【摘要】1步進式加熱爐控制系統(tǒng)設計班級:測控技術與儀器083班設計日期:2020年12月22至2020年1月2號設計地點:安徽工業(yè)大學東校區(qū)
2025-08-18 09:43
【摘要】摘要由于步進加熱爐獨特的優(yōu)越性,使其在現代冶金工廠得到了廣泛應用。它與傳統(tǒng)的推鋼式加熱爐和輥底式加熱爐相比具有如下優(yōu)點:鋼坯黑印減少、消除了滑軌劃傷,產品質量高;爐內鋼坯不會發(fā)生粘鋼和拱鋼事故;爐子設計可以大型化,提高爐子的加熱能力等等。步進梁式加熱爐采用液壓傳動,傳動結構簡單,且傳動平穩(wěn),容易實現自動控制。本文以某鋼廠步進爐機械結構系統(tǒng)為研究對象,進行了以下研究工作
2025-06-20 06:36
【摘要】加熱爐操作作業(yè)指導書1????目的????本作業(yè)指導書對加熱爐的使用操作和工藝過程進行了說明,用以指導生產過程中的實際操作,使加熱過程更加合理,以盡可能低的消耗滿足軋機對鋼坯的要求。2????適用范圍????適用于
2025-08-01 21:54
【摘要】首鋼遷鋼2#熱軋工程步進梁式加熱爐汽化冷卻系統(tǒng)設計說明1、汽化冷卻系統(tǒng)的設計概述。對于步進梁式加熱爐,汽化冷卻系統(tǒng)設計為強制循環(huán)系統(tǒng)。系統(tǒng)產生的飽和蒸汽進入車間蒸汽管網,或者在緊急情況下排入大氣。:——爐底水梁及立柱——汽包——循環(huán)水泵(共3臺)——旋轉接頭組給水供應系統(tǒng)主要設備如下:——電動給水泵——除氧器——除鹽水箱——電動除鹽水泵——
2025-04-07 21:44
【摘要】內蒙古科技大學本科生畢業(yè)設計說明書(畢業(yè)論文)題目:加熱爐溫度控制系統(tǒng)設計與仿真研究學生姓名:潘凱學號:202140503222專業(yè):測控技術與儀器班級:測控04-2班指導教師:閆俊紅內蒙古科技大學畢業(yè)設計說明
2025-02-24 00:40
【摘要】密級:NANCHANGUNIVERSITY學士學位論文THESISOFBACHELOR(2006—2010年)題目
2025-06-22 00:52
【摘要】/D–HANDANANNEX2SectionA/1ANNEX2附件2TECHNICALDESCRIPTIONOFTHEREHEATFURNACE(SECTIONA)加熱爐技術規(guī)格書
2025-10-26 05:48
【摘要】RT2-300-1O臺車式加熱爐技術方案天津天有利電爐有限公司電話:022-89650678傳真:022-86671769臺車式加熱爐設計方案書:該設備屬周期作業(yè)式,主要用于金屬件的高溫退火和正火,也
2025-10-26 23:40
【摘要】1凌源鋼鐵集團有限公司小棒材步進梁式加熱爐工程施工組織設計建設單位:凌源鋼鐵集團有限公司發(fā)包單位:北京神霧環(huán)境能源科技集團股份有限公司分包單位:中國三冶集團有限公司2020年4月25日2目錄
2025-08-01 17:51
【摘要】加熱爐電打火系統(tǒng)的研制發(fā)布人:夏湘英采油三礦壓氣站目錄前言1、小組概況2、選擇課題3、設定目標4、提出方案5、制定對策6、對策實施7、確認效果8、鞏固措施9、總結打算前言
2025-03-22 07:05
【摘要】施工方案一、概述中國石化股份有限公司西安石化分公司油品質量升級技術改造工程30萬噸/年汽油加氫裝置中設有一臺反應進料加熱爐0239-F-201,,爐型為輻射-對流圓筒型加熱爐。二、工程介紹,輻射爐管采用單排單面輻射。被加熱介質采用兩管程從對流上部進入加熱爐,經過對流盤管加熱進入輻射盤管進一步加熱,最后從輻射室上部出爐。對流采用擴面管以強化傳熱,提高對流傳熱效果。
2025-02-04 06:02
【摘要】吉林建筑大學城建學院課程設計報告題目名稱加熱爐出口溫度控制系統(tǒng)設計院(系)電氣工程及其自動化課程名稱過程控制工程課程設計班級電氣13-1學號學生姓名
2025-07-07 13:01
【摘要】 課程設計(論文)題目名稱設計加熱爐推料機傳動裝置課程名稱機械設計課程設計學生姓名學號系、專業(yè)機電工程學院09機械A
2025-08-05 16:49
【摘要】二步進式加熱爐設計計算熱工計算原始數據(1)爐子生產率:p=245t/h(2)被加熱金屬:1)種類:優(yōu)質碳素結構鋼(20鋼)2)尺寸:250215。2200215。3600(mm)(板坯)3)金屬開始加熱(入爐)溫度:t始=20℃4)金屬加熱終了(出爐)表面溫度:t終=1200℃5)金
2025-06-20 06:35
【摘要】前言機械設計課程設計是培養(yǎng)學生具有設計能力的技術基礎課。機械設計課程設計則是機械設計課程重要的實踐性教學環(huán)節(jié)。通過課程設計實踐,可以樹立正確的設計思想,增強創(chuàng)新意識,培養(yǎng)綜合運用機械設計課程和有其他先修課程的理論與生產實際知識去分析及解決機械設問題的能力。機械設計工作,可以分為計算和結構設計兩部分,它們是緊密相關
2024-12-06 01:29