20xx年度深圳市婦女兒童工作會(huì)議材料-全文預(yù)覽
【正文】 傳婦女先進(jìn)典型，引導(dǎo)和帶領(lǐng)婦女創(chuàng)造新業(yè)績(jī)、樹(shù)立新風(fēng)尚、做時(shí)代新女性，在建設(shè)國(guó)際化城市中貢獻(xiàn)智慧和力量等內(nèi)容。 2020 年 1 月 23 日，修編后的兩個(gè)規(guī)劃經(jīng)市政府批準(zhǔn)，以深府〔 2020〕 15號(hào)文頒布執(zhí)行。 2020 年 6 月，省婦女兒童規(guī)劃中期評(píng)估督導(dǎo)組赴深對(duì)我市 2020－ 2020 年實(shí)施兩個(gè)規(guī)劃的情況進(jìn)行中期評(píng)估督導(dǎo)，根據(jù)督導(dǎo)的意見(jiàn)及再次征求市人大、市政協(xié)等有關(guān)部 門(mén) 意見(jiàn) ，對(duì)修編稿進(jìn)行修改。 10 月，市婦兒工委辦組織了 30 多個(gè)成員單位對(duì)規(guī)劃修編的內(nèi)容研討，修編人員進(jìn)行封閉寫(xiě)作。修編依據(jù)國(guó)家級(jí)綱要和省級(jí)規(guī)劃的修編內(nèi)容及省婦兒工委辦的指導(dǎo)意見(jiàn)；市“十一五”規(guī)劃和六區(qū)婦兒工委及市成員單位、有關(guān)部門(mén)的意見(jiàn) ； 2020 年兩個(gè)規(guī)劃中期監(jiān)測(cè)評(píng)估情況及省督導(dǎo)評(píng)估反饋意見(jiàn)。二是制定了新修訂的兩個(gè)規(guī)劃整體 框架不變，只對(duì)實(shí)施過(guò)程中不相適應(yīng)的部分進(jìn)行調(diào)整，以及“實(shí)事求是、科學(xué)實(shí)用、承上啟下、持續(xù)發(fā)展、操作性強(qiáng)”的修編原則。 （二）確定了修編指導(dǎo)思想，制定修編思路和修編原則。到 2020 年底，我市婦女規(guī)劃中期目標(biāo)達(dá)標(biāo)率為 %，兒童規(guī)劃為 %，婦女規(guī)劃中有近一半的指標(biāo)已提前達(dá)到2020 年終期目標(biāo)。隨著形勢(shì)的變化和發(fā)展，一些內(nèi)容已不適應(yīng)需求， 2020 年，根據(jù)我市機(jī)構(gòu)改革、城市化推進(jìn)、流動(dòng)人口劇增等實(shí)際情況，市婦兒工委對(duì)兩個(gè)規(guī)劃中一些與全市婦女兒童發(fā)展?fàn)顩r不相適應(yīng)的指標(biāo)進(jìn)行了調(diào)整 ，使兩個(gè)規(guī)劃適應(yīng)我市婦女兒童發(fā)展的實(shí)際。市婦兒工委辦公室負(fù)責(zé)兩個(gè)規(guī)劃修編的日常工作，制定了修編工作方案 ，修編工作正式啟動(dòng)。一是制定了與市“十一五”規(guī)劃和市相關(guān)部門(mén)的規(guī)劃相銜接；與中國(guó)婦女兒童發(fā)展綱要和廣東省婦女兒童發(fā)展規(guī)劃相銜接的修編思路。 （三）明確修編依據(jù)和操作方法。 二、兩個(gè)規(guī)劃的修編過(guò)程 2020 年底兩個(gè)規(guī)劃修編工作啟動(dòng)后， 2020 年 8 月，市婦兒工委辦組織修編人員赴武漢市考察，學(xué)習(xí)了兄弟省市的經(jīng)驗(yàn)，受到很大啟發(fā)。并按市“十一五”規(guī)劃編制工作的統(tǒng)一要求，開(kāi)展了與市“十一五”總體規(guī)劃銜接工作。2020 年下半年，在做好我市兩個(gè)規(guī)劃與省規(guī)劃修編內(nèi)容銜接并按省婦兒工委辦建議意見(jiàn)與有關(guān)成員單位多次協(xié)商，作了最后的修改。 一是在前言部分，婦女規(guī)劃新增了保障男女兩性在政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)和家庭生活等方面享有平等的權(quán)利等內(nèi)容，將男女平等基本國(guó)策擴(kuò)大到與婦女發(fā)展相關(guān)的各個(gè)領(lǐng)域，并明確提出了政府管理婦女工作的職責(zé)。 四是在兩個(gè)規(guī)劃教育部分，婦女規(guī)劃新增了市每年舉辦12 期女干部培訓(xùn)班。兒童規(guī)劃增加了初中畢業(yè)生升學(xué)率等 3 個(gè)指標(biāo)，修改調(diào)整了高中毛入學(xué)率等 8個(gè)指標(biāo)，修改增加了把嬰幼兒教育納入大教育體系，把幼兒教育的發(fā)展納入教育評(píng)估體系；市區(qū)教育行政部門(mén)應(yīng)切實(shí)加強(qiáng)兒童早期教育的管理與指導(dǎo)，建立 0— 3 歲兒童早期教育指導(dǎo)與服務(wù)體系；完善學(xué)前教育管理體制，實(shí)施學(xué)前
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