【正文】 ．因?yàn)樾≮w是實(shí)臉室里學(xué)歷最高、能力最強(qiáng)的人員，所以他得到了高額獎(jiǎng)金 B．酒店員工小劉喜愛自己的工作，每天情緒飽滿笑容可掬，受到經(jīng)理的表?yè)P(yáng) C．推梢員李小姐工作認(rèn)真負(fù)貴，兢兢業(yè)業(yè)，雖然鎮(zhèn)售額一般，但客戶訪問量遠(yuǎn)高于其他同事，因而被提拔 D．某連鎖洗衣店雖然收費(fèi)較高，但因質(zhì)量一流，服務(wù)周到取得了同行中的最好利潤(rùn)，受到總公司的獎(jiǎng)勵(lì) 管理策劃是指為防止爆發(fā)危機(jī)或者危機(jī)發(fā)生后為減少消除危機(jī)帶來得風(fēng)險(xiǎn)與損失，通過策劃手段使人更有效地掌握事物和社會(huì)輿論地一些辦法與措施地綜合過程。根據(jù)上述定義，下列說法正確的是： A．風(fēng)吹綠了草原，草原是可更新資源 B．煤由太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化而形成．因此是可更新資源 C．很多金屬機(jī)械報(bào)廢后可以回收，因此是可更新資源 D．地球上的淡水資 渾已經(jīng)非常稀少，屬于不可更新資源 ．確定和判斷事物的思維方法。根據(jù)上述定義， 下列屬于有效的 Email 營(yíng)銷的一項(xiàng)是： A．小王 2020 年成為某品牌產(chǎn)品的會(huì)員刊物，入會(huì)期滿一年后，小王決定退會(huì)，但他在網(wǎng)上進(jìn)行退會(huì)操作沒有成功，該產(chǎn)品還繼續(xù)發(fā)來信息。 請(qǐng)從所給的四個(gè)選擇項(xiàng)中，選擇最適合的一個(gè)填在問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律 性?，F(xiàn)在先由甲丙兩人合作翻譯 4 小時(shí)，剩下的再由乙單獨(dú)去翻譯，需要 12 小時(shí)才能完成，則，這篇文章如果全部由乙單獨(dú)翻譯，要（）小時(shí)能夠完成． A． 15 B． 18 C． 20 D． 25 20 個(gè)玩具交給小王手工制作完成．規(guī)定，制作的玩具每合格一個(gè)得 5 元，不合格一個(gè)扣 2 元，未完成的不得不扣．最后小王共收到 56 元，那么他制作的玩具中，不合格的共有（）個(gè)。 A． 21 B． 22 C． 23 D． 24 ，如果小明答對(duì)的題目占題目 總數(shù)的 3/4．小強(qiáng)答對(duì)了 27 道題，他們兩人都答對(duì)的題目占題目總數(shù)的 2/3，那么兩人都沒有答對(duì)的題目共有： A． 3 道 B． 4 道 C． 5 道 D． 6 道 ，有 10 名同學(xué)參加，比賽采用單循環(huán)賽制，每名同學(xué)都要與其他 9 名同學(xué)比賽一局．比賽規(guī)則，每局棋勝者得 2 分，負(fù)者得 O 分，平局兩人各得 l 分．比賽結(jié)束后， 10 名同學(xué)的得分各不相同，已知：（ 1）比賽第一名與第二名都是一局都沒有輸過；（ 2）前兩名的得分總和比第三名多 20 分；（ 3）第四名的得分與最后四名的得分和相等．那么，排名第五名的同學(xué)的得分 是： A． 8 分 B． 9 分 C． 10 分 D． 11 分 80%，一次考試后，全班平均成級(jí)為 75 分，而女生的平均分比男生的平均分高 20%，則此班女生的平均分是： A． 84 分 B． 85 分 C． 86 分 D． 87 分 、 B 兩站之間有一條鐵路，甲、乙兩列火車分別停在 A 站和 B 站，甲火車 4 分鐘走的路程等于乙火車 5 分鐘走的路程．乙火車上午 8 時(shí)整從 B 站開往 A 站，開出一段時(shí) 問后，甲火車從 A 站出發(fā)開往 B 站，上午 9 時(shí)整兩列火車相遇．相遇地點(diǎn)離 A、 B 兩站的距離比是 15： 16．那么．甲火車在（）從 A 站出發(fā) 開往 B 站． A． 8 時(shí) 12 分 B． 8 時(shí) 15 分 C． 8 時(shí) 24 分 D． 8 時(shí) 30 分 名學(xué)生需要到河對(duì)岸去野營(yíng)，只有一條船，每次最多載 4 人（其中需 1 人劃船）．往返一次需 5 分鐘。 在這部分試題中．每道試題呈現(xiàn)一段表述數(shù)字關(guān)系的文字．要求你迅速、準(zhǔn)確地計(jì)算出答案。人們聽故事時(shí)，如果在聽到聲音的同時(shí)能夠看見講故事人的手勢(shì)，他們對(duì)故事理解的準(zhǔn)確度要比 ______聽到聲音時(shí)增加 10%.填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是： A．分別單純 B．共同單純 C．獨(dú) 立單獨(dú) D．一致單獨(dú) 、英文、德文并不一定代表 ______．文言文也不一定代表 ______。