【正文】 。 6） 學(xué)生信息管理功能測試 主要通過能否成功添加學(xué)生和查找學(xué)生來測試該模塊是否正常運(yùn)行。 19 性能測試 1）壓力測試 實(shí)行半自動測試。 文檔概述 此文檔記錄了依據(jù)軟件測試說明進(jìn)行測試后的系統(tǒng)測試結(jié)果。 下面給出詳細(xì)的測試結(jié)果。分別對登錄模塊、修改密碼、學(xué)生信息管理模塊、教師信息管理模塊、試題信息管理模塊、公告管理模塊以及資源管理模塊進(jìn)行詳細(xì)的測試并記錄其測試結(jié)果。 2） 修改密碼功能主要看密碼修改能否成功以及修改成功后能否進(jìn)入系統(tǒng)。 4） 資源管理功能測試主要測試資源能否成功上傳以及成功 上傳之后能否成功在客戶端進(jìn)行下載。 6） 學(xué)生信息管理功能測試主要通過能否成功查找以及添加學(xué)生來驗(yàn)證。 教師信息管理功能測試 目的：檢測教師信息能否成功添加 /刪除；先決條件：正常登錄；測試輸入：正確輸入教師編號、教師姓名以及密碼 /點(diǎn)擊刪除；預(yù)期測試結(jié)果提示：添加成功 /刪除成功；實(shí)際測試結(jié)果：教師信息添加成功之后這些數(shù)據(jù)被保存到教師數(shù)據(jù)表里面了 /刪除成功之后再用該帳號登錄的話會登錄失敗。數(shù)據(jù)庫安全性較高，能正常識別各種非法輸入。所謂溫故而知新，在此次畢業(yè)設(shè)計(jì)中，我對許多以前就遇到過的問題有了新的理解。同時給老師與學(xué)生提供了一個交流的平臺。 雖然本系統(tǒng)基本上完成了預(yù)設(shè)功能的開發(fā)工作，但是由于技術(shù)水平和時間等各方面條件的限制，該系統(tǒng)依然難免存在這樣 或那樣的不足。她耐心、詳細(xì)、實(shí)際的指導(dǎo)給我了許多計(jì)算機(jī)方面專業(yè)知識，她豐富的學(xué)識使我受益匪淺，她對我的畢業(yè)設(shè)計(jì)給予了很多建議和意見，給了我極大的幫助、鼓勵和關(guān)懷，在此向她表示深深的謝 意。 最后，再次對關(guān)心、幫助我的老師和同學(xué)表示衷心地感謝！ 。 通過進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)使我綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識和基本技能，提高分析與解決實(shí)際問題的能力，也培養(yǎng)了我的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。 參考文獻(xiàn) [1] Chris Rayne,趙斌 .ASP 開發(fā)從入門到精通 [M].北京：人民郵電出版社， 2020. [2] Greg Buczek,康博 . ASP 開發(fā)人員指南 [M].北京 :清華大學(xué)出版社 ,2020. [3] 鄧文淵，陳俊榮 .ASP 與網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫技術(shù) [M].北京 :中國鐵道 出版社 ,2020. [4] 王珊，李盛恩 .數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)與應(yīng)用 [M].北京 :人民郵電 出版社 ,2020. [5] Kevin 技術(shù)手冊 [M].北京 :中國電力出版社 ,2020. [6] 張仕斌，譚三 .網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù) [M].北京 :清華大學(xué)出版社 ,2020. [7] 李飛，秦智 .網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)與應(yīng)用 [M].成都 :四川大學(xué)出版社， 2020. [8] 廖彬山，高峰霞 .WEB數(shù)據(jù)庫開發(fā)技術(shù) [M].北京摘要 :電子工業(yè)出版社， 2020. [9] 張莉 ,王強(qiáng) .SQL SERVER 數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用教程 [M].北京 :清華大學(xué)出版社 ,2020. [10] 劉紅軍 .基于 B/S 三層架構(gòu)的標(biāo)準(zhǔn)化網(wǎng)上考試系統(tǒng)的設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn) [D].