高二化學(xué)化學(xué)平衡移動(dòng)-資料下載頁(yè)

【摘要】上虞中學(xué)化學(xué)組章秀麗選修四化學(xué)反應(yīng)原理專(zhuān)題二第三單元化學(xué)平衡的移動(dòng)N2(g)+3H2(g)2NH3(g)△H=壓強(qiáng)/105Pa200300400500NH3的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)400℃，不同壓強(qiáng)下N2和H2反應(yīng)生成NH3達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)時(shí)NH3的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下

2025-11-01 00:05

第九講--化學(xué)平衡計(jì)算、等效平衡、平衡圖像-資料下載頁(yè)

【摘要】第九講化學(xué)平衡計(jì)算、等效平衡、平衡圖像【基礎(chǔ)】一、化學(xué)平衡的計(jì)算化學(xué)平衡的計(jì)算一般涉及到各組分的物質(zhì)的量、濃度、轉(zhuǎn)化率、百分含量、氣體混合物的密度、平均摩爾質(zhì)量、壓強(qiáng)等，化學(xué)平衡計(jì)算的關(guān)鍵是準(zhǔn)確掌握相關(guān)的基本概念及它們相互之間的關(guān)系。說(shuō)明：①反應(yīng)起始時(shí)，反應(yīng)物和生成物可能同時(shí)存在；　?、谟捎谄鹗紳舛仁侨藶榭刂频?，故不同的物質(zhì)起始濃度不一定是化學(xué)計(jì)量數(shù)比，若反應(yīng)

2025-08-05 10:44

化學(xué)平衡常數(shù)練習(xí)試題-資料下載頁(yè)

【摘要】......《化學(xué)平衡與化學(xué)平衡常數(shù)》1、在一定體積的密閉容器中，進(jìn)行如下化學(xué)反應(yīng)：其化學(xué)平衡常數(shù)K與溫度t的關(guān)系如下：CO2(g)+H2(g)CO(g)+H2O(g),其化學(xué)平衡常數(shù)K和溫度t的關(guān)系如下表：t℃70080

2025-06-15 20:49

高考化學(xué)平衡綜合練習(xí)試題-資料下載頁(yè)

【摘要】......化學(xué)平衡練習(xí)2A（g）+B（g）2C（g）；△H0。下列反應(yīng)有利于生成C的是：A.低溫、低壓B.低溫、高壓C.高溫、高壓D.高溫、低壓

2025-04-17 12:52

有機(jī)化學(xué)探索型問(wèn)題-資料下載頁(yè)

【摘要】探索型問(wèn)題（有機(jī)化學(xué)）有機(jī)化學(xué)方面的探索型習(xí)題涉及內(nèi)容包括有機(jī)物的組成與結(jié)構(gòu)，官能團(tuán)，根據(jù)燃燒結(jié)果判斷有機(jī)物，各類(lèi)有機(jī)物的性質(zhì)，各類(lèi)有機(jī)反應(yīng)方程式，根據(jù)衍生關(guān)系判斷有機(jī)物等。1．120℃時(shí)，1體積某烴和4體積O2混合，完全燃燒后恢復(fù)到原來(lái)的溫度和壓強(qiáng)，體積不變，該烴分子中所含的碳原子數(shù)不可能是。（A）1（B）

2025-07-22 14:26

無(wú)機(jī)化學(xué)探索型問(wèn)題-資料下載頁(yè)

【摘要】探索型問(wèn)題（無(wú)機(jī)化學(xué)）這里的探索指的是靈活應(yīng)用所學(xué)知識(shí)的能力，前面講的拓展是由已知知識(shí)向未知知識(shí)拓展，兩者有聯(lián)系也有區(qū)別。無(wú)機(jī)化學(xué)方面的探索型習(xí)題涉及內(nèi)容包括物質(zhì)結(jié)構(gòu)、分子組成、無(wú)機(jī)物性質(zhì)及性質(zhì)與結(jié)構(gòu)的關(guān)系、化學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析判斷、實(shí)驗(yàn)方法和步驟、元素性質(zhì)、氣體的性質(zhì)和反應(yīng)、氧化還原反應(yīng)原理、離子反應(yīng)和離子方程式、物質(zhì)的溶解和沉淀、電化學(xué)、化學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置、簡(jiǎn)

2025-02-02 15:30

無(wú)機(jī)化學(xué)探索型問(wèn)題-資料下載頁(yè)

【摘要】探索型問(wèn)題（無(wú)機(jī)化學(xué)）這里的探索指的是靈活應(yīng)用所學(xué)知識(shí)的能力，前面講的拓展是由已知知識(shí)向未知知識(shí)拓展，兩者有聯(lián)系也有區(qū)別。無(wú)機(jī)化學(xué)方面的探索型習(xí)題涉及內(nèi)容包括物質(zhì)結(jié)構(gòu)、分子組成、無(wú)機(jī)物性質(zhì)及性質(zhì)與結(jié)構(gòu)的關(guān)系、化學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析判斷、實(shí)驗(yàn)方法和步驟、元素性質(zhì)、氣體的性質(zhì)和反應(yīng)、氧化還原反應(yīng)原理、離子反應(yīng)和離子方程式、物質(zhì)的溶解和沉淀、電化學(xué)、化學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置、簡(jiǎn)單化學(xué)計(jì)算等。1．零族元素難

2025-06-07 19:57

高二化學(xué)平衡狀態(tài)-資料下載頁(yè)