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是： A．已經(jīng)知道 B．始終認(rèn)為 C．依然承認(rèn) D．公認(rèn)希望 ，同時(shí)打擊其他國(guó)家對(duì)美出口能力。然而，隨 著工作本質(zhì)的變化，家也已經(jīng)不再是曾經(jīng)的避難所了。這樣，在停電時(shí)，蓄電池即可以彌補(bǔ)斷電的間歇。 作者接下來最有可能主要介紹的是： A．關(guān)于鮫人的考證 B．鮫人的神秘傳說 C．有關(guān)奴人的詩(shī)文 D．鮫人的真正居處 9. 信息時(shí)代，信息的存在形式與以往的信息形態(tài)不同．它是以聲，光、電．磁，代碼等形態(tài)存在的．這使它具有 “ 易轉(zhuǎn)移性 ” ，即容易被修改，竊取或非法傳播和使 用，加之信息技術(shù)應(yīng)用日益廣泛， 信息技術(shù)產(chǎn)品所帶來的各種社會(huì)效應(yīng)也是人們始料未及的．在信息杜會(huì)，人與人之間的直接交往大大減少，取而代之的是間接的、 非面對(duì)面的，非直接接觸的新式交往．這種交往形式多樣，信息相關(guān)人的行為難以用傳統(tǒng)的倫理準(zhǔn)則去約束．作為一篇文章的引言，這段文字后面將要談?wù)摰膬?nèi)容最 可能是： A．信息存在形式的更新 B．信息社會(huì)與信息倫理 C．人際交往形式的多樣化 D．信息技術(shù)產(chǎn)品與生活方式 10． 雖然世界因發(fā)明而輝煌，但發(fā)明家個(gè)體仍常常寂賓地在逆境中奮斗．市場(chǎng)只認(rèn)同其有直接消費(fèi)價(jià)值的產(chǎn)品，很少有人會(huì)為發(fā)明家的理想 “ 埋單 ” ．世 界上有職業(yè)的教 師和科學(xué)家，因?yàn)槿藗冋J(rèn)識(shí)到教育和科學(xué)對(duì)人類的重要性，教師和科學(xué)家可以衣食無憂地培育學(xué)生，探究宇宙；然而，世界上沒有 ” 發(fā)明家 ” 這種職業(yè)，也沒有人付 給發(fā)明家薪水． 這段文字主要想表達(dá)的是； A．世界的發(fā)展進(jìn)步離不開發(fā)明 B．發(fā)明家比科學(xué)家等處境艱難 C．發(fā)明通常不具有直接消費(fèi)價(jià)值 D．社會(huì)應(yīng)對(duì)發(fā)明家提供更多保障 11．為什么有些領(lǐng)導(dǎo)者不愿意承擔(dān)管理過程中的 “教練 ”角色？為什么很多領(lǐng)導(dǎo)者不愿意花時(shí)問去教別人？一方面是因?yàn)檩o導(dǎo)員工要花去大量的時(shí)間，而領(lǐng)導(dǎo)者的 時(shí)間本來就是最寶貴的資源．另一個(gè)原因則 在于對(duì)下屬的輔導(dǎo)是否能夠收到預(yù)期的效果，是一件很難說清的事情．因?yàn)橛泻芏嘀R(shí)和方法是 ?只可意會(huì)．不可言傳 ” 的．而從更深的層次來說， “教練 ”角色要求領(lǐng)導(dǎo)者兼具心理學(xué)家和教育學(xué)家的素質(zhì)，這也是一般人難以具備的． 最適合做本段文宇標(biāo)題的是： A．效率低下，領(lǐng)導(dǎo)之過？ B．團(tuán)隊(duì)意識(shí)亟待增強(qiáng) C．員工培訓(xùn)，豈容忽視？ D．做領(lǐng)導(dǎo)易，做 “教練 ”難 12. 在一天八小時(shí)的工作時(shí)間里，真正有效的工作時(shí)間平均約六個(gè)小時(shí)左右．如果一個(gè)人工作不太用心，則很可能一天的有效工作時(shí)間只有四小時(shí)；但如果另一個(gè)人特別 努力，絕大部分心思 都投注在工作上，即便下班時(shí)間，腦子里還不斷思考工作上的事情，產(chǎn)生新的創(chuàng)意，思索問題的解決方案等，同樣一天下來，可能可以積累相當(dāng) 于＋二個(gè)小時(shí)的工作經(jīng)驗(yàn)，長(zhǎng)期如此，則兩個(gè)人同樣工作十年之后．前者可能只積累相當(dāng)于六七年的工作經(jīng)驗(yàn)．但后者卻已經(jīng)擁有相當(dāng)于二十年的工作經(jīng)驗(yàn)． 這段文字主要強(qiáng)調(diào)的是： A．習(xí)慣 B．方法 C．態(tài)度 D．經(jīng)驗(yàn) 13. 英國(guó)科學(xué)家指出．在南極上空，大氣層中的散逸層頂在過去 40 年中下降了大約 8 公里。 請(qǐng)開始答題： 1． 法國(guó)語(yǔ)官學(xué)家梅耶說： “ 有什么樣的文化，就有什么樣的語(yǔ)言． ” 所以，語(yǔ)言的工具性本身就有文化性。嚴(yán)禁折疊答題卡 ! 停 !請(qǐng)不要往下翻 !聽候監(jiān)考老師的指示。 4．在這項(xiàng)測(cè)驗(yàn)中，可能有一些試題較難，因此你不要在一道題上思考時(shí)間太久，遇到不會(huì)答的題目，可先跳過去，如果有時(shí)間再去思考。 