中國海 洋大學(xué)碩士學(xué)位論文， 2020. [11] 孟軍 .精通 網(wǎng)絡(luò)編程 [M].北京：人民郵電出版社， 2020. 致謝 這次的畢業(yè)設(shè)計(jì)即將結(jié)束，在本次歷時幾個月的課程研究過程當(dāng)中，我得到了很多人的幫助，在此表示我對他們的衷心感謝！ 本文是在指導(dǎo)老師 魏彩霞 老師的悉心指導(dǎo)和幫助下完成的。從而更好的了解學(xué)生在 C 語言學(xué)習(xí)方面的不足，以便于更好的幫助學(xué)生解決問題。 本文介紹的是基于 和 開發(fā)的基于 WEB 的 C 語言在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)。 7 總結(jié) 本系統(tǒng)和論文在老師和同學(xué)的幫助支持下歷時 4 個月的時間終于基本完成。系統(tǒng)整體連接合理，基本符合工作需要，可以轉(zhuǎn)入正常運(yùn)行。 7） 教師信息管理功能測 試主要通過能否成功添加和刪除教師信息來驗(yàn)證。 5） 試題信息管理功能測試主要通過試題信息是否能否成功發(fā)布以及能否在考試界面成功顯示題目。 3） 公告管理功能測試主要看公告發(fā)布成功之后能否成功顯示在首頁上。 1） 登錄功能主要通過對登錄各項(xiàng)進(jìn)行檢測，當(dāng)正確輸入帳號密碼時能 否正常登錄進(jìn)入系統(tǒng)，帳號輸入錯誤時能否進(jìn)入系統(tǒng)，密碼輸入錯誤時能否進(jìn)入系統(tǒng)，驗(yàn)證碼輸入錯誤時能否進(jìn)入系統(tǒng)。 利用 NaviCat For MySql 對數(shù)據(jù)庫進(jìn)行備份恢復(fù)均正常。 基線 《需求分析報(bào)告》 《概要設(shè)計(jì)報(bào)告》 《詳細(xì)設(shè)計(jì)報(bào)告》 《軟件 測試說明》 測試結(jié)果概述 功能測試 經(jīng)測試，系統(tǒng)能實(shí)現(xiàn)需求要求的登錄、修改密碼、添加公告、刪除公告、添加試題、刪除試題、上傳課件、添加學(xué)生信息、查找學(xué)生信息、添加教師信息、刪除教師信息以及論壇相關(guān)操作基本功能。 2）安全測試 安全性能符合系統(tǒng)要求。 7）公告管理功能測試 教師信息管理功能測試主要通過檢測教師信息能否成功添加或者刪除。 資源管理功能測試 目的：檢測資源能否成功上傳 /系統(tǒng)對上傳文件列表的檢測程度 ； 先決條件：正常登錄 ； 預(yù)期測試結(jié)果提示：上傳成功 /上傳文件不能為空 。 修改密碼功能測試 目的：檢測系統(tǒng)對原密碼項(xiàng)的檢測程度 /檢測系統(tǒng)對新密碼項(xiàng)的檢測程度 /正確輸入修改能否成功 ； 先決條件：正常登錄 ； 預(yù)期測試結(jié)果提示：原密碼不能為空 /新 密碼不能為空 /密碼修改成功。 18 測試說明 功能測試 下面給出各個功能的測試用例。功能測試主要包括對登錄功能、修改密碼功能、資源管理功能、公告管理功能、學(xué)生信息管理功能、教師信息管理功能 以及試題信息管理功能進(jìn)行測試。 接口設(shè)計(jì) 本系統(tǒng)為獨(dú)立系統(tǒng)，未與其他子系統(tǒng)存在業(yè)務(wù)邏輯上的聯(lián)系，無接口設(shè)計(jì)。 4． DataReader：當(dāng)利用 Command 對象所執(zhí)行的命令是有傳回?cái)?shù)據(jù)的 Select 敘述時，此 Command 對象會自動產(chǎn)生一個 DataReader 對象。 .NET 框架中有兩個 Connection 對象：一個是OleDbConnection， 用于大多數(shù)的數(shù)據(jù)庫連接 ， 一個是 SqlConnection， 是MS 開發(fā)的專門用于針對 SQL Server 的連接。 數(shù)據(jù)庫接口類 本系統(tǒng)使用 操作數(shù)據(jù)庫，使用 提供的類和對象來進(jìn)行各種數(shù)據(jù)庫操作。 6）論壇信息管理模塊 登錄成功后便可發(fā)帖以及回復(fù)。 4）教師信息管理模塊 教師信息管理包含教師信息添加與教師信息刪除兩個功能。 2）資源管理模塊 資源管理包含資源上傳與資源刪除兩個功能。 基線 《概要設(shè)計(jì)報(bào)告》 系統(tǒng)結(jié)構(gòu) 系統(tǒng)采用 B/S 結(jié)構(gòu)，用戶界面通過瀏覽器來實(shí)現(xiàn)，主要的業(yè)務(wù)邏輯在服務(wù)器和應(yīng)用服務(wù)器端實(shí)現(xiàn)，數(shù)據(jù)存儲在數(shù)據(jù)庫服務(wù)器，形成常見的 Web 應(yīng)用三層結(jié)構(gòu)。 