【摘要】第一篇:假如我是一朵云 假如me是一朵云 太陽公公給我穿上金黃色的衣裳,月亮姐姐給我披上銀白色的長袍,伙伴風兒把我變成奇形怪狀??每天我在碧藍的天空中自由自在地歌唱、飛舞。 一天,我正在與伙伴們...
2024-10-17 13:25
【摘要】 《愛是一朵非常脆弱的花》讀后感 讀完《愛是一朵非常脆弱的花》后,心潮澎湃,重新拾起“愛”的話題:愛是什么。也許你會脫口而出:“愛是有感而發(fā),愛是情不自禁,愛是一種虛無縹緲;愛是一種力量、一種和諧...
2024-09-28 15:05
【摘要】1 《第一朵杏花》同步練習 ■預習與自學 ⒈春天的景色真美呀,請你仔細觀察課本插圖,思考:圖上畫 的是什么花?說說杏花是什么樣子的?圖上畫了哪幾個人?他們在 討論什么問題? ⒉讀通課文...
2025-08-06 15:55
【摘要】1 《第一朵杏花》教學建議 《第一朵杏花》教學建議 教學建議 一、課前讓學生搜集有關資料(可以是竺可楨的生平資料或者關 于氣象學方面的資料),讓學生對文中所涉及到的內容有所了解后再 學...
2025-08-06 15:53
【摘要】第一篇:擷取一朵美麗的浪花 擷取一朵美麗的浪花 ——淺談作文前的觀察 寫好一片作文必須有三種準備:素材、語言、情感,其中,素材是作文的先決條件。教師對學生進行寫作訓練時,培養(yǎng)和提高學生的觀察能力...
2024-10-13 21:37
【摘要】第一篇:假如我是一朵野花 假如我是一朵野花 我是一朵野花,隨處可見的野花,雖然不名貴,卻散發(fā)著縷縷幽香。 春天,我在春姑娘的呼喚中醒來。開始從大地爺爺?shù)膽驯馀?。哇!外面的世界如此美麗。一場?..
2024-10-17 13:43
【摘要】1 《第一朵杏花》教學設計一 二、設計理念: 課文《第一朵杏花》講述我國著名科學家竺可楨研究物候學的 一個小故事,贊揚了竺可楨一絲不茍的科學態(tài)度,說明只有通過精 確細致的觀察,才能掌握事...
2025-08-06 15:54
【摘要】第一篇:一朵美麗的浪花(推薦) 一朵美麗的浪花 我看到,海浪撞在了巖石上,濺起的浪花帶著近乎凄厲的美。 就像是一個想要千辛萬苦喚回迷途的孩子卻被孩子狠狠傷害悲痛欲絕的母親,帶著滿腔的悲憤從十四樓...
2024-10-14 03:15
【摘要】第一篇:《第一朵杏花》教學反思 《第一朵杏花》教學反思 教學本課時,我從題眼出發(fā)問“課題能不能換為‘一朵杏花’或‘竺爺爺’?”使教學過程圍繞著第一朵杏花進行,再引導學生抓住關鍵詞句,如“竺可楨爺爺...
2024-11-09 12:53
【摘要】第一篇:《第一朵杏花》課堂教案 教學目標: 1、學會8個字;會認7個生字;并能正確讀寫由生字組成的詞語。 2、能正確、流利地、有感情地朗讀課文。 3、通過聯(lián)系上下文體會用詞的準確與傳神。通過朗...
【摘要】第一篇:第一朵杏花教學設計 第一朵杏花教學設計(精選多篇) 2、第一朵杏花 第一課時 一、看圖,激發(fā)閱讀興趣。 1、圖上畫的什么花?又是一年芳草綠,依然十里杏花紅,多美的杏花呀!你能用自己的...
2024-11-09 22:38
【摘要】17、第一朵杏花一、導航臺課文主要內容及全文思路導讀如果你是一個喜歡科學的孩子的話,你也許聽說竺可楨這個名字。竺可楨爺爺是我國一個著名的科學家,他專門從事氣象、物候的研究,取得了很了不起的研究成果?!兜谝欢湫踊ā分v的就是竺可楨爺爺在搞科學研究時發(fā)生一個小故事。讀了這篇課文,你一定會覺得竺可楨爺爺真是一個一絲不茍、嚴謹認真的科學家。
2024-11-06 22:40
【摘要】 第1頁共15頁 五朵金花觀后感匯總10篇 【導語】五朵金花觀后感匯總10篇由會員 “greatmapleleafs”整理投稿精心推薦,小編希望對你的學習 工作能帶來參考借鑒作用。 【目錄...
2024-09-21 13:17
【摘要】1 《第一朵杏花》教學設計之一 一.教學要求: 1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2.理解課文中含義深刻的句子。 3.學習竺可楨在科學研究中一絲不茍的態(tài)度,懂得只有通過 精確、細致...
【摘要】第一朵杏花教學設計 第一朵杏花教學設計1知識與技能目標: 1、正確認讀本課16個生字,掌握9個生字。 2、理解課文內容,能通過竺可楨爺爺?shù)膭幼骱驼Z言體會他對科學的嚴謹認真負責的態(tài)...
2024-12-07 01:18