20xx年江蘇省徐州市中考語文試題word版-全文預(yù)覽
【正文】 忠于一件事，將全副精力集中到這事上頭，一點不旁騖，便是敬。 三 現(xiàn)代文閱讀 (27 分 ) (一 )閱讀下面議論文語段，完成 14～ 16 題。 13. 對上面這首詞理解 不正確 ． ． ． 的一項是 ( ) (3 分 ) A. 詞的上片描寫邊塞秋色 ， 以一 “ 異 ” 字統(tǒng)領(lǐng)全部景物特點 ， 突出了塞下秋景與中原的不同 。秋思 范仲淹 塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。 (2 分 ) 遇善 治 ． 《老子》 治： 或 ． 問 “ 三余 ” 之意 或： 11. 用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子 。 訓(xùn) ， 詞義解釋 。 ” (選自《三國 人有從學者，遇不肯教，而云： “ 必當先讀百遍！ ” 言： “ 讀書百遍 而 其義自見。 3 譯文： ______________________________________________________________________ (2)醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。 太守謂誰？廬陵歐陽修也。 已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。 (12 分 ) 至于負者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。 2020 年初， “ 給力 ” 一詞又登陸春晚。 5. 請你根據(jù)下面提供的材料并結(jié)合自己的理解對提出的問題展開探究 。 B. 《駱駝祥子》為我們講述了一個普通人力車夫的故事。 (1 分 ) 4. 下列關(guān)于課外閱讀名著的表述 不正確 ． ． ． 的一項是 ( ) (2 分 ) A. 《名人傳》的作者是法國作家羅曼 這一切表明，角度猶如思考的魔方。 (4 分 ) 生活如旅行，只有善于思考的人才能更好地 ( )生命的美好，覓得怡心的美景。 (李白《行路難》 ) (5)________， ________。 (10 分 ) (1)無可奈何花落去， ________________。)美 義憤填 膺 ． (yīng) 吹毛求 疵 ． (cī) D. 緘 ． 默 (jiǎn) 執(zhí) 拗 ． (ni249。) 心懷 叵 ． 測 (pǒ) 差 ． 強人意 (chā) B. 狙 ． 擊 (jū) 醇 ． 樸 (cho) 庇 ． 護 (b236。o) C. 伎 倆 ． (liǎng) 媲 ． (p236。) 2. 古詩文默寫 。 (周敦頤《愛蓮說》 ) (4)________________，直掛云帆濟滄海。 3. 閱讀下面一段文字 ， 回答后面的問題 。 關(guān)于人生，我們不妨多角度思考一番：我們也許不是最美麗的，但可以是最可愛的；我們也許不是最聰明的，但可以是最勤奮的；________________， ________________。 (1 分 ) 修改后為： __________________________________________________________ (3)根據(jù)上文，在文中的橫線處仿寫句子。托爾斯泰的苦難而坎坷的一生，贊美他們的高尚品格和頑強奮斗的精神。 D. 《童年》是蘇聯(lián)作家高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說，作品的主人公認為 “ 就是到了生活已經(jīng)無法忍受的時候，也要善于生活下去，要竭盡全力 ，使生命變得有益于人民 ” 。一向以嚴肅嚴謹著稱的《人民日報》采用如此 “ 潮 ” 的標題，立刻引發(fā)如潮熱議，網(wǎng)友紛紛大呼 “ 標題給力 ” 。 問題： “ 給力 ” 作為網(wǎng)絡(luò)詞語能夠 “ 轉(zhuǎn)正 ” 的原因有哪些？ (至少寫出兩點 ) 答： ________________________________________________________________________ 二 古詩文閱讀 (20 分 ) (一 )閱讀課內(nèi)文言語段，完成 6～ 9 題。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。 醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。 (4 分 ) (1)宴酣之樂，非絲非竹。又善《左 氏 傳》，更為作朱墨
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