【正文】 不同 系統(tǒng)維護是軟件生存周期中，開銷大， 重要 C/S 程序由于整體性， 必須整體考察， 處理出現(xiàn)的問題以及系統(tǒng)升級 . 升級難 . 可能是再做一個全新的系統(tǒng) B/S 構(gòu)件組成，方面構(gòu)件個別的更換，實現(xiàn)系統(tǒng)的無縫升級 . 系統(tǒng)維護開銷減到最小 .用戶從網(wǎng)上自己下載安裝就可以實現(xiàn)升級 。這也就是目前應(yīng)用系統(tǒng)的發(fā)展方向。但在許多國外文獻中，也經(jīng)常把運行客戶程序的機器稱為 client（這種情況下也可把 client 譯為“客戶機”），把運行服務(wù)器程序的機器稱為 server。 系統(tǒng)開發(fā)模式 在 網(wǎng)絡(luò)連接模式中，除對等網(wǎng)外 ,還有另一種形式的網(wǎng)絡(luò)，即客戶機 /服務(wù)器， Client/Server。這些功能使您得以快速交付 SQL Server 應(yīng)用程序，使客戶只需最少的安裝和管理開銷即可實現(xiàn)這些應(yīng)用程序。可將一組數(shù)據(jù)復(fù)制到多個移動的脫接用戶，使這些用戶自主地工作，然后將他們所做的修改合并回發(fā)布服務(wù)器。 SQL Server 關(guān)系數(shù)據(jù)庫引擎支持當今苛刻的數(shù)據(jù)處理環(huán)境所需的功能。reg。它還具有構(gòu)成最大的 Web 站點的數(shù)據(jù)存儲組件所需的可伸縮性、可用性和安全功能。當用 Visual 創(chuàng)建一個 工程時， Visual 會自動配置好 IIS 應(yīng)用，用戶直接應(yīng)用即可。 ASP .NET 是 Microsoft .NET 中的網(wǎng)絡(luò)編程結(jié)構(gòu)，它使得建造、運行和發(fā)布網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用非常方便和高效。不管數(shù)據(jù)來源于一個關(guān)系型的數(shù)據(jù)庫，還是來源于一個 XML 文檔，我們都可以用一個統(tǒng)一的編程模型來創(chuàng)建和使用它。 ADO .NET提供了一組用來連接到數(shù)據(jù)庫，運行命令，返回記錄集的類庫，與從前的 ADO(ActiveX Data Object)相比， Connection 和 Command對象很類似，而 ADO .NET 的革新主要體現(xiàn)在如下幾個方面： 首先， ADO .NET 提供了對 XML 的強大支持，這也是 ADO .NET 的一個主要設(shè)計目標。使用簡單的 C語言結(jié)構(gòu)，這些組件可以方便的轉(zhuǎn)化為 XML 網(wǎng)絡(luò)服務(wù)，從而使它們可 以由任何語言在任何操作系統(tǒng)上通過INTERNET 進行調(diào)用。 C (C SHARP)是微軟對這一問題的解決方案。 C能夠在用戶領(lǐng)域獲得這樣的禮遇嗎 ?我們必須等待并觀望，就象已經(jīng)由 SSI 公司的 CEO 和主席 KALPATHI S. SURESH指出來的那樣： 我發(fā)現(xiàn)所有這些都是漸進的。 C更像 JAVA一些，雖然微軟在這個問題上保持沉默。 C在 設(shè)計者從 C++繼承的可選選項方面比 JAVA 要廣泛一些（比如說 struts)，它還增加了自己新的特點（比方說源代碼版本定義） .但它還太不成熟，目前不可能擠垮 JAVA。 C C是一種最新的、面向?qū)ο蟮木幊陶Z言，是微軟在 Microsoft .NET 中推出的全新語言。 (4)易控制 在 里，你將會擁有一個 “DataBounds” (數(shù)據(jù)約束 )，這意味著它會與數(shù)據(jù)源連接，并會自動裝入數(shù)據(jù)，使控制工作簡單易行。受管代碼在 NGWS Runtime 下運行，而 NGWS Runtime 是一個時間運行環(huán)境，它管理代碼的執(zhí)行，使程序設(shè)計更為簡便。 .NET Framework 不但提供若干個運行庫宿主，而且還支持第三方運行庫宿主的開發(fā)。事實上，代碼管理的概念是運行庫的基本原則。按照工業(yè)標準生成所有通信，以確?；? .NET Framework 的代碼可與任何其他代碼集成。 （ 2）提供一個將軟件部署和版本控制沖突最小化的代碼執(zhí)行環(huán)境。開發(fā)人員可以方便地獲得這些技術(shù)的優(yōu)點，其中包括托管的公共語言運行庫環(huán)境、類型安全、繼承等等。 第六章：系統(tǒng)測 試與分析 xxxxxxx 本科畢業(yè)論文 2 2 關(guān)鍵技術(shù)介紹 .NET 技術(shù) 是 的一部分， 是一種建立在公共語言運行庫上的編程框架，可用于在服務(wù)器上生成功能強大的 Web應(yīng)用程序。 論文構(gòu)成與研究內(nèi)容 第一章：緒論，主要論述了教務(wù)系統(tǒng)研發(fā)背景與意義 第二章：關(guān)鍵技術(shù)的介紹，包括 .NET技術(shù)， SQL Server及系統(tǒng)開發(fā)模式。 