請(qǐng)?jiān)跈C(jī)讀答題卡上嚴(yán)格按照要求填寫好自己的姓名、報(bào)考部門，涂寫準(zhǔn)考證號(hào)。各部分不分別計(jì)時(shí)，但都給出 了參考時(shí)限，供你參考以分配時(shí)間。 3．監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，你應(yīng)立即放下鉛筆，將試題卡、答題卡和草稿紙都留在桌上，然后離開。 6．特別提醒你注意，涂寫答案時(shí)一定要認(rèn)準(zhǔn)題號(hào)。注意：答案可能是完成對(duì)所給文字主要意思的提要，也可能是 滿足陳述中其他方面的要求，你的選擇與所提要求最相符合。其眼，泣，則能出珠． ” 雖然不斷有學(xué)者做出鮫人為海洋動(dòng)物成人魚之類的考證，我個(gè)人還是認(rèn)為他 們是在海洋中生活的人類，其生活習(xí)性對(duì)大陸人而言很陌生，為他們?cè)鎏砹松衩厣?。為了防止這種情況發(fā)生，不間斷電源被廣泛應(yīng)用于計(jì)算 機(jī)系統(tǒng)，通訊系統(tǒng)以及其 它電子設(shè)備．不間斷電源把交流電轉(zhuǎn)變成直流電，再對(duì)蓄電池充電。 填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是： A．不謀而合 B．截然相反 C．如出一轍 D．大相徑庭 22．新古典經(jīng)濟(jì)學(xué)以市場(chǎng)為導(dǎo)向的主張?jiān)谖鞣江h(huán)境政策的形成中起到了重要作用，但其研究方法也受到廣泛的 ________，有人認(rèn)為，完全市場(chǎng)化的環(huán)境政策其結(jié)果會(huì)適得其反，由人類活動(dòng)引起的環(huán)境損害將有增無減． 填入 劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是： A．批評(píng) B．懷疑 C．關(guān)注 D．批判 “神經(jīng)質(zhì) ”的，他們的行為像 16 個(gè)月大的要兒，這種觀點(diǎn)是________的．事實(shí)上， “發(fā)瘋 ”的藝術(shù)家是很 ________的，我所遇到的許多藝術(shù)家都是極具組織頭腦、非常成熟的個(gè)體．填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是： A．正確普遍 B．片面稀少 C．偏頗稀缺 D．錯(cuò)誤少見 ．但他們的活動(dòng)和石器時(shí)代的狩獵者的活動(dòng)基于 ________的智力本質(zhì)，例 如．在受到威脅時(shí)進(jìn)行對(duì)抗的本能，以及交換信息和分享秘密的動(dòng)力． 填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是： A．其實(shí)不同 B．盡管同樣 C．雖然不同 D．盡管類似 、工業(yè)界和其他領(lǐng)域中的一些領(lǐng)導(dǎo)者將他們的成功歸因于一種高度的 ______意識(shí)時(shí)，一個(gè)社會(huì)還是應(yīng)該更好地為那些即將成為領(lǐng)導(dǎo)者的年輕人灌輸一種 ________的意識(shí)． 填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是： A．竟?fàn)幒献? B．大局協(xié)作 C．寫作分工 D．危機(jī)團(tuán)隊(duì) 26．雖然很多員工覺得很難控制工作中的壓力，但是至少當(dāng)他們回家時(shí)是 ________的。 填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是： A．遺憾 B．掃興 C．驚奇 D．意外 30．《拾穗者》本來描寫的是農(nóng)村夏收勞動(dòng)的一個(gè)極其 _______的場(chǎng)面，可是它在當(dāng)時(shí)所產(chǎn)生的藝術(shù)效果卻遠(yuǎn)不是畫家所能 _______的．填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是： A．熱鬧設(shè)想 B．平凡意料 C． 火熱控制 D．控制火熱 100 年后，挪威最偉大的文學(xué)家 _______是易卜生．他給挪威民族帶來的榮譽(yù)，比別的任何挪威人都要多．然而，這個(gè)人生前從不 _______自己是挪威 ——他是他自己的祖國(guó)和上帝。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是： A．修飾寒酸 B．修葺遜色 C．管理破敗 D．維護(hù)雜亂 ，既要盯著市場(chǎng)做文章， ______文化生產(chǎn)部門的自我生存能力，最大限度地讓