補(bǔ)救措施 1)用 Navicat 進(jìn)行數(shù)據(jù)庫管理，并定期進(jìn)行數(shù)據(jù)庫備份； 2)規(guī)范操作行為和系統(tǒng)開發(fā)過程中的編碼行為； 3)重新進(jìn)行服務(wù)器安裝或檢查的系統(tǒng)運(yùn)行環(huán)境確定是否要重新進(jìn)行環(huán)境配置； 系統(tǒng)維護(hù) 為了方便系統(tǒng)維護(hù)，同時也是為了更好的發(fā)揮 操作數(shù)據(jù)庫的優(yōu)勢，本系統(tǒng)引用了一個數(shù)據(jù)庫操作專用類，該類由本人編寫， 在 更換數(shù)據(jù)庫類型，修改數(shù)據(jù)庫連接時，可以極大的減少代碼的修改工作。 4）后臺入口界面：給管理員以及老師提供后臺入口登錄。 首頁界面：供游客、學(xué)生、老師、管理員進(jìn)行選擇操作，提供公告顯示、資源下載等功能。 11 圖 系統(tǒng)部署圖 類圖 本系統(tǒng)采用 操作數(shù)據(jù)庫，沒有任何實(shí)體類，數(shù)據(jù)庫操作類如 圖 所示： 功能：負(fù)責(zé)獲得數(shù)據(jù)庫連接及對數(shù)據(jù)庫進(jìn)行各種操作。 基線 《需求分析報(bào)告》 系統(tǒng)結(jié)構(gòu) 系統(tǒng)采用 B/S 結(jié)構(gòu)，用戶界面通過瀏覽器來實(shí)現(xiàn)，主要的業(yè)務(wù)邏輯在服務(wù)器和應(yīng)用服務(wù)器端實(shí)現(xiàn)，數(shù)據(jù)存儲在數(shù)據(jù)庫服務(wù)器，形成常見的 Web 應(yīng)用三層結(jié)構(gòu)。 2）網(wǎng)站可以打開，但無法登錄：該故障產(chǎn)生的原因可能是數(shù)據(jù)庫服務(wù)沒有啟動，啟動 MySql 服務(wù)即可；數(shù)據(jù)庫連接不正確，檢查連接字符串并在 文件里正確修改。 成績信息實(shí)體如圖 所示： ID 號 發(fā)布時間 新聞標(biāo)題 新聞內(nèi)容 新聞 新聞來源 7 圖 成績信息實(shí)體 ER 圖 表 Score 數(shù)據(jù)表 列名 數(shù)據(jù)類型 是否為空 備注 ID Int StudentID Nvarchar（ 50） 是 學(xué)生編號 Score Int 是 學(xué)生成績 StudentName Nvarchar（ 50） 是 學(xué)生姓名 StudentAns Nvarchar（ 50） 是 學(xué)生答案 RightAns Nvarchar（ 50） 是 正確答案 （ 6） 數(shù)據(jù)表 Student 學(xué)生可以通過該系統(tǒng)進(jìn)行學(xué)習(xí)、測試以及和老師之間的交流。 管理員信息實(shí)體如圖 所示： 圖 管理員信息實(shí)體 ER 圖 表 Admin 數(shù)據(jù)表 列名 數(shù)據(jù)類型 是否為空 備注 ID Int AdminNum Nvarchar（ 50） 是 管理員帳號 ID 號 密碼 用戶名 姓名 管理員 5 AdminName Nvarchar（ 50） 是 管理員姓名 AdminPwd Nvarchar（ 50） 是 管理 員密碼 （ 2） 數(shù)據(jù)表 File 文件主要是由管理員上傳提供給學(xué)生下載的資源。 教師欄目模塊功能設(shè)計(jì) 分為資源管理、公告管理和網(wǎng)上答疑，其中資源管理教師根據(jù)教學(xué)計(jì)劃與要求，自由的添加與刪除頁面等功能；公告管理模塊提 供教師隨時發(fā)布最新教學(xué)信息；網(wǎng)上答疑針對學(xué)生的問題留言進(jìn)行解答，提供學(xué)生與教師的交流平臺。其中在線學(xué)習(xí)模塊提供了電子課件，讓學(xué)生可以進(jìn)行在線學(xué)習(xí) ，并提供了電子課件下載；在線測試是當(dāng)用戶對所學(xué)的知識有了一定的掌握的時候所提供的功能模塊；學(xué)習(xí)論壇提供學(xué)生與教師、學(xué)生與學(xué)生、教師與教師之間的交流平臺，體現(xiàn)數(shù)字化學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)教育理念。 4）能夠 完成學(xué)生的在線學(xué)習(xí)和在線測試等功能。教師可以通過此系統(tǒng)