系統(tǒng) 開發(fā)的意義 在以往的模式中，大部分都是手工操作信息，這樣既浪費了信息的流通，又浪費了時間，不能很好的使用戶能夠快速解決自己的業(yè)務(wù)，而教務(wù)管理系統(tǒng)中，實現(xiàn)了用戶可以通過人機交互的方式參與解決自己所需要的業(yè)務(wù)，用戶可以依靠系統(tǒng)的指導(dǎo)和導(dǎo)航策略進行方便解決自己的業(yè)務(wù)，并以自我評價和反饋信息來控制業(yè)務(wù)的 過程。 .NET。 the site is a detailed analysis, in order to various modules of the design as a simple exposition。實現(xiàn)了系統(tǒng)要求的最基本功能。圖表整潔，布局合理，文字注釋必須使用工程字書寫，不準用徒手畫 3）畢業(yè)論文須用 A4 單面打印，論文 50 頁以上的雙面打印 4）圖表應(yīng)繪制于無格子的頁面上 5）軟件工程類課題應(yīng)有程序清單，并提供電子文檔 1）設(shè)計（論文） 2）附件：按照任務(wù)書、開題報告、外文譯文、譯文原文（復(fù)印件）次序裝訂 指導(dǎo)教師評閱書 指導(dǎo)教師評價： 一、撰寫（設(shè)計）過程 學(xué)生在論文（設(shè)計）過程中的治學(xué)態(tài)度、工作精神 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 學(xué)生掌 握專業(yè)知識、技能的扎實程度 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 學(xué)生綜合運用所學(xué)知識和專業(yè)技能分析和解決問題的能力 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 研究方法的科學(xué)性；技術(shù)線路的可行性；設(shè)計方案的合理性 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 完成畢業(yè)論文（設(shè)計）期間的出勤情況 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 二、論文（設(shè)計）質(zhì) 量 論文（設(shè)計）的整體結(jié)構(gòu)是否符合撰寫規(guī)范？ □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 是否完成指定的論文（設(shè)計）任務(wù)（包括裝訂及附件）？ □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 三、論文（設(shè)計）水平 論文（設(shè)計）的理論意義或?qū)鉀Q實際問題的指導(dǎo)意義 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 論文的觀念是否有新意？設(shè)計是否有創(chuàng)意？ □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 論文（設(shè)計說明書）所體現(xiàn)的整體水平 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 建議成績： □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 （在所選等級前的□內(nèi)畫“√”） 指導(dǎo)教師： （簽名） 單位： （蓋章） 年 月 日 評閱教師評閱書 評閱教師評價： 一、論文（設(shè)計）質(zhì)量 論文（設(shè)計）的整體結(jié)構(gòu)是否符合撰寫規(guī)范？ □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 是否完成指定的論文（設(shè)計）任務(wù)（包括裝訂及附件）？ □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 二、論文（設(shè)計）水平 論文（設(shè)計）的理論意義或?qū)鉀Q實際問題的指導(dǎo)意義 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 論文的觀念是否有新意？設(shè)計是否有創(chuàng)意？ □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 論文（設(shè)計說明書）所體現(xiàn)的整體水平 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 建議成績： □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 （在所選等級前的□內(nèi)畫“√”） 評閱教師： （簽名） 單位： （蓋章） 年 月 日 教研室（或答辯小組）及教學(xué)系意見 教研室（或答辯小組）評價： 一、答辯過程 畢業(yè)論文（設(shè)計）的基本要點和見解的敘述情況 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不 及格 對答辯問題的反應(yīng)、理解、表達情況 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 學(xué)生答辯過程中的精神狀態(tài) □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 二、論文（設(shè)計）質(zhì)量 論文（設(shè)計）的整體結(jié)構(gòu)是否符合撰寫規(guī)范？ □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 是否完成指定的論文（設(shè)計）任務(wù)（包括裝訂及附件）？ □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 三 、論文（設(shè)計）水平 論文（設(shè)計）的理論意義或?qū)鉀Q實際問題的指導(dǎo)意義 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 論文的觀念是否有新意？設(shè)計是否有創(chuàng)意？ □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 論文（設(shè)計說明書）所體現(xiàn)的整體水平 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 評定成績： □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 教研室主任（或答辯小組組長） ： （簽名） 年 月 日 教學(xué)系意見： 系主任： （簽名） 年 月 日 教務(wù)管理系統(tǒng) 的 設(shè)計與實現(xiàn) 摘 要 在信息高度發(fā)達的網(wǎng)絡(luò)時代，教務(wù)管理系統(tǒng)的開發(fā)，起到了舉足輕重的作用。 涉密論文按學(xué)校規(guī)定處理。對本文的研究做出重要貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標明。對本研究提供過幫助和做出過貢獻的個人或集體，均已在文中作了明確的說明并表示了謝意。盡我所知，除文中特別加以標注和致謝的地方外，不包含其他人或組織已經(jīng)發(fā)表或公布過的研究成果，也不包含我為獲得 及其它教育機構(gòu)的學(xué)位或?qū)W歷而使用過的材料。除了文中特別加以標注引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫的成果作品。本人授權(quán) 大學(xué)可以將本學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存和匯編本學(xué)位論文。 、圖表要求： 1）文字通順，語言流暢，書寫字跡工整，打印字體及大小符合要求，無錯別字，不準請他人代寫 2）工程設(shè)計類題目的圖紙，要求部分用尺規(guī)繪制，部分用計算機繪制，所有圖紙應(yīng)符合國 家技術(shù)標準規(guī)范。系統(tǒng)以 HTML、 .NET語言為依托， SQL Server做系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫， IIS 做服務(wù)器，使用 JavaScript 作為腳本語言，采用 Flash、 CSS 樣式美化頁面。 then on the site conducted a feasibility analysis and needs analysis, and introduced the Educational administration Web site needs to function。 IIS。 教務(wù)管理系統(tǒng)的建設(shè)是用戶的重要的內(nèi)容，為了使用戶溝通，并且及時、有序和高效地完成任務(wù)，及時了解用戶業(yè)務(wù)當前的狀態(tài)，因此本系統(tǒng)的建立實現(xiàn)了用戶業(yè)務(wù)的需求。 研究方法 本文設(shè)計的教務(wù)管理系統(tǒng)具有較為完整、規(guī)范的內(nèi)容，可以較為完善地實現(xiàn)管理功能；系統(tǒng)主要運用 .NET 和 SQL Server 等軟件開發(fā)，系統(tǒng)的數(shù)據(jù)存取和和信息管理能力大大增強了管理的靈活性和高效性，從而實現(xiàn)教務(wù)信息管理系統(tǒng)的便捷有效性。 第五章：系統(tǒng)實現(xiàn)，包括登陸界面，首頁，課程資料管理，教師資料管理，學(xué)生資料管理等功能的實現(xiàn)。另外 ，任何 應(yīng)用程序都可以完全使用 .NET Framework。 .NET Framework 主要實現(xiàn)下列目標： （ 1）提供一個一致的面向?qū)ο蟮木幊汰h(huán)境，而無論對象代碼是在本地存儲和執(zhí)行，還是在本地執(zhí)行但在 Inter 上分布，或者是在遠程執(zhí)行的。 使開發(fā)人員的經(jīng)驗在面對類型大不相同的應(yīng)用程序（如基于 Windows 的應(yīng)用程序和基于 Web 的應(yīng)用程