基于matlab_gui信號(hào)與系統(tǒng)教學(xué)軟件設(shè)計(jì)-全文預(yù)覽
【正文】 ze(t)))。String39。其中運(yùn)行代碼如下所示：function pushbutton1_Callback(hObject, eventdata, handles)Nf= str2num(get(,39。imshow(X)。圖44 軟件主界面其中在Axes上顯示圖片所用的代碼如下：axes()。圖43控件、按鈕最后在相應(yīng)的控件里填上所要執(zhí)行程的代碼，點(diǎn)擊(Run)按鈕，便可實(shí)現(xiàn)程序的運(yùn)行。 圖31 知識(shí)結(jié)構(gòu)（1）圖32知識(shí)結(jié)構(gòu)（2）4 GUI界面的創(chuàng)建與應(yīng)用 GUI界面的基本知識(shí)圖形用戶界面，簡稱GUI，是英文Graphic User Interface的縮寫。離散系統(tǒng)的頻率響應(yīng)定義為： （310）若n階離散LTI系統(tǒng)的差分方程為 （311）在零狀態(tài)響應(yīng)條件下，y[k]=yzs[k]。 系統(tǒng)的頻域分析 連續(xù)系統(tǒng)的頻率響應(yīng)定義為： （37）若n階連續(xù)LTI系統(tǒng)的微分方程為 （38）在零狀態(tài)響應(yīng)條件下，y(t)=yzs(t)。根據(jù)Fourier級(jí)數(shù)理論，周期為N的離散時(shí)間周期信號(hào)，可以表示為N項(xiàng)虛指數(shù)序列的線性組合，即 （33）式（33）稱為離散周期信號(hào)的離散Fourier級(jí)數(shù)（DFS）表示，其中，加權(quán)系數(shù)稱為離散周期信號(hào)的DFS系數(shù)。 （31） （32）其中，式（32）稱為非周期信號(hào)的連續(xù)時(shí)間Fourier變換（CTFT），稱為非周期信號(hào)的頻譜（函數(shù)）。(b) 在一個(gè)周期內(nèi)只有有限個(gè)不連續(xù)點(diǎn)。本課程的主要內(nèi)容包括連續(xù)系統(tǒng)的時(shí)域分析、傅里葉變換、拉普拉斯變換、連續(xù)時(shí)間系統(tǒng)的s域分析、離散時(shí)間系統(tǒng)的時(shí)域分析、z變換、離散時(shí)間系統(tǒng)的z域分析等。就得到了以時(shí)間函數(shù)或離散序列表示的響應(yīng)。時(shí)間函數(shù)x(t)及自變量代表時(shí)間的離散序列x(n)是信號(hào)的時(shí)域的基本表示方式。用MATLAB表示和分析連續(xù)系統(tǒng)和線性時(shí)不變連續(xù)系統(tǒng)，嚴(yán)格來說，只有用符號(hào)推理的方法才能分析連續(xù)系統(tǒng)，用數(shù)值方法是不能表示連續(xù)信號(hào)的，因?yàn)樗o出的是各個(gè)樣本點(diǎn)的數(shù)據(jù)。因此，通常把人們得到的消息、情報(bào)或知識(shí)稱為信息。 (3)圖形對象系統(tǒng)是MATLAB圖形系統(tǒng)的基礎(chǔ)，包括完成2D和3D數(shù)據(jù)圖示、圖像處理、動(dòng)畫生成、圖形顯示等功能的高層MATLAB命令，也包括用戶對圖形圖像等對象進(jìn)行控制的底層MATLAB命令，及開發(fā)GUI應(yīng)用程序的各種工具。 MATLAB入門及其結(jié)構(gòu)MTALAB系統(tǒng)由五個(gè)主要部分組成，下面分別加以介紹。在歐美大學(xué)里，諸如應(yīng)用代數(shù)、數(shù)理統(tǒng)計(jì)、自動(dòng)控制、數(shù)字信號(hào)處理、模擬與數(shù)字通信、時(shí)間序列分析、動(dòng)態(tài)系統(tǒng)仿真等課程的教科書都把MATLAB作為內(nèi)容。Math Works公司此舉加快結(jié)束了國際上數(shù)值計(jì)算、符號(hào)計(jì)算孰優(yōu)孰劣的長期爭論，促成了兩種計(jì)算的互補(bǔ)發(fā)展新時(shí)代。