【正文】 自動批改。 該系統(tǒng)的頁面清晰，邏輯性強、方便操作。 能實現(xiàn)對學生試卷的正確批改。 完成所有操作后，返回題庫管理頁面。如表 所示。 考試管理子模塊測試。 } 大連東軟信息技術職業(yè)學院畢業(yè)設計（論文） 第 5章 系統(tǒng)實現(xiàn) 15 題目刪除 當教師點擊“刪除”操作時，將彈出是否刪除的確認對話框如圖 所示，如果點擊“確定”，系統(tǒng)將刪除該題目，如果點擊“取消”，系統(tǒng)將取消該操作，顯示剛才的頁面。 }catch(Exception e){ setResult(ERROR)。 (SQL_EXAMTOPIC_Single_UPDATE, param)。 return edit。 public Map getExamtopicSingleEdit(Long SCId){ return (SQL_EXAMTOPIC_Single_EDIT, new Object[]{SCId})。 圖 題目添加頁面 當教師點擊“添加”按鈕，系統(tǒng)將判斷該題目的編號是否存在，若存在，則提示“該題目編號存在，請修改后再添加，謝謝 !”，并返回題目添加頁面；若編號不存在，且所有必填數(shù)據(jù)填寫完整，符合規(guī)定的格式，系統(tǒng)將保存該題目到數(shù)據(jù)庫，提示“題目添加成功！”，并返回題目列表頁面；若編號不存 在，但是題目必填項沒有填寫或填寫不合法，則提示“添加試題失敗，請檢查題目信息是否填寫完整并且合法！”，并返回添加頁面，顯示教師填寫的題目信息，以便其檢查。下面主要介紹一下我所負責的題庫管理和考試管理兩大模塊的功能。從這四個模塊中，可以清晰地感受到給系統(tǒng)的設計遵循的一貫原則，就是從智能化、人性化的角度出發(fā)，取之于人、服務于人。 （ 9）在設計時就要開始評 估軟件的質(zhì)量。 不管多么完善的軟件，都可能存在問題，所以設計人員應該為軟件進行容錯性設計，當遇到異常數(shù)據(jù)、事件或操作時，軟件不至于徹底崩潰。 在設計開 始之前，設計小組應該定義設計風格和設計規(guī)范，保證不同的設計人員設計出風格一致的軟件。應該盡可能使用已有的設計構件減少設計的工作量，而且也可以保證設計的質(zhì)量。 因為設計模型中的一個軟件元素可能會涉及到多個需求上，也可能一個需求由多個軟件元素實現(xiàn)。軟件設計與其他所有設計活動一樣，是由創(chuàng)造性的技能、以往的設計經(jīng)驗和良好的設計靈感，以及對質(zhì)量的深刻理解等一些關鍵因素影響的。如果開發(fā)讓老師、學生都滿意的系統(tǒng)，就要充分的了解他們的需求，因此我們在開發(fā)系統(tǒng)前對可能應用到該系統(tǒng)的人群進行了充分的調(diào)研。如果學生點擊“上一題”按鈕，系統(tǒng)將從數(shù)據(jù)庫中查找出學生上一次的答案，以便學生的修改。但是可以多次查看自己試卷的分數(shù)及對錯情況?！毙畔?，返回上一頁。點擊“提交”按鈕，如果修改成功，頁面將跳轉(zhuǎn)到成功頁面 ；如果修改失敗，則提交“修改失敗”信息，返回上一頁。系統(tǒng)用戶的用例圖如圖 所示。 我們將數(shù)據(jù)庫試題自動批改系統(tǒng)分為兩部分進行設計，一部分由我的搭檔進行分析設計，模塊是試卷管理和用戶管理；另一部分有我進行分析設計，模塊是題庫管理和考試管理。該系統(tǒng)在分析階段，我們對整個系統(tǒng)中的不同身份的用戶進行權限的 分配，整個系統(tǒng)中的操作都是針對這三類用戶進行的。 B/S 結構即瀏覽器和服務器結構，用戶工作界面是通過 WWW 瀏覽器來實現(xiàn)，極少部分事務邏輯在前端實現(xiàn)，形成所謂 B/S 三層機構。 大連東軟信息技術職業(yè)學院畢業(yè)設計（論文） 第 3章 系統(tǒng)分析 4 第 3 章 系統(tǒng)分析 框架概述 本系統(tǒng)采用 Struts2 框架和 B/S 結構，雖然 Struts2 號稱是一個全新的框架，但這僅僅是相對 Struts 1 而言。 MVC 包含三個基礎部分： Model、 View 和 Controller，這三個部分以最小的耦合協(xié)同工作，以增加程序的可擴展性和可維護性。 針對以上情況，在數(shù)據(jù)庫這個特定 領域設計并實現(xiàn)一套自動考試批改系統(tǒng)是非常有必要，也能夠?qū)崿F(xiàn)的。目前已有的研究都是針對簡單類主管題如填空題、簡答題等的自動批改，且沒有使用的系統(tǒng)出臺。 國內(nèi)外現(xiàn)狀 國外很早就廣泛的應用了客觀題的自動批改系統(tǒng)，同時開始對主觀題自動批改這個難題展開了廣泛的研究，取得了一些成果，并開發(fā)出 Project Essay Grade（ PEG）， Latent Semantic Analysis（ LSA）， Erater，其中有的已進入使用階段，并取得了較好的批改效果。 數(shù)據(jù)庫試題自動批改系統(tǒng)是一個根據(jù)現(xiàn)有的考試系統(tǒng)的狀況，沒有達到的功能需求，進一步完善、提升數(shù)據(jù)庫試題自動批改系統(tǒng)的功能而設計的系統(tǒng)。