【正文】 12.“用色彩譜寫曲子”的科學(xué)依據(jù)是什么呢？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容加以說明。不同的顏色可使人或松弛、或緊張，醫(yī)生們據(jù)此制定了色彩療法。色彩學(xué)家通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：人的大腦對(duì)紅色的反應(yīng)是興奮，對(duì)藍(lán)色的反應(yīng)是沉靜。據(jù)說，現(xiàn)在已經(jīng)出版了用色彩譜曲的激光唱片。 ③你聽過用色彩譜寫的曲子嗎？如今，這種神奇的作曲法已經(jīng)出現(xiàn)。你不妨做一下這樣的試驗(yàn)：將同樣重量的兩份東 西分裝于紅、白兩只盒子，再用手掂量掂量，你一定會(huì)覺得用紅盒子裝的更重一些。 [甲 ]段稱蓮為“花之君子”， [乙 ]段贊荷為“花中仙子”。 ，下列語句停頓 正確 ． ． 的一項(xiàng)是（ 2分） A． 晉陶淵明獨(dú) /愛菊 B． 世人 /盛愛牡丹 C． 荷花為雨 /所洗 D． 余憶年 /少時(shí) 9. 將下列句子 翻譯 ． ． 成現(xiàn)代漢語：（ 4分） ①蓮之愛，同予者何 人？ ②一日，偕數(shù)友，觀荷于湖邊亭中。 （ 2分） A． 讀 xiān，活魚。荷花為雨所洗，鮮妍明媚，裊娜多姿，清麗雅致，實(shí)為花中仙子也。每至夏日，臨湖賞荷，便欣然忘食。 予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。 第三部分 閱讀（滿分： 45分） 三．閱讀兩則與“賞荷”有關(guān)的文言文，完成 6— 10題（ 15分） [甲 ]水陸草木之花，可愛者甚蕃。 (4)畫扇贈(zèng)朋友（ 3 分） 有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？同學(xué)們商定：根據(jù)古詩名句繪制幾把畫扇贈(zèng)送給金門朋友。請(qǐng)你從下列扇諺中 任選一句 ． ． ． ． ，簡述你對(duì)這句扇諺的感悟。?（吳承恩《西游記》） C．林沖?生的豹頭環(huán)眼，燕頷虎須?，?身穿一領(lǐng)單綠羅團(tuán)花戰(zhàn)袍?，?手中執(zhí)一把折疊紙西川扇子?。他問大家：民間習(xí)慣稱智謀之士為“搖鵝毛扇的人”。這天，有一個(gè)金門學(xué)生考察團(tuán)到你們學(xué)校參觀，這些金門朋友興致勃勃地參與到你們班組織的“夏日話扇”活動(dòng)中?? (1)解說扇用途（ 2分） 林濤借助“ Google 谷歌”從網(wǎng)絡(luò)上搜索到一則有關(guān)扇子的材料： 數(shù)千年來，扇子不斷演變完善，種類日趨繁多。請(qǐng)從下列提示中 任選一個(gè) ． ． ． ． ，簡述其相關(guān)故事情節(jié)。 捻 ．小草伸進(jìn)小蟹的巢穴里騷擾…… (1)文段中加點(diǎn)的詞語 書寫 ． ． 與 注音 ． ． 都正確的一處是：（ 2分） (2)聯(lián)系上下文，為文段中的括號(hào)處選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~語。春暖花開，我們?cè)诤＿吿魍ｚt與帆影，任海風(fēng)調(diào)皮地 撥弄 我們的衣角。所謂伊人，在水一方。不盡長江滾滾流。（李商隱《夜雨寄北》）（ 2分） (7)楊鴻同學(xué)取了個(gè)筆名叫“ 云帆 ”?！墩撜Z》的“三人行， ”，啟發(fā)我們虛心取人 之長；《孟子》的“ 故天將降大任于是人也， ，勞其筋骨”，教會(huì)我們坦然面對(duì)人生。（ 3分） 第二部分 積累與運(yùn)用（滿分： 38分） 二．完成 2— 5題（ 38分） 2．古詩文積累 ：（ 13分） (1)會(huì)當(dāng)凌絕頂， 。 學(xué)生乙 （興奮地）好！我建議…… (1)學(xué)生甲、學(xué)生乙和學(xué)生丙爭論的 焦點(diǎn) ． ． 是什么？（ 2分） A．余光中的《鄉(xiāng)愁》究竟美不美 B．有沒有必要舉辦現(xiàn)代詩歌朗誦會(huì) C．喜歡詩歌的人到底多不多 (2)下面說法與班長的通知 不相符 ． ． ． 的是哪一項(xiàng)？（ 2分） A．校學(xué)生會(huì)準(zhǔn)備在六月八日舉辦現(xiàn)代詩歌朗誦會(huì)。 學(xué)生丙 我也覺得挺好的。人教版 語文 中考模擬 試題 (2) （試卷滿分： 150分 考試時(shí)間： 120分鐘） 座 號(hào) 姓名 考生注意： ，計(jì) 19小題； ，否則不能得分。舉辦現(xiàn)代詩歌朗誦會(huì)，能讓大家更充分地感受現(xiàn)代詩歌的美，這種形式很不錯(cuò)的。余光中的《鄉(xiāng)愁》我也背得挺熟：?小時(shí)候，鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票……? 班 長 （提高聲量）你們慢點(diǎn)爭論！聽我把話說完??！文藝部的小張還要求各班在本周三之前將有關(guān)現(xiàn)代詩歌朗誦會(huì)的活動(dòng)建議匯總到校學(xué)生會(huì)呢。 (3)假設(shè)你就是學(xué)生乙，請(qǐng)接著把你的活動(dòng)建議說完整。 （歐陽修《醉翁亭記》）（ 1分） (4)儒家經(jīng)典讓我們獲益匪淺。 （ 2分） (6)窗如畫框，窗外的山水是意境深遠(yuǎn)的水墨畫，“窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船”；窗如畫框，窗內(nèi) 剪燭夜 ． ． ．談 ． 的情景是傳神的小品，“ ， ”。 B．千古興亡多少事？悠悠。 2 D．蒹葭蒼蒼，白露為霜。 里的歌謠。初秋時(shí)節(jié)，我們?cè)谏碁┥洗钤熵悮?宮 殿，再 D 搓 ． ch224。 (2 分 ) A．小人國 B．車遲國 C．大人國 D．慧駰國 (2)吳承恩《西游記》中的孫悟空有許多神奇之處。（ 3分） 5． 探究性學(xué)習(xí)：（ 10分） 廈門與金門的各種交流活動(dòng)日益頻繁。 （圖一） （圖二） (2)辨識(shí)執(zhí)扇人 (2 分 ) 博覽群書的陳韻羅列出古典名著中各具風(fēng)采的執(zhí)扇人形象。? (曹雪芹《紅樓夢》 ) B．孫悟空?執(zhí)著芭蕉扇，行近山邊，盡氣力揮了一扇，那火焰山平平息焰，寂寂除光；又揮一扇，只聞得習(xí)習(xí)瀟瀟，清風(fēng)微動(dòng)。這些扇諺通俗生動(dòng)、耐人尋味。 ③ 葵扇 棉襖， 因時(shí)而用 。 ② 兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。予獨(dú)