自從第一版發(fā)行以來，已有眾多的科技工作者加入到MATLAB的開發(fā)隊(duì)伍中，并為形成今天的MATLAB系統(tǒng)做出了巨大的貢獻(xiàn)。在美國的一些大學(xué)里，MATLAB正在成為對數(shù)值線性代數(shù)以及其他一些高等應(yīng)用數(shù)學(xué)課程進(jìn)行輔助教學(xué)的有益工具。它的第1版()發(fā)行于1984年,現(xiàn)在最新的版本集中了日常數(shù)學(xué)處理中的各種功能，包括高效的數(shù)值計(jì)算、矩陣運(yùn)算、信號(hào)處理和圖形生成等功能。本教學(xué)軟件就是基于MATLAB軟件中的GUI即圖形用戶界面(GUI是由窗口、按鍵、菜單、文字說明等對象構(gòu)成的一個(gè)用戶界面,用戶通過一定的方法,選擇、激活這些圖形對象,實(shí)現(xiàn)計(jì)算、繪圖等功能)模塊進(jìn)行的設(shè)計(jì)。在學(xué)習(xí)“信號(hào)與系統(tǒng)”這門課程時(shí)，由于該課程對數(shù)學(xué)要求較高，理論結(jié)果往往來源于復(fù)雜的數(shù)學(xué)運(yùn)算及推導(dǎo)，這就導(dǎo)致學(xué)生將大量的時(shí)間用于進(jìn)行手工數(shù)學(xué)運(yùn)算（如微分、積分、方程求解、多項(xiàng)式求根等），而未真正理解分析結(jié)果在信號(hào)處理中的實(shí)際應(yīng)用。包頭師范學(xué)院本科畢業(yè)論文目 錄1 引言 1 1 1 12 MATLAB軟件簡介 2 MATLAB發(fā)展過程 2 MATLAB入門及其結(jié)構(gòu) 3 MATLAB在信號(hào)與系統(tǒng)中的應(yīng)用 43 信號(hào)與系統(tǒng)知識(shí)結(jié)構(gòu) 4 4 5 信號(hào)的頻域分析 5 系統(tǒng)的頻域分析 7 94 GUI界面的創(chuàng)建與應(yīng)用 9 GUI界面的基本知識(shí) 9 信號(hào)與系統(tǒng)教學(xué)軟件GUI設(shè)計(jì) 11 11 12 14 23結(jié) 論 25參考文獻(xiàn) 26致 謝 271 引言隨著社會(huì)科技的高速發(fā)展以及計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的普及，對信息應(yīng)用的研究就變得非常重要，而其中對信號(hào)波形的模擬可以方便研究人員進(jìn)行科學(xué)研究。而用軟件對信號(hào)波形進(jìn)行仿真有著界面可視性強(qiáng)，操作簡單方便；便于數(shù)據(jù)修改，文件保存，實(shí)驗(yàn)效率高，實(shí)驗(yàn)內(nèi)容豐富，結(jié)果直觀易懂，便于分析的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)可以讓學(xué)生對相關(guān)課程產(chǎn)生興趣，所以使用軟件有必要而且急為迫切。MATLAB 的出現(xiàn)給“信號(hào)與系統(tǒng)”課程的計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)及計(jì)算機(jī)仿真帶來了福音，使利用計(jì)算機(jī)輔助學(xué)生完成“信號(hào)與系統(tǒng)”課程的數(shù)值計(jì)算、信號(hào)與系統(tǒng)分析的可視化建模及仿真調(diào)試成為可能，該軟件包含的信號(hào)處理工具箱更是學(xué)習(xí)和應(yīng)用信號(hào)與系統(tǒng)分析方法和原理的有力工具。MATLAB是英文MATrix LABoratory(短陣實(shí)驗(yàn)室)的縮寫。與利用c語言或FORTRAN語言作數(shù)值計(jì)算的程序設(shè)計(jì)相比，利用MATLAB可以節(jié)省大量的編程時(shí)間。
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1