3、六年級的是女同學514373口答：?1、50朵的是多少？?2、60千克的是多少？103511011
2024-11-29 13:26
【摘要】第一篇：《求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾》教案設計 《求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾》教 案設計 一、教學內(nèi)容 人教版小學五年級數(shù)學下冊第四單元——求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾（第一時）本第0頁內(nèi)...
2025-10-05 03:26
【摘要】“學習金字塔”美國學者埃德加.戴爾（EdgarDale）提出的“學習金字塔”（ConeofLearning）理論：采用不同的學習方式，學習者在兩周以后還能記住的內(nèi)容（平均學習保留率）有巨大的差異。讀聽看看和聽說說和做讀可以記住10%聽可以記住20%看可以記住30%看和聽可以
2024-11-29 09:38
【摘要】第一篇：“求比一個數(shù)多(或少)百分之幾的數(shù)是多少“問題的教學設計 “求比一個數(shù)多（或少）百分之幾的數(shù)是多少” 教學案例與教學反思 【教學內(nèi)容】人教版義務教育課程六年級上冊第五單元第93頁例3。【...
2025-10-05 03:45
【摘要】求一個數(shù)的幾倍是多少的練習竇莊中心校史小花口算：13×2=32×2=500×4=4×210=5×11=70×7=8×500=140×2=3×2
2024-12-12 22:07
【摘要】用百分數(shù)解決問題 課題 用百分數(shù)解決問題 課型 新授課 設計說明 本課時主要學習的是求比一個數(shù)多（少）百分之幾的數(shù)是多少的實際問題，在教學設計上有以下特點： 。 本節(jié)教學的應用題實際上...
2025-10-03 06:33
【摘要】問題解決教學內(nèi)容：人民教育出版社六年級上冊《問題解決》練習課教學目標：1、理解并掌握比一個數(shù)少幾分之幾的應用題解題方法。2、幫助學生掌握分析分數(shù)應用題的方法，通過分析關鍵句，找準單位“1”。教學重點：根據(jù)少幾分之幾找出所求量的對應分率。教學難點：找準單位“1”；根據(jù)問題需要的條件，把間接條件轉(zhuǎn)化為直接條件。
2024-11-29 10:03
【摘要】課題求“一個數(shù)的幾分之幾是多少”的簡單實際問題課時1教學目標：使學生結合具體情景，繼續(xù)學習用分數(shù)乘法解決求“一個數(shù)的幾分之幾是多少”的簡單實際問題，豐富對用分數(shù)表示的數(shù)量關系的認識，拓展讀分數(shù)乘法意義的理解。：使學生經(jīng)歷解決問題的探索過程，進一步培養(yǎng)觀察、比較、分析、推理的能力，體驗數(shù)學學習的樂趣。：培養(yǎng)
2024-12-12 19:20
【摘要】“求一個數(shù)的幾倍是多少”的教學設計錢清鎮(zhèn)二年級數(shù)學備課組集體備課茅建春執(zhí)筆一、設計思想本節(jié)課內(nèi)容主要是培養(yǎng)學生的應用意識，讓其認識到現(xiàn)實生活中蘊涵著大量的數(shù)學信息，數(shù)學在現(xiàn)實世界中有著廣泛的應用，面對實際問題時，能主動嘗試著從數(shù)學的角度運用所學的知識和方法尋求解決問題的策略；面對新的數(shù)學知識時，能主動尋找其現(xiàn)實背景，并探索其應用價值，讓學生
2024-12-03 21:33
【摘要】第七課時：“已知一個數(shù)的幾分之幾是多少，求這個數(shù)”的應用題（一）教學內(nèi)容：課本第43～44頁的例1、例2，完成“做一做”的題目和練習十一的第1～5題。教學目的：使學生學會掌握“已知一個數(shù)的幾分之幾是多少，求這個數(shù)”的應用題的解答方法，能熟練地列方程解答這類應用題。教學過程：一、復習。1．的意義是什么？2
2024-12-09 05:35
【摘要】第一篇：求一個數(shù)的幾倍是多少教學反思 本節(jié)課是教學“求一個數(shù)的幾倍是多少”的簡單實際問題。通過解答“求一個數(shù)的幾倍是多少”的實際問題，既能加深學生對倍的含義的認識，又能為以后學習解答“求比一個數(shù)的幾...
2025-10-04 20:21
【摘要】 班級：姓名：得分： 1、先在圖上涂色，再計算。（每題20分，共60分） ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ 。 列式為：（） ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ...
2025-04-05 01:46
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