20xx高考語文_“記住了第一高峰,該不該就忽略第二高峰”材料作文導寫作文素材-全文預覽
【正文】 “第二”的角度： （ 1）不要忽視配角 （ 2）甘當幕后英雄 （ 3）甘居人下 從“第一”和“第二”的角度： （ 1）不求最好，只求更好 （ 2）崇敬“第一”，尊重“第二” （二）二類卷：符合題意 教育學生要循循善誘 學生學習要善于思考 （三）三類卷：基本符合題意 做一個平凡的人 關注弱小 文章主旨源于材料，但對“第一”“第二”的理解有偏差 （四）四類卷：偏離題意 3 不 按材料限定的范圍而另起爐灶立意 。 如果我能穿越時空，我會看到后世南唐李煜這個同樣冤屈的“第二”。但誰能書寫歷史？只有第一嗎？“第二”對歷史的貢獻就不大嗎？三國之大，竟然容不下一個政壇“第二”在詩壇做出他的貢獻。而第二，必須承受寂寞，承受猜疑，承擔被未來王位繼承人猜忌的巨大風險！這，可是我始料未及的。 我更擔心，在那整日的應酬、違心的交際、違心的言語中，喪失了我詩人的靈感與真意，最終迷失了自己。 事實上，考生若不仔細審題，很可能會“劍走偏鋒”，抓不住關鍵。 立意四：第二是基礎和前提，第一是最
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