人們迫切的要求利用這些技術來進行在線考試，以減輕教師的工作負擔及提高工作效率，與此同時也提高了考試的質(zhì)量，從而使考試更趨于公正、客觀、更加激發(fā)學生的學習興趣。 system designed for guiding the system design, database design, system modules. System implementation, the main interface, process flow charts, code and design。 本文分以下幾部分 ：緒論，關鍵技術，系統(tǒng)分析，系統(tǒng)設計，系統(tǒng)實現(xiàn)，系統(tǒng)測試及結論。但人工批改受很多主觀因素的影響，使得批改過程標準不斷變化，而利用計算機進行批改時，標準會始終保持一致，且批改速度快。計算機輔助測試涉及各種技術，如隨機抽題、自動組卷、自動批改等。在教學領域，計算機除被大量用于輔助教學以外，還被大量用于輔助測試中。而諸如名詞解釋、簡答題、論述題、 SQL 語句題等主觀題，由于其自動批改涉及人工智能、模式識別和自然語言理解等方面的理論，所以至今仍沒有出現(xiàn)通用的方法，對他們的批改還是靠人工。所有的考試數(shù)據(jù)和其他數(shù)據(jù)需要使用數(shù)據(jù)庫技術進行存儲和管理，并且具有一定的安全性保障。 關鍵詞 ： Struts 框架 ， MySQL， MVC大連東軟信息技術職業(yè)學院畢業(yè)設計（論 文） Abstract III Database Test Automatic Marking System Abstract With the puter and work technology, puter industries have been widely used. In the field of teaching, puter assisted instruction than is used extensively for other, was also used extensively for secondary testing. Computer Aided Test involve various techniques such as random question, automatic generation, automatic marking, etc.. Of course, for the judge questions, multiple choice, multiple choice, with one or more answers to fill in the blank to determine the automatic marking technology is quite mature and widely applied to the puter skills test, college entrance exams such as largescale. The interpretation of such terms, short answers, essay questions, SQL statements, etc. Subjective question, pattern recognition and natural language understanding and other aspects of the theory, and so there is still no general method for their correcting or manually. Therefore, the database system to achieve automatic correcting papers have a very great practical significance. In view of this situation, this article questions the database is designed and implemented automatic correction system, which can help teachers to plete the database as a test subject title of the design, examination arrangements, test implementation, test paper marking to score statistical summary of all the work. All the test data and other data need to use database technology to store and manage, and protect the safety of certain. Introduction This paper points the following sections, key technologies, system analysis, system design, system implementation, system testing, the conclusion of seven parts. Intro