【摘要】2H2↑+O2↑與2H2+O22H2O屬于可逆反應(yīng)嗎？提示：不屬于。原因是可逆反應(yīng)是在相同條件下發(fā)生的，而上述兩反應(yīng)不同時(shí)發(fā)生，且條件不同。點(diǎn)燃====電解====：2SO2+O22SO3進(jìn)行到一定程度后，向體系中充入18O2，一

2025-11-03 19:27

化學(xué)平衡教案設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【摘要】《化學(xué)平衡》教案設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容人教版化學(xué)選修4《化學(xué)反應(yīng)原理》第二章化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡第三節(jié)化學(xué)平衡二、教材及學(xué)情分析教材分析本課時(shí)內(nèi)容位于人教版高中化學(xué)選修4《化學(xué)反應(yīng)原理》第二章《化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡》第三節(jié)《化學(xué)平衡》的第一課時(shí)。本節(jié)內(nèi)容是高中化學(xué)的重要理論之一，同時(shí)也是一個(gè)難點(diǎn)。本節(jié)內(nèi)容既是對(duì)《化學(xué)必修2》中有關(guān)可逆反應(yīng)、等化學(xué)平衡等知識(shí)的深

2025-04-16 23:55

化學(xué)平衡建立及其特點(diǎn)-資料下載頁(yè)

【摘要】化學(xué)平衡2022-10-18陳吉貴學(xué)習(xí)目標(biāo)化學(xué)平衡的概念：一定條件；可逆反應(yīng)；正反應(yīng)速率與逆反應(yīng)速率相等的理解；反應(yīng)混合物的概念；正確理解各組成成分(不是只限于其中的某一成分)的濃度保持不變?；瘜W(xué)平衡狀態(tài)的特征：逆、等、動(dòng)、定、變。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)難點(diǎn)：化學(xué)平衡的建立和平衡狀態(tài)的

2025-01-13 10:54

有機(jī)化學(xué)探索型問(wèn)題-資料下載頁(yè)

【摘要】探索型問(wèn)題（有機(jī)化學(xué)）有機(jī)化學(xué)方面的探索型習(xí)題涉及內(nèi)容包括有機(jī)物的組成與結(jié)構(gòu)，官能團(tuán)，根據(jù)燃燒結(jié)果判斷有機(jī)物，各類(lèi)有機(jī)物的性質(zhì)，各類(lèi)有機(jī)反應(yīng)方程式，根據(jù)衍生關(guān)系判斷有機(jī)物等。1．120℃時(shí)，1體積某烴和4體積O2混合，完全燃燒后恢復(fù)到原來(lái)的溫度和壓強(qiáng)，體積不變，該烴分子中所含的碳原子數(shù)不可能是。（A）1（B）2（C）3（D）42．，H2O。下列說(shuō)法

2025-06-07 20:12

化學(xué)平衡典型習(xí)題及答案-資料下載頁(yè)

【摘要】化學(xué)平衡，在固定容積的密閉容器中，可逆反應(yīng)A（g）+3B（g）→2C（g）達(dá)到平衡，測(cè)得平衡時(shí)A、B、C物質(zhì)的量之比為n（A）：n（B）：n（C）=1：1：2，若保持溫度不變，以1：1：2的物質(zhì)的量之比再充入A、B和C，下列判斷中正確的是（　　）A．平衡不移動(dòng)B．平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng)C．新

2025-06-23 13:55

影響化學(xué)平衡的條件說(shuō)課稿-資料下載頁(yè)

【摘要】《影響化學(xué)平衡的條件》說(shuō)課稿 一、說(shuō)教材 1、教材的地位和作用 課題：高中化學(xué)第二冊(cè)第二章第三節(jié)《影響化學(xué)平衡的條件》 《影響化學(xué)平衡的條件》是中學(xué)化學(xué)的重要理論之一。本節(jié)教材在本章中起到承上...

2024-12-06 01:02

化學(xué)平衡的移動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【摘要】范文范例參考影響化學(xué)平衡移動(dòng)的因素第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)一.教學(xué)目標(biāo)①理解化學(xué)平衡移動(dòng)的涵義；②理解濃度、壓強(qiáng)對(duì)化學(xué)平衡的影響；③掌握用圖像表示化學(xué)平衡移動(dòng)的方法，并會(huì)判斷化學(xué)平衡移動(dòng)的方向；①使學(xué)生經(jīng)歷探究“濃度對(duì)化學(xué)平衡影響”的過(guò)程，學(xué)習(xí)科學(xué)探究的基本方法，提高科學(xué)探究的能力；②重視化學(xué)實(shí)驗(yàn)，充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)的作用；密切聯(lián)系實(shí)際，理解理論的

2025-06-15 20:49

化學(xué)平衡移動(dòng)解題技巧-資料下載頁(yè)

【摘要】專(zhuān)業(yè)資料整理分享化學(xué)平衡計(jì)算題求解技巧知識(shí)體系和復(fù)習(xí)重點(diǎn)一、化學(xué)平衡常數(shù)（濃度平衡常數(shù)）及轉(zhuǎn)化率的應(yīng)用1、化學(xué)平衡常數(shù)?。?）化學(xué)平衡常數(shù)的數(shù)學(xué)表達(dá)式　（2）化學(xué)平衡常數(shù)表示的意義　　平衡常數(shù)數(shù)值的大小可以反映可逆反應(yīng)進(jìn)行的程度大小，

2025-06-15 20:47

化學(xué)平衡探索型問(wèn)題-文庫(kù)吧

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化學(xué)平衡探索型問(wèn)題(已修改)

化學(xué)平衡探索型問(wèn)題(編輯